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20xx-20xx小二班班務(wù)計劃5篇模版-wenkub

2024-11-05 05 本頁面
 

【正文】 孩子學(xué)習(xí)健康防病知識,正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,認(rèn)識到疫病可防可控,不信謠、不傳謠。孩子平均年齡三歲,搭班教師有班主任:呂德靜、配班:拉巴卓瑪老師、保育員:次仁卓嘎老師。六月份開展慶“六一”活動、幼兒學(xué)期末工作總結(jié)。(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:二、總目標(biāo)本學(xué)期,我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指針,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。(四)安全教育注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。每周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。2015張月秋徐一丹年2月第二篇:小二班班務(wù)計劃小二班班務(wù)計劃呂德靜一、班況分析:新的一年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,在生活自理方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,午睡時在教師的幫忙下,會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面構(gòu)成必須的常規(guī)。(2)和孩子一起做到,盡量不外出,避免去人群聚集的地方,不去出現(xiàn)疫情的地區(qū)。開展愛國教育可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒體手段,讓孩子看到在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情過程中,全國人民一起努力做到“一方有難、八方支援”的樣子。每天可以在室內(nèi)做做我們的早操,或者從手機(jī)上學(xué)習(xí)一些小律動,一起活動活動身體。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。(三)社會領(lǐng)域:在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。充分利用家庭、幼兒園,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。利用孩子接送的時間,與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。第三篇:小二班班務(wù)計劃班務(wù)計劃本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。這群幼兒一半屬于剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。二、主要措施幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。本班教師時刻保持一致,對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、加點(diǎn)、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。四、家長工作在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。逐月工作計劃 九月份:1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。5.做好國慶節(jié)知識教育,及長假安全、衛(wèi)生教育。十一月份:加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育。2.寒假安全教育。我班幼兒共有28人,其中男生18人,女生10人,大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。二、工作措施(一)保教工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境讓孩子愛上幼兒園的生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,讓孩子逐步適應(yīng)新環(huán)境,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。我們班的教師將時刻保持一致,對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。而后在本班開始活動區(qū),通過逐一開放的方法,針對問題具體指導(dǎo),使幼兒能夠積極參與活動區(qū)的活
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