【正文】 進班、課間安全、自習(xí)課也要去瞧瞧，昨天晚上家庭作業(yè)完成情況，這是看得見的有形勞動。此致敬禮高二六班班委 2014年12月17日第三篇：六班班級工作總結(jié) 班主任工作的苦與樂六（3）班班級工作總結(jié) 光陰似箭，歲月如梭。若此次爭取到“優(yōu)秀班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。六、滿懷信心，迎接挑戰(zhàn)——光明美好的班級展望對于此次優(yōu)秀班級的評選，全班同學(xué)都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰(zhàn)——我們會更努力地去面對今后的學(xué)習(xí)生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：在政治思想方面，每個團員都將在團支書的帶領(lǐng)下積極發(fā)揮作用，帶領(lǐng)非團員積極向上，爭取全部入團。剛開學(xué)和五班的籃球賽中，賽場上球員們揮灑汗水、賽場下同學(xué)們吶喊加油，以優(yōu)異的成績大獲全勝；在學(xué)校組織的“法制知識”競賽中李媛媛和董文群同學(xué)奮力拼搏為班級爭得第二名的好成績；在體育委員張奉乾的帶領(lǐng)下獲得第十七周的流動紅旗。三、卓然而立，孜孜以求——班級文化建設(shè)班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。我們班同學(xué)在經(jīng)歷初入文科班的迷茫后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位，自我選擇，自我培養(yǎng)，自我約束能力都有了很大的提高。一學(xué)期的考驗，班委已日漸成熟、羽翼豐滿，在同學(xué)中樹立起了很高的威信，更富有感染力和號召力。饒平紀律委員負責(zé)班級出勤考核工作，做好老師準備上課前的工作。在即將剛過去的一學(xué)期里，他們是親人，關(guān)心照顧著我們的生活；他們是良師，在我們彷徨的時候及時指明方向；他們是親密的伙伴，在我們歡樂時露出欣慰的面龐；他們是摯友，聆聽分析著我們的情感，學(xué)習(xí)的委屈，感情的波折都在他們關(guān)愛的話語中平復(fù)。我將一如既往地用真誠、用愛心去對待每一位學(xué)生。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委會、團支部來完成,比如勞動委員負責(zé)教室衛(wèi)生、清潔區(qū)以及周五的大掃除,團書記負責(zé)有關(guān)團的活動,班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等。同時我也深深地體會到班主任的工作態(tài)度,教育藝術(shù)水平,教育方法,組織管理能力以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),： ,形成團結(jié)友愛,我還更以自身行動、,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這’獨木橋’.不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后.”做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治“.要管好一個班級,許多工作還得靠學(xué)生來干,我所遵循的原則是”干部能干的事,班主任不干。學(xué)生能干的事,班干部不干“。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,自我管理的能力。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。第二篇：高二六班優(yōu)秀班級材料高二六班優(yōu)秀班集體申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師： 你們好！高二六班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活波、聰明是我們最大的特點。我們的班委李媛媛班長負責(zé)班級的總體工作，在班中有一定的聲望！時刻關(guān)注著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。邵姝雨學(xué)習(xí)委員積極做好了老師和同學(xué)間的溝通，使班內(nèi)成績有很大提高。在學(xué)習(xí)中，他們豐富了；在活動中，他們鍛煉了；在工作中，他們成長了，從最初的陌生到如今的成熟，每一步的過程都是一種美妙，一種享受。在課內(nèi)知識方面，同學(xué)們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師交流；課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，博覽群書，相互幫助共攻難題。我們班從班級的布置到班歌、班花、班旗、班名等的選取和設(shè)計都是發(fā)揮集體力量，利用周記征集大家意見，大家共同參與為班級出力，最后經(jīng)過大家的努力確定《我相信》為班歌，向日葵為班花，6維空間為班名。五、干凈整潔、溫馨如家——班級衛(wèi)生勞動委員林小紅是一位特別認真負責(zé)的班委，她每天督促、檢查衛(wèi)生，使大家慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，進一步提高英語和數(shù)學(xué)成績，進一步改善學(xué)習(xí)氛圍以及整體的成績。但是我們的腳步不會停滯不前。所帶的班級一晃四年過去了。其中看不見的無形勞動呢？做學(xué)生的思想工作、矯正學(xué)習(xí)態(tài)度、糾正懶散拖拉的生活習(xí)慣，與家長交流情況，等等，更是使班主任嘴皮子都磨薄了。什么都與班主任掛鉤，聽說上面來檢查，馬上告誡學(xué)生注意事項。對于學(xué)生的不良行為、違紀行為，班主任嚴管會冒體罰與變相體罰之險，如果管之不嚴，肯定屬失職。因為學(xué)生是那么天真，那么純潔，和他們交談，我也就心境坦蕩，暢快無比。作為一個老師，我們的生活可謂清苦，而我們能得到的最大安慰來自于學(xué)生。那么，如何做好班主任，特別是小學(xué)畢業(yè)班班主任工作呢？一、讓愛貫穿班主任工作的始終沒有愛就沒有教育，愛是教育亙古至今不變的主題。著名教育家蘇霍姆林斯基在《要相信孩子》一書中說：“兒童的心靈需要極大的關(guān)注和愛護。高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。只要使用得當(dāng)，表揚可以讓學(xué)生體會到教師對他們的尊重、賞識，而批評也可以讓學(xué)生體會到老師對他們的期望與要求。學(xué)生固然需要表揚，但批