【正文】 的課前演講——馬云的故事IT界傳奇人物馬云從小就十分頑皮，沒有接受太好的教育，甚至參加了三次高考才考上大學。捐款的多少并不能用來衡量一個人的愛心，它只能作為愛心的表現(xiàn)而且與有無愛心沒有關系。但是要知道，趙薇等明星身家都是上億的，十萬元對于其只是小數(shù)目而已，但是，芙蓉姐姐在捐出一萬元以后，她的銀行卡里還剩下6毛7分錢。原世界首富比爾蓋茨在退休時捐出了自己的絕大部分財產(chǎn)用于支持慈善事業(yè)，于是就有網(wǎng)友指出，斯利姆只捐過幾次善款，而且每次的數(shù)額相對于他的財產(chǎn)來說只是區(qū)區(qū)一個小數(shù)目微不足道，因此他竟被批判為沒有愛心、冷漠。你拿張三跟自己比較，合適一點，就對他好，不大同意李四這個人，就對他不好，就是“比”。如果當時希特勒擁有了原子彈，大家還能想象這個世界是什么樣子嗎？所以大家千萬不要做只有才華而沒有一顆仁德之心的人。修身有道，為政有德。劉備不說，文景之治、貞觀之治??哪個不是以德化人！司馬遷說過：“才為德之資，德為才之師”，才過德者為小人，德過才者為君子，德才應當相輔相成，德才兼?zhèn)湔邽槭ト?，青史流芳。秦始皇不懂得使人懼不如使人敬！使人敬的根本是以德服人。（舉出有德之人的正面例子）可見倚仗仁德者昌盛。劉備是一個素有大志，卻無大才之人，不過他卻有很多人不具備的“德”，一顆仁者之心。前者不必說，咱們把后者比作“德”，給德下一個簡單的定義：己所不欲勿施于人?！蓖瑢W們必定憤憤不平，敢怒不敢言，很是不服氣。論語課上大家一起討論了德與才的重要性，我對此亦是很感興趣。今天與大家一起來探究二者的輕重關系。但如果老師摸摸你的頭，微笑著說：下次注意，玩的時候要小心！這時我們一定欣然接受，心悅誠服。正直，公道，和氣待人。劉備每到一地以人民福祉為己任，能帶給人民以幸福安定的生活，最關鍵的時候不拋棄不放棄，所以人民擁護他。說到這秦始皇不樂意了，老子沒空做好事。不以德服人，不能夠讓人民有一顆廉恥之心，只要有機會，他們就會造反。說到這里，不言自明。無論人際，生活，步入社會，德都是必須首先具備必不可少的。當然，德才兼而有之使我們每個人的希望，可眼下我們能做和努力要做的是做個有德之人：關愛他人、愛護環(huán)境、樂于奉獻。我們對人，好的固然好，愛他；但對不好的更要愛他，因為他不好，所以必須去愛他，要使他好。由此我想起發(fā)生在08年四川地震后的一件事情。你還能要求她再捐多少？“當然作為公眾人物，我們的社會責任要求我們凡事都做最好的表率。是否捐款、捐多少是每個人的自由，并不是捐款一定就是有愛心，不捐款就是冷漠?？墒邱R云卻是個富于理想的人。無數(shù)人的經(jīng)歷告訴我，懷有夢想的人就一定會成功！我當然認為自己應該出類拔萃，鶴立雞群?？梢娫谖难晕牡姆g中，關鍵字詞的翻譯成為重中之重，錙銖必較之事。贊資料上的一般意思：稱贊、認同、發(fā)表 文言文中常用的其他意思：輔佐例句：公琰托志忠雅，當與吾共贊王業(yè)者也。（畫外音：你他媽講的不是屁話？？？Excuse me？？？）如果我有其他辦法，我還會在這個Word里做這個積累？？？下面請看答題時性價比超高的字詞。誤：報告正：回復譯文：有關部門為此上奏，（后主）下詔回復同意了這件事。誤：安置正：問候譯文：問候那些老朋友，邀請拜謝賓朋。誤：捉拿正：及，達到譯文：楚莊王謀劃事情很得當，群臣沒有人能比得上。誤：上去正：當即譯文：陛下（如果）當即殺掉他，（就）不是我的職權管得了的。誤：標點正：刪改譯文：彌衡揮筆就寫，一氣呵成，一個字沒有刪改。誤：討伐正：夸耀譯文：宋弁生性喜好自我夸耀，自認為門第高貴。誤：遺憾正：怨恨譯文：我們的國君在上能寬大化民，不用刑法；我們的人民在下生活富裕，沒有怨恨。誤：節(jié)省正：年成不好譯文：吳遵路曾經(jīng)預先在吳地買米，用來防備年成不好。誤：離開正：通“罹”，遭遇譯文：但是百姓遭遇秦國的殘暴統(tǒng)治后，曹參給了他們休養(yǎng)生息的機會，無為而治。誤：掠奪正：拷打 譯文：那個州民經(jīng)受不住拷打，自己捏造事實優(yōu)罪了。誤：謙讓正：責備 譯文：到了上朝的時候，惠帝便責備曹參說。誤：迅速正：招致 始速禍譯文：（子常）對這些都不去救濟，卻聚斂不已，他招致百姓怨恨的事情太多了。誤：事物正：別人 譯文：生性剛烈，嫉惡如仇，與別人多有抵觸。誤：巡行正：代理譯文：乾寧三年，充任武寧軍留后，代理潁州刺史。誤：邀請正：半路攔截譯文：趙方派遣孟宗政、扈再興率領一百騎兵去半路攔截敵軍，殺敵一千多人。34．時始詔民墾荒，閱三年乃稅。36．我則天而行，有何不可！誤：準則正：效法譯文：我效法上天做事，有什么不可以！37．催科不擾，是催科中撫字。（關鍵詞）語文教學；課前演講；語文課標；綜合性學習活動；堅持不懈。窮小子林肯以深得人心的演講擊敗了無數(shù)的競爭對手，以200萬計的票數(shù)當選美國第16任總統(tǒng)。然而，當我看到我的學生在作文課上抓耳撓腮，痛苦異常時，我就會禁不住地問自己：課前演講這一活動可不可以用