【正文】 北京。一說(shuō)是：雌雄組合，異性相吸；良性互動(dòng)，效率優(yōu)先；現(xiàn)又有新說(shuō)是：為什么不累，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粔K，根本就不干活……分析一下，兩種情形生活中只有兩種行動(dòng)，每天都在努力的表現(xiàn)，另外一個(gè)就是不停的辯解：所以——在辦公室里就有兩種人，一部分是不停地干活的，有一類是努力地辯解的……作為主管——一肩挑起全部責(zé)任報(bào)價(jià)方案的事件：非典現(xiàn)象思考：作為普通的人，或是我們的中層干部，不明白??導(dǎo)致最高層的撤職及引咎辭職）——中石油馬富才(去年12月23日在重慶發(fā)生的“12媽媽帶到路邊就開(kāi)始訓(xùn)，湯米，你看看你剛才，像個(gè)男人嗎？他才三歲，像個(gè)男人嗎？還說(shuō)長(zhǎng)大了要保護(hù)媽媽，你那個(gè)樣子能保護(hù)我嗎？做事情不能負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任？還妨礙交通。方法有很多，理由也有很多，你要什么？ 盡責(zé)的人是最成熟的人，無(wú)論是小工還是董事長(zhǎng)；熱情的人是最有前途的人，熱情是生命的沖動(dòng)和成功的引擎；感恩是成功的必要心態(tài)；敬業(yè)是生存的處世之道。保持如此長(zhǎng)時(shí)間的暢銷記錄足夠讓人震驚，更讓人吃驚的是自它以來(lái)的職業(yè)勵(lì)志書(shū)的潮流一直綿延不絕，從〈把信送給加西亞〉到〈自動(dòng)自發(fā)〉，從〈沒(méi)有任何借口〉到〈敬業(yè)——美國(guó)員工職業(yè)精神培訓(xùn)手冊(cè)〉，這些書(shū)都銷得如火如荼，成為企業(yè)界和圖書(shū)界不能忽視的熱門現(xiàn)象。發(fā)問(wèn)只要精神不滑坡，希望總比失望多。點(diǎn)題行動(dòng)，不要任何借口；責(zé)任，讓借口走開(kāi)??一：拒絕借口中國(guó)小皇帝——借口與責(zé)任教育中國(guó)的下一代太糟糕了很麻煩（不得了，了不得），沒(méi)有負(fù)起責(zé)任，整天在那辯解我的功課不好，是媽媽的錯(cuò)，我的功課不好，也是??因?yàn)榘职譀](méi)有跟我請(qǐng)家教，媽媽照顧我的生活不夠理想我喜歡偷人家的鉛筆、橡皮頭，是因?yàn)閶寢屛也唤o我買小明用的那個(gè)名牌?? 以后長(zhǎng)大了到參加工作，打桌子打地中國(guó)小孩，從那邊跑過(guò)來(lái)，撞到這個(gè)桌子，他哭起來(lái)了，中國(guó)的媽媽，爸爸在做什么？小寶不要哭，媽媽打這個(gè)桌子，媽媽打這個(gè)桌子。稀里嘩啦罵了一通，這美國(guó)孩子含著眼淚，媽媽就給他帶走了。23”川東井噴事故負(fù)責(zé))、北京密云事故第一責(zé)任人引咎辭職(密云縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)張文，作為安全工作第一責(zé)任人，因?qū)κ鹿拾l(fā)生負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任)吉林市市長(zhǎng)、吉林市中百商廈“２有效的管理者，會(huì)為自己的事情負(fù)起責(zé)任——如果我今天是個(gè)主管——就應(yīng)該對(duì)一切事情的結(jié)果負(fù)起我的責(zé)任。杜魯門總統(tǒng)他自己是一個(gè)總統(tǒng)，請(qǐng)問(wèn)，他還不管的話要誰(shuí)管呢：所以他只好把牌子掛在他的桌上，問(wèn)題到此為止，就是你只要找到我，我就不能再推了。拒絕借口——負(fù)起責(zé)任——問(wèn)題到到我為止。相同的工作如果用消極的態(tài)度與積極的態(tài)度去做，效果會(huì)孑然不同。2．堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的馬拉松選手艾克瓦里提示：借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。4。回顧1．不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的；2．立即行動(dòng)！這句話是最驚人的自動(dòng)起動(dòng)器。如果在自己的工作中再“多加一盎司”，你就可能成為優(yōu)秀的員工；5．記得提醒自己：你是在自己的公司里為自己做事，你的產(chǎn)品就是你自己；6．記住，這是你的工作！既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。工作就是付出努力。（學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要，培訓(xùn)是公司最好的福利）。還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“南京大屠殺”那“萬(wàn)人坑”奪去了多少中國(guó)人的性命呀！世界為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是為了膨脹自已的私利嗎？是為了以大欺小的霸權(quán)義嗎？是為了擴(kuò)充自已國(guó)家的土地嗎？是為了顯示自已國(guó)家的強(qiáng)大嗎？我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。我相信，只要人人渴望和平，呼喚和平，戰(zhàn)爭(zhēng)將永遠(yuǎn)消失。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，國(guó)防強(qiáng)大了。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確地認(rèn)識(shí)煩惱、勇敢地面對(duì)煩惱、科學(xué)地排除煩惱。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題上課伊始，師談話，同學(xué)們，剛才看到大家下課玩得樂(lè)呵呵的，都玩了些什么，┉可是生活就像這天氣，不可能每天都是晴空萬(wàn)里，有時(shí)還會(huì)陰雨綿綿，有時(shí)還會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的沖擊，今天咱們就來(lái)會(huì)一會(huì)這位可惡的敵人。寫(xiě)出自己的煩惱寫(xiě)煩惱:同學(xué)們都有自己的煩惱，先想一想自己最近遇到的一件最煩心的事，想好之后寫(xiě)到小樹(shù)葉上，再帖到健康樹(shù)上。通過(guò)兩種心情的對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到煩惱的危害，在心里自然生成“笑比哭好”的結(jié)論，樹(shù)立遇到煩惱想辦法解決的意識(shí)。五、聯(lián)系實(shí)際，走出煩惱老師介紹一些自己遇到煩惱時(shí)的解決辦法。觀看有趣的圖片，師小結(jié)：看到同學(xué)們的笑臉，其實(shí)快樂(lè)是很容易得到的，快樂(lè)和幸福就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。校園是一泓清泉，是我們心靈的洗滌室?！笆?、九??三、二、一”。我的頭不禁往回縮了縮。我一下跨過(guò)沙坑，“蹭，蹭，蹭”上了樓梯；“咚，咚，咚”跑過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊；“啪，啪，啪”又從另一端奔下樓梯來(lái)到停車場(chǎng)。緊接著左耳后根一陣陣刺痛，還有股東西順著脖子留下來(lái)。心想：這下可闖大禍了。同學(xué)們紛紛拿出紙巾為我止血??等到老師來(lái)的時(shí)候，血差不多止住了。難道我要死了嗎？我才十歲??！我不敢再往下想了。傷口縫了五針。﹙作者學(xué)校：仙游縣榜頭中心小學(xué)六年級(jí) 指導(dǎo)教師：吳雪瓊﹚第五篇：讓煩惱走開(kāi)讓煩惱走開(kāi)教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)：感受生活和學(xué)習(xí)中的煩惱所帶來(lái)的困擾，知道煩惱是人們面對(duì)困難所產(chǎn)生的一種負(fù)面的情緒。難點(diǎn)：用積極的情感，樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)和排解煩惱。教學(xué)過(guò)程