20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下62矩形的性質(zhì)與判定word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】矩形的判定班級(jí)：_______姓名：_________出題人：白書寬知識(shí)回顧：1、矩形的定義：________________平行四邊形叫做矩形.2、矩形的性質(zhì)：對(duì)稱性：中心對(duì)稱和軸對(duì)圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.角：矩形的四個(gè)角都是直角.逆命題為

2024-11-19 12:46

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1特殊平行四邊形2矩形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)矩形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用習(xí)題北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-18 05:03

2_用頻率估計(jì)概率_練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率課時(shí)訓(xùn)練（時(shí)間45分鐘滿分100分）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、填空題（每題3分，共30分）1．“拋出的藍(lán)球會(huì)下落”，這個(gè)事件是事件．（填“確定”或“不確定”）2．有五張卡片，每張卡片上分別寫有1，2，3，4，5，洗勻

2024-12-08 10:31

矩形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】矩形的判定定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形性質(zhì)角邊對(duì)角線對(duì)稱性推論：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半ACBD∵∠ACB=90°AD=BD∴CD=AB21四個(gè)角都是直角對(duì)邊平行且相等互相平分且相等

2025-07-20 04:53

矩形矩形的判定ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級(jí)（下冊(cè)）第十九章四邊形特殊的平行四邊形（第2課時(shí)）矩形復(fù)習(xí)回顧四邊形平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對(duì)角線角ABCDO矩形

2025-05-01 22:21

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下62矩形的性質(zhì)與判定2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)3月19日課題（3）矩形的性質(zhì)與判定課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能運(yùn)用矩形的判定定理證明一個(gè)四邊形是矩形過程與方法：通過對(duì)命題的猜想，操作驗(yàn)證，邏輯推理，體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究和發(fā)現(xiàn)的過程，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法情感態(tài)度價(jià)值

2024-11-19 12:46

2_配方法_學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì)：劉潔審核：_______時(shí)間:____年___月___日班級(jí)_____姓名_______課題配方法(二)第_____課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解用配方法解一元二次方程的基本步驟。2、會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程。3、進(jìn)一步體會(huì)化歸的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用配方法解一元二次方程．

2024-12-08 10:29

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)12矩形的性質(zhì)與判定—判定-資料下載頁

【總結(jié)】—判定九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。矩形性質(zhì)角邊對(duì)角線對(duì)稱性四個(gè)角都是直角對(duì)邊平行且相等互相平分且相等是軸對(duì)稱圖形推論：直角三角形斜邊上的中線

2024-12-07 23:01

矩形的判定[人教版]教案-資料下載頁

【總結(jié)】矩形的判定教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握矩形的判定定理：有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形；對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證或計(jì)算。2、會(huì)計(jì)算矩形的面積。教學(xué)重點(diǎn)：矩形的兩個(gè)判定定理。教學(xué)關(guān)鍵：矩形的定義。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)提問：矩形比平行四邊形多了哪些性質(zhì)？（對(duì)角線相等、

2024-12-04 22:52

第2課時(shí)矩形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】2矩形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)矩形的判定北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路1．什么叫做平行四邊形？什么叫做矩形？2．矩形有哪些性質(zhì)？3．矩形與平行四邊形有什么共同之處？有什么不同之處？新課導(dǎo)入狀元成才路ABCD甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到木工廠參觀時(shí)，一木工師傅要他們利用自己所學(xué)

2025-03-12 21:20

1_菱形的性質(zhì)與判定_課件2(14p)-資料下載頁

【總結(jié)】—判定九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。（Ａ）菱形的四條邊都相等（Ｂ）菱形的對(duì)角線互相垂直菱形是一個(gè)軸對(duì)稱圖形我們可以根據(jù)定義來判定一個(gè)四邊形是菱形．除此之外，還能找到其他的判定方法嗎

2024-12-07 20:55

2_反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大九年級(jí)上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過畫反比例函數(shù)圖象，訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力和圖象中獲取信息，訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖能力；2．通過對(duì)圖象性質(zhì)的研究，訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語言組織能力.一．選擇題1．下列

2024-12-08 10:31

菱形的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【總結(jié)】.......菱形的性質(zhì)及判定中考要求知識(shí)點(diǎn)A要求B要求Ｃ要求菱形會(huì)識(shí)別菱形掌握菱形的概念、性質(zhì)和判定，會(huì)用菱形的性

2025-06-24 00:28

2_反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_教案2-資料下載頁

【總結(jié)】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)作反比例函數(shù)的圖象..對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的整合.，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求通過學(xué)生自己動(dòng)手列表、描點(diǎn)、連線，提高學(xué)生的作圖能力；通過觀察圖象，概括反比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的

2024-12-09 01:01

2_管理與管理學(xué)性質(zhì)與特征-資料下載頁

【總結(jié)】第二章管理與管理學(xué)性質(zhì)與特征?案例導(dǎo)引?第一節(jié)管理的含義與性質(zhì)?第二節(jié)管理者的技能與角色?第三節(jié)管理學(xué)含義與性質(zhì)?第四節(jié)管理原理與方法?第五節(jié)理論專題與實(shí)踐專題本章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)：掌握管理含義與性質(zhì)，理解管理職能，掌握管理者素質(zhì)與技能，熟悉各種管理

2025-03-08 05:16

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2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1(已改無錯(cuò)字)

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2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1(參考版)

2_矩形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1-文庫吧資料