【總結】第二節(jié)種群數(shù)量的變動一、教學目標。,嘗試建構種群增長的數(shù)學模型。。。二、教學重點和難點嘗試建構種群增長的數(shù)學模型,并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。學難點建構種群增長的數(shù)學模型。三、教學設想首先,教師要領會和把握好本節(jié)的教學要旨。課程標準關于本節(jié)的具體內(nèi)容標準為“嘗試建立數(shù)學模型解
2024-12-09 10:47
【總結】蛋白質的結構與功能【例1】某蛋白質有A、B兩條肽鏈,A鏈有24個氨基酸,B鏈有32個氨基酸。那么,該蛋白質的肽鍵數(shù)目是……………………………………………………………………()A.53B.54C.55D.56解析:肽鍵是氨基酸縮合時形成的。相鄰兩個氨基酸縮和形成一個肽鍵,相鄰
2024-12-03 11:53
【總結】第十課時第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征【課標點擊】1.能說出種群的概念。2.列舉種群的特征,了解四種特征之間的關系。3.探究用樣方法調(diào)查種群密度。學習重點:種群的特征。學習難點:樣方的選擇和確定?!咀灾魈骄俊?、學海導航K]知識點觀察與思考
2024-12-09 07:11
【總結】第一節(jié)生物圈舊知回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的空間和時間內(nèi)同種生物個體的總稱.在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。在一定的時間和空間內(nèi),生物群落和無機環(huán)境之間通過物質循環(huán)和能量流動相互作用的一個自然系統(tǒng)。地球上最
2024-11-17 12:26
【總結】基因診斷和基因治療?惡性腫瘤的早期診斷??產(chǎn)生胎兒的早期診斷??SARS疑似患者的快速診斷?基因診斷基因蛋白質性狀生化診斷基因診斷臨床診斷基因診斷?基因診斷工具:原理:?PCR技術:在DNA聚合酶作用下,利用4種脫
2024-11-17 20:14
【總結】?方面所起的重要作用。?。?實例,討論、分析濫用抗生素的危害。?。濫用抗生素:當再敲警鐘(健康關注)1998年初,世界衛(wèi)生組織的一項調(diào)查表明,全球共有5000萬人感染了耐藥結核菌,且有2/3的結核病患者處于發(fā)生耐藥病例的危險中,這實際上是濫用抗生素的惡果。我國衛(wèi)生部細菌耐藥性監(jiān)測中心
2024-11-18 01:25
【總結】第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數(shù)量巨大。現(xiàn)在已被人們認識的生物有200多萬種,其中植
2024-12-09 06:19
【總結】羅田縣北豐中學余良清觀察并分析:下列圖片哪些是生物,哪些是非生物請說出理由?思考:什么是生物?如何區(qū)分生物和非生物?(根據(jù)生物的特征來進行判斷)?思考:生物具有哪些基本特征呢?一、生物的生活需要營養(yǎng)水+無機鹽+二氧化碳光合作用有機物(原料)營養(yǎng)物質二、
2024-11-24 12:16
【總結】第一節(jié)信息及其特征介紹課程的基本要求。從今天開始,我與大家一起學習信息技術這門課程。先簡單介紹一下課程情況。我們本學期用的《信息技術基礎》教材共一冊,是必修課程,共用36課時來完成。我們教材的內(nèi)容主要是從我們的日常事務工作的需求出發(fā),按照事務完成的流程引領同學們學習在工作中使用信息技術的一般方法和基本過程,并把動手實踐的廣闊空間留給
2025-07-20 14:17
【總結】第一節(jié)人類影響環(huán)境學習目標:?關注日益增長的人口與全球生態(tài)環(huán)境的關系?舉例說明人類活動對生態(tài)環(huán)境的不良影響人類人口數(shù)量人類行為事實:1、近幾百年來,我國人口增長速度很快,至2020年已達到近13億人。在未來的30~40年內(nèi),人口總數(shù)仍會不斷增加。因此,在許多重要的自然資源方面,我國人均占有量遠遠低于
2024-11-18 08:57
【總結】一、種群的概念例如:一個湖泊中的全部鯉魚,它是由魚苗、小魚和大魚組成;在一定時間和空間內(nèi)的同種生物個體的集合體,叫種群。一個種群中有不同性別和不同年齡的個體;一個種群中可能有外表不同的個體;種群是物種的具體單位、繁殖單位、進化單位下列敘述中屬于種群的是:1.一個池塘中的全部魚2.一片草地上的全
2024-11-18 11:36
【總結】第二單元第一章第一節(jié)蛋白質的結構與功能一、選擇題1.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質,以下對“阿爾法一防御素”的推測中不正確的是()A.一定含有N元素
2024-11-15 03:03
【總結】蛋白質的結構與功能1谷氨酸的R基為C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是……()A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、1解析:本題考查氨基酸分子的結構通式。根據(jù)結構通式很容易推出谷氨酸除了
【總結】蛋白質的結構與功能,正確的是()20種20種20種[基酸有20種解析:目前已知自然界中的氨基酸約有200余種。供選答案A是不正確的;由于人類不斷從自然界中攝取營養(yǎng)物質,所以說生物體內(nèi)的氨基酸有20余種的供選答案B也不正確;在供選答案C“構成蛋白質的主要氨基酸約有20種”中,“主要”是強調(diào)常見的主要
2024-11-29 04:27
【總結】第一章生物科學和我們第一節(jié)身邊的生物科學重點內(nèi)容1、物種瀕危和滅絕的主要原因2、科學合理地保護動物的方法一,人類面臨的問題:生物多樣性喪失1、回顧:生物多樣性是什么?指生態(tài)系統(tǒng)、物種和遺傳(基因)的多樣性。2、8種動物的滅絕說明了什么?資料:2020年8月,全球性的“生物保護
2024-11-17 23:36