【總結】第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育燕子民族中學八零一班教學目的?知識方面:1、說出出生后發(fā)育的分期;2、說明青春期發(fā)育的特點。?能力方面:培養(yǎng)學生提出問題、觀察、討論、閱讀、資料分析等主動的學習能力。?情感、態(tài)度與價值觀方面:關注青春期的生理和
2024-12-08 14:19
【總結】第六章第一節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、認識種子的結構和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。3、了解種子萌發(fā)的外部條件中的三個要素。重點1、認識種子的結構和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。
2024-12-08 17:49
【總結】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象說說看你和你的父母長得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象學習任務、相對性狀?、變異?你是怎樣認識并了解一位新同學的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2024-11-30 08:12
【總結】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
2024-11-30 08:13
【總結】第二單元第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育主備:仝鳳英審核:八年級生物組【學習目標】1、舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點2、概述變態(tài)發(fā)育的過程【預習導航】一、昆蟲的生殖1.吸引異性的方式:分泌或。2.受精方式:受精。3
2024-11-20 02:19
【總結】第17章第1節(jié)動物在生物圈中的作用同步練習1、在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是()A.相互制約的B.多種多樣的C.不斷進化的D.誰也離不開誰2、進入20世紀后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕?;蚪^滅的主要原因
2024-12-03 01:05
【總結】示范教案(水中生活的動物1課時)第一節(jié)水中生活的動物●教學目標知識目標,并能總結出魚類的主要特征。。能力目標,培養(yǎng)學生養(yǎng)成邏輯條理的學習習慣。,培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力?!棒~鰭在游泳中作用”的探究,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,并能用實驗去驗證,最后達到提高解決問題的能力。情
2024-12-03 09:32
【總結】動物行為的主要類型動物的攻擊行為和防御行為教學目的1.使學生了解動物攻擊行為的概念和意義。2.使學生了解動物防御行為的概念和意義。教學重點動物攻擊行為的概念和防御行為的概念。教學方法講述法結合談話法。教學準備“鳥的占區(qū)炫耀”(自繪);“動物的擬態(tài)”掛圖;雄百靈鳥兩只;甲蟲若干只。教學建議電化教學手
2024-12-05 00:25
【總結】北師大八年級生物開花傳粉受精結實?男性生殖系統(tǒng)(側面)男性生殖系統(tǒng)(正面)精囊腺輸精管睪丸前列腺尿道陰莖睪丸是男性主要生殖器官附睪產(chǎn)生精子,分泌雄性激素貯存和輸送精子陰囊
2024-11-18 21:12
【總結】第3章細胞第1節(jié)細胞的基本結構和功能一、教學目標1、知識目標:(1)、掌握細胞的結構和功能。(2)、能說出動植物細胞的形態(tài)結構的共性和區(qū)別,知道觀察動植物細胞的方法。2、能力目標:會用對比觀察的方法分析并說出動植物細胞的異同點。3、情感目標:(1)、通過在本節(jié),讓學生體驗
2024-11-18 19:24
【總結】第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)金湖縣涂溝中學梁德和教學內容:目標:1、描述種子的結構2、描述種子萌發(fā)的過程3、探索種子萌發(fā)需要的外界條件4、體驗一種常見植物的栽培過程重點:1、描述種子的結構2、探索種
【總結】第16章第1節(jié)動物運動方式的多樣性同步練習一、選擇題()A.動物運動方式的多樣性是對不同生活環(huán)境的適應,雖然它們的運動器官不同,但它們的共同特點是:具有適應不同環(huán)境的特化的運動器官。B.鳥類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為。C.能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。D.海蛇、草履蟲、野鴨、河蚌的運動方式均是游泳。
2024-11-15 18:06
【總結】第2節(jié)動物行為的主要類型(第一課時)一、教學目標:1、舉例說明動物的多種行為;2、舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。二、提前準備提前根據(jù)自己的教學計劃收集有關的圖片、錄像、電影等資料。三、教學策略:1、教材分析:①本節(jié)的知識結構:取食行為(舉例、意義)領域
2024-12-03 01:04
【總結】第二章第一節(jié)《生物學是探索生命的科學》教案設計[本章教材分析]通過第一章的學習,認識了生物多樣性與生物的基本特征,學生對于生物學研究的內容與研究方法有了一定了解與認識,但還有極大局限。為了便于后面具體生物學知識的學習,本章抓住學生開始對生物學產(chǎn)生興趣以及對生物學研究方法充滿好奇的心理,及時對生物學發(fā)展過程進行介紹以及對生物學研