【正文】 ě（惡心）226。（模型）數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）sh249。o（號子）h225。（似乎）蒙měng（蒙古）mēng（蒙人蒙騙）鋪pū（鋪路）p249。ng（漲大）屏p237。o乘sh226。薄b239。ng（縫衣服）f226。Zh225。nSǎn和h227。i折sh227。ngH225。ng（強(qiáng)大）ji224。ng（空隙有空）kōng（空間）喝hē（喝水）h226。oti225。（可惡）的de（我的）d237。ng（下降）xi225。n（勻稱）模mn（困難）n224。n（冠軍）guān（雞冠花）似sh236。ng（乘法）卷ju224。周恩來◆任何成就都是（刻苦勞動）的結(jié)果。第一篇：人教版三年級語文上冊復(fù)習(xí)資料二五、填空練習(xí)：◆（聰明）在于學(xué)習(xí)，天才在于（積累）。宋慶齡◆書籍是（人類）進(jìn)步的（階梯）。n（試卷）juǎn（卷發(fā)）漲zhǎng（漲潮）zh224。（似的）s236。n（災(zāi)難）號h224。（模樣）m239。ng（投降）間jiān（時(shí)間）ji224。（的確）d236。oy236。（喝彩）看kānk224。ng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）奇q237。ng載zǎiz224。（枝折花落）zhēzh227。h226。o寧n237。ng率shu224。（單薄，薄霧）b225。ng（千乘）ch227。ng（屏幕）Bǐng（屏息）冠gu224。（店鋪）難n225。o風(fēng)號浪吼號叫稱chēng（號稱）ch226。（數(shù)學(xué)）降ji224。（兇惡）w249。ng（供品）給jǐ（給予）gěi（送給）調(diào)di224。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）空k238。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng)qi225。shě行x237。iw226。n（干活）散s224。ng著zhu239。ng縫f227。jiǎo假jiǎji224。（到處）朝zhōoch225。幼不學(xué)，老何為。親師友，習(xí)禮儀。金無足赤，人無完人。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。漸漸分開緩緩上升慢慢下降巨大的變化四季的風(fēng) 飄動的云隆隆的雷聲遼闊的大地奔流不息的江河 茂盛的樹木滋潤萬物的雨露美麗的宇宙嫦娥奔月 夸父逐日女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海后羿射日精美的圖案 相互纏繞的龍美麗的水花回首遙望雙龍戲珠寶貴的歷史遺產(chǎn)名揚(yáng)中外《清明上河圖》熱鬧的場面 來來往往形態(tài)各異又踢又跳古都風(fēng)貌含反義詞的四字詞語：遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕 積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬第四組無窮的奧妙留心觀察鮮花朵朵爭奇斗艷芬芳迷人紫色的小喇叭艷麗的薔薇綻開的笑臉欣然怒放曇花一現(xiàn) 空氣干燥淡雅的花蕾美麗的笑臉陸續(xù)開放牽?；ù灯鹆俗仙男±人N薇綻開了笑臉?biāo)弿膲糁行褋砣f壽菊欣然怒放煙草花在暮色中蘇醒月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 辨認(rèn)方向準(zhǔn)確無誤確確實(shí)實(shí)超常的記憶力蜜源離蜂箱不到一百米跳“圓舞”，在一百米以外跳“擺尾舞” 偉大的發(fā)現(xiàn)細(xì)微的東西擠來擠去全新的世界千里迢迢 認(rèn)真思考憤憤地說不緊不慢草坪評價(jià)蘋果分辨辮子花瓣干燥急躁做操俄國嫦娥饑餓 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。山花對海樹，赤日對蒼穹。” “一定會飛回來！”男孩肯定地說。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。白發(fā)蒼蒼笑呵呵汲取力量點(diǎn)點(diǎn)頭淡淡的清香輕輕飄動 惹人注意勤勞的孩子覓食的鴨子縷縷炊煙滿載而歸 快樂的歌聲甜蜜的微笑火熱的勞動假裝假日問好 好奇 發(fā)現(xiàn)白發(fā)朝向朝霞小兒垂釣（胡令能唐代）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這首詩的作者是_________，你喜歡它的原因是_______________________________。顯然，它摔得很疼。故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。（）②一下子明白過來。5.“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語文呢？________________第四部分：生活語文一、我的發(fā)現(xiàn)請?jiān)诶ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)淖帧６?、“我是誰”同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到期末了。__________，金無足赤。ifǎng pīnm236。n gǔl236。（2）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。（）越到秋天，它們越顯出綠得發(fā)黑的顏色。（）這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。它產(chǎn)生于過去，打上了歷史的烙??；既存在于歷史中，也存在于現(xiàn)實(shí)中?！澳憧梢詮摹蟆Z文書入手嗎。三年級上冊語文復(fù)習(xí)教案第一單元第一課一 復(fù)習(xí)生詞二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的精神。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、多音字SI 似乎互相似相SHI似的相片園地一一、我的發(fā)現(xiàn)真假好人發(fā)現(xiàn)晃眼朝陽假 放假好 愛好發(fā) 頭發(fā)晃 搖晃朝朝向二、背《小兒垂釣》三、記住“讀讀認(rèn)認(rèn)”里的生字四、用下面兩個(gè)詞造句十分：好像：第二單元第五課一、讀課文二、寫生詞三、注意易錯(cuò)的字：步胸或低四、把課文描寫灰雀的句子背下來（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？（列寧尊重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)誠實(shí)天真的人）第六課一、讀課文，讀準(zhǔn)字音二、會寫生詞三、易聽寫的詞：擺弄清 準(zhǔn)備膠卷 雜志社四、高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個(gè)方面去回答）六、高爾基的三步曲：童年 在人間 我的大學(xué)第七課、熟讀課文聽寫詞語容易錯(cuò)的字：旅考遺李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。第四單元第十三課一、字音（凌綻灼燥）二、詞語三