【正文】 口語測試，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學生達到預定的要求，為提高教學質(zhì)量提供保障。本學期英語學科組工作圍繞學校的中心工作進行，落實了學校和教研室安排的工作和本科組的工作計劃，抓好教學常規(guī)和教學改革，加強對青年教師的培養(yǎng),加強了教師之間的合作，重點抓好后進生的輔導工作，提高教學質(zhì)量，使本學期學科組的教學教研工作能順利開展。各備課組的英語試卷要講究規(guī)范編寫和選用以及試卷分析。繼續(xù)加強培優(yōu)輔差工作，保證輔差工作在本學期有新的突破。創(chuàng)造和珍惜一切向外學習交流的機會，組織教師積極參加和了解國內(nèi)外教育教學信息與動態(tài)，更新教學觀念。2）教研的優(yōu)化完善和落實“獻一聽十評三說一”制度和“任意隨機聽課”制度，從而督促老師產(chǎn)生“動力”，不上一節(jié)無準備之課。1）備課優(yōu)化崇尚老教師的智慧和經(jīng)驗，以老帶新，友好合作，促使新老教師互相學習，取長補短，進行新型的分級交流式備課。第二篇：英語學科組三年級下冊計劃英語學科組計劃（）陸永碧指導思想以學校提出爭創(chuàng)全縣先進學校為工作動力, 以學校的總規(guī)劃為行動指南，以課程改革和教研為突破口, 以學生為本，創(chuàng)造性的開展工作。每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛?。所以我校青年教師成長迅速。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結。積極參加業(yè)務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。二、加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。努力優(yōu)化課堂教學設計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。在全體成員的無私奉獻，共同努力下，從教育的實際出發(fā)，積極探索，為提高英語教育水平，推進基礎教育英語課程改革，提高英語教學質(zhì)量做了相關工作，取得一定的進步,下面對本學期工作做簡要回顧：一、提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，抓好課堂常規(guī)。教育教學改革、素質(zhì)教育的實施和教育現(xiàn)代化工程的推進，英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段、探索階段，英語教師積極投身課程改革，獲得一些寶貴經(jīng)驗，通過教學研討、英語教師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動，交流經(jīng)驗、體會，把握課改脈搏。全組教師能認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。教師從自己現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā)，深入學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，根據(jù)課程改革的目標，通過不斷“調(diào)適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位、教學策略，使自己的教育教學行為，落實到每位學生的發(fā)展上。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。我組還提倡平時互相聽課，取長補短。三．緊抓學科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素質(zhì)。互相學習，向書本學習、向網(wǎng)絡學習，向別科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短；不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并多落實在平時教學中。工作目標1．貫徹學校提出的“英語特色”教學總方針，以校本英語實驗教材教學為支點，全面提高英語課堂教學的優(yōu)良率, 使英語教學質(zhì)量有所突破，再上新臺階。繼續(xù)實施“組長分工組員備課組內(nèi)說課研究修改確定上課課后總結”的六環(huán)節(jié)交流合作備課模式。不定期地組織教師觀摩錄像課并組織集體討論學習，探討和總結出兩種以上的課堂教學模式，并且已在實踐中證實可行有效的教學模式，協(xié)助老師升華為課題研究和理論文章面世，促進全科組教師業(yè)務水平提高，使之逐漸向科研型、學者型轉(zhuǎn)化。此外，還應就如何提高復習教學效率進行實質(zhì)性探討，改變英語復習中存在的低效現(xiàn)象，注重實效，嚴密組織教學研究活動，使教研活動形式多樣化，課題化。具體作法有：指導學生成立學習競賽小組，督促學生組織開展活動, 進行全方位輔差?？荚嚭笠治隹偨Y，找出不足、原因及對策，期中期末考試后按教務處要求填寫分析報告，以便改進以后的教學工作。一、制定計劃，落實工作，完善學科組工作本學期初，我們分析了全校的英語教學現(xiàn)狀，制定了學科組本學期工作目標與任務并制定了相應的計劃。本學科組堅持每周一次活動，形式有：教師們互相聽課、評課、反思；討論如何提高教學質(zhì)量；觀看優(yōu)秀課例，集體備課等。面向全體學生，尊重個體差異，為每個學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件。四、緊抓學科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。五、教思結合，思行并進，提高教學業(yè)務水平。但仍然存在一些需要完善的地方，等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。本學期，我們初三英語學科組在學校各級部門的指導下，團結一致，堅持“以學生發(fā)展為本”的指導思想，關注每位學生，努力實現(xiàn)每個學生在原有基礎上都能