蘇教版四年級下冊認識容量和升-wenkub
2022-12-19 21:30:55 本頁面
【正文】 的大小。 教學(xué)難點： 使學(xué)生認識“升”這個容量單位的大小，加深對“升”的認識 。 認識容量和升 教學(xué)目標： “容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作讓學(xué)生體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。 課前準備： 小黑板、學(xué)具卡片 教學(xué)活動： 桌子上的杯子瓶子有什么用途？ 可以用來盛水、油、飲料等物體，這些器皿都叫容器。 觀察（容量差別較大的容器），哪一個容器的容量較大？為什么？ 3． 實驗比較兩個容器容量的大小。 4． 比較三個容器容量的大小。 5． 按要求找出容器。本節(jié)課先認識升，升可以用大寫的英文字母“ L”表示。如，一瓶飲料的凈含量是 1升，是指瓶子里裝的
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