20xx年秋學(xué)期小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-05 05 本頁面
【正文】 包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績有所提高?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、基本情況概述我班有學(xué)生12人，女1人，學(xué)生來源于賈家墩、沙溝兩個村。二、主要成績與經(jīng)驗做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。第二篇：2011秋二年級班務(wù)工作總結(jié)二(2)班班務(wù)工作總結(jié)時間過得很快，在平淡與忙碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過。我的教育對象是一群天真且充滿著童趣的孩子，做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的！這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了……。開學(xué)之初，我就告訴他們，在這個班上我們是平等的，我們都是這個班的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。正是這樣，班委會成員為我分擔(dān)了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。一學(xué)期來，我多次和學(xué)生的家長進(jìn)行電訪或面談，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。第三篇：小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)時間真快，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了?；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時，當(dāng)我怒氣升騰的時候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。三、加強(qiáng)與家長間的交流。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。四、加強(qiáng)集體凝聚力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。既放手讓他們開展工作,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手?！案腥诵恼撸群跚?。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,叩響他們心靈的門。在今后的工作中,
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