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正文內(nèi)容

20xx年新教師培訓(xùn)方案-wenkub

2024-11-05 05 本頁面
 

【正文】 (英語)、盧帆(英語)、王迪(音樂)三、培訓(xùn)目的樹立正確的教育理念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,了解義務(wù)教育政策法規(guī),熟悉小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容,完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu),提高履行崗位職責(zé)能力,熟悉新課改理念和基本要求,了解校本教研、課題的實施方法??傊?,我校在新上崗和青年教師培訓(xùn)上,做到由領(lǐng)導(dǎo)分管,老教師幫帶,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組把關(guān)督導(dǎo),把新上崗教師的培訓(xùn)工作做得扎扎實實。(3)領(lǐng)導(dǎo)推門課:分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)杜校長和張主任,經(jīng)常聽新教師的推門課,力求讓新教師沒有絲毫懈怠,認真?zhèn)浜?、上好每一堂課,養(yǎng)成良好的教師品德。(可臨摹、字體自選)粉筆字:在黑板上書寫名人名言、古詩詞等,要求規(guī)范、端正、美觀。學(xué)校還為新教師購買教學(xué)理論書籍,豐富了新教師的理論知識。問題研討,咨詢診斷。學(xué)校統(tǒng)一組織新教師,通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使全體新教師進一步提高學(xué)識水平,掌握現(xiàn)代化教育手段,增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能,從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。為了努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,為我們在狠抓教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,重點抓好青年教師尤其是新上崗教師的培訓(xùn)工作,并制定了切實有效的培訓(xùn)計劃,經(jīng)過了一學(xué)年的培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作做出總結(jié):一、指導(dǎo)思想我校認真貫徹落實上級關(guān)于新教師培訓(xùn)的精神,從我校實際情況出發(fā),以加強教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心,以提高教師綜合素質(zhì)為重點,堅持理論聯(lián)系實際,有針對性開展培訓(xùn)。第一篇:2013年新教師培訓(xùn)方案2013年新教師培訓(xùn)方案近年來,我校新教師隊伍不斷擴大,成為我校教育教學(xué)工作的主力軍。通過培訓(xùn),使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì),增強法制觀念,依法從教,教書育人。通過培訓(xùn),使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論,并能有效地快速地開展教育教學(xué)工作。通過培訓(xùn),新教師快速掌握了理論知識,為規(guī)范課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。針對工作中出現(xiàn)的問題,組織新教師研討,尋找解決問題的辦法、措施。教師書法進行“三字一畫”的基本功訓(xùn)練,要對新上崗教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫都提出明確的要求和訓(xùn)練任務(wù),首先掌握好課堂最基本的功能運用能力。簡筆畫:根據(jù)指定的物品用簡筆畫出其輪廓、形狀等,要求快速、形似。(4)師徒同課異構(gòu)活動:開展師傅和徒弟的同課異構(gòu)的活動,讓新教師從實際教學(xué)中體會老教師的教學(xué)方法,查缺補漏,看清自己的不足,也盡早找到自己教學(xué)中的閃光點,繼續(xù)提高課堂教學(xué)的能力。形成良好的教學(xué)氛圍,認真作好“以老帶新,傳幫接代”,向“以新代舊,傳幫接代”,良性交替,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、培訓(xùn)形式教導(dǎo)處、教科室、年級組集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。新教師在培訓(xùn)結(jié)束時上交1000字以上左右的培訓(xùn)總結(jié)。八、考核方式(共計100分)講座出勤計10分。聽課記錄計20分。學(xué)習(xí)班級管理班主任助理??偡?0分以上為優(yōu)秀,8089分為良好,6079為合格。黃島區(qū)大場鎮(zhèn)中心小學(xué)(一)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法治教。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,使學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。謙虛謹慎、尊重同事,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他老師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。七、廉潔從教。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。不得散布、傳授違背黨和國家方針政策、影響學(xué)生身心健康的言論。要服從學(xué)校分工安排,維護集體利益,同事之間要互敬互諒、講求團結(jié)協(xié)作,不得拉幫結(jié)派鬧小團體。五、嚴謹治學(xué),遵章守紀(jì)。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便索要或變相索要、收受學(xué)生和家長禮物,不準(zhǔn)接受學(xué)生及學(xué)生家長的宴請,不準(zhǔn)利用職務(wù)之便謀取私利,不準(zhǔn)向?qū)W生和家長推銷或暗示學(xué)生到指定地點購買課外書籍、教輔資料等,不準(zhǔn)在職教師組織和參與有償家教,或通過介紹、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生,為社會培訓(xùn)機構(gòu)、退休教師提供有償家教生源并從中獲利。八、以身作則,為人師表。一是新教師進行《教師職業(yè)道德》和《教師日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。學(xué)校針對新教師的特長,選拔他們擔(dān)任副班主任進行鍛煉,讓新教師盡快熟悉學(xué)校工作,提高實際工作能力,促進新教師快速成長。由市、區(qū)骨干教師與新教師結(jié)成幫扶對子,簽訂幫扶協(xié)議,“師傅”從教學(xué)技能、教學(xué)方法、組織教學(xué)、課堂教學(xué)管理等方面對徒弟給予指導(dǎo)幫助,“師徒”在教學(xué)實踐中,共同探討教學(xué)方法,交流教學(xué)經(jīng)驗,并將“徒弟”的成長列入“師徒”二人的目標(biāo)考核。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本校實
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