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謙虛是美德-wenkub

2024-11-05 03 本頁(yè)面
 

【正文】 字挺好聽的,但性格卻跟應(yīng)珊相反,十分自滿。我當(dāng)時(shí)聽了頓時(shí)目瞪口呆,心想:“呵,怎么搞的?”,我走過(guò)去說(shuō):“呵,你不生氣?”“生氣?,生什么氣?別人給我好的意見,我高興都來(lái)不及,怎么會(huì)生氣?”,說(shuō)完她又認(rèn)真去聽那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。有一次,一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說(shuō):“應(yīng)珊,我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦,我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,你要不要試一試啊?”,當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊,聽了這些話,都?xì)獾没鹈叭?。有的人很自滿,結(jié)果人們都不喜歡他,最后倒霉的還是他自己。對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以更感到自己的未知東西多,會(huì)更加努力地去探索。然而,就是像他這樣,他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究,活到老,學(xué)到老。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步!”事實(shí)上也是如此,沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了??陬^說(shuō)了很多謙虛的話,實(shí)際上的所作所為卻很自負(fù)驕傲,或者口頭上表示虛心接受批評(píng)意見,過(guò)后依然是我行我素,堅(jiān)決不改,這怎么叫做謙虛呢?第四篇:謙虛是美德作文謙虛是美德作文匯編八篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。他往往喜歡依附于他或諂媚于他的人,而對(duì)于比自己強(qiáng)的人往往心懷忌恨。二是謙虛贏得好感。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),謙虛主要有兩大方面的好處:一是謙虛使人進(jìn)步。他能做到?jīng)]有根據(jù)的話不說(shuō),沒(méi)有把握的事不做,他能默默無(wú)聞、勤勤懇懇的工作,做無(wú)名英雄,為各項(xiàng)光榮事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,也能登高遠(yuǎn)呼,帶領(lǐng)人們?nèi)ネ瓿筛鞣N艱難險(xiǎn)阻都阻當(dāng)不了的任務(wù)。謙虛但敢于創(chuàng)新,既不貿(mào)然行事,又不畏首畏尾,我們要成為新一代的青少年。因而越是虛心好學(xué)、嚴(yán)于律己、持之以恒,也越能成就大事業(yè)。他從正反兩面對(duì)其進(jìn)行了精辟的總結(jié)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō):謙虛主要有兩大方面的好處。二是謙虛贏得好感。第二篇:謙虛是美德謙虛是美德謙虛是美德,這是一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。謙虛是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),我愿望一生都謙虛,虛心學(xué)習(xí)不知道的東西,學(xué)習(xí)新的知識(shí),不論是書本知識(shí),還是社會(huì)知識(shí),都虛心學(xué)習(xí),在工作中虛心鍛煉,在實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎,做一個(gè)有道德的人,一個(gè)為人民服務(wù)一生的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,實(shí)踐謙虛是美德這一不容爭(zhēng)辯的美好詞語(yǔ)。人生有涯而學(xué)海無(wú)涯,一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué),他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過(guò)是滄海一粟。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,不專斷、不傲慢、不自以為是,在交往中比較容易獲得別人的好感,容易得到忠告、幫助和真誠(chéng)的合作。驕傲的人總是低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,歷史上因此不斷重演著“驕兵必?cái) 钡谋瘎?。那么?wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的謙虛是美德作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡?!吧邢?,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以,誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。有人去問(wèn)愛因斯坦,說(shuō):“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。”(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn),時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)是??!多么好的一個(gè)比喻,多么深刻的一番闡述!我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。有的人很謙虛,結(jié)果人們都稱贊他,都喜歡他。心想:“應(yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。我見了油然而生出一種敬佩感。有一次,上寫字課,老師說(shuō):“嗯,最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步,就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。謙虛是美德作文 篇3謙讓其實(shí)也是一種美德。老師要求我們修改昨晚上寫的作文《在我成長(zhǎng)的道路上》?!蔽艺驹诘诹?,當(dāng)然也隨著同學(xué)們一起下來(lái)了。就這樣一場(chǎng)溫馨的謙讓會(huì)結(jié)束了。因此你不會(huì)經(jīng)??吹剿纳碛??!彼裕捅M量將自已的才華隱藏起來(lái),不顯山,不露水??刹恢趺吹?,一本權(quán)威書上的名言——“謙虛使人進(jìn)步”引起了他的深思。謙虛先生那時(shí)的老師來(lái)到班里對(duì)同學(xué)們說(shuō):“愿意報(bào)名參加的請(qǐng)舉手。從此“謙虛先生”的美名便在學(xué)校傳開了。他滿懷信心地交上表格,因?yàn)樗哉J(rèn)為坦露了謙虛的一面,然而,他沒(méi)有應(yīng)聘成功。從古到今,很多圣賢名人都做到了這點(diǎn)比如梅蘭芳,他是公認(rèn)的京劇大師,他演京劇《殺惜》時(shí),觀眾大多叫好,可有個(gè)老年觀眾說(shuō)“不好”,梅蘭芳立馬用專車把這位老人接到家中,恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō):“老師,哪里不好?”老人指出:“閻惜嬌上樓和下樓的臺(tái)步應(yīng)是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連稱謝謝,并常邀請(qǐng)老人看戲。謙虛是美德作文 篇6“滿招損,謙受益,”意思是說(shuō)如果你對(duì)自己有自滿的心理,就會(huì)有一定的`損失。就是這樣的,一個(gè)人只有謙虛,才會(huì)有進(jìn)步。我學(xué)著媽媽炒菜的樣子,倒上油,打開火。你在班里優(yōu)秀,那在學(xué)校呢?市里呢?省里呢?所以,我們對(duì)自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),不滿足于現(xiàn)狀,要虛心地向別人學(xué)習(xí)?!}記謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德??鬃?,我國(guó)古代著名的大思想家、教育家,學(xué)識(shí)淵博,但他從不自滿?!焙⒆诱f(shuō):“青蛙的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?”孔子無(wú)言以對(duì)。富蘭克林被稱為“美國(guó)之父”。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說(shuō):“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。然而,懂得這個(gè)道理是一回事,真正能夠做到卻又是另一回事。驕傲和自滿是事業(yè)成功
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