人教版四年級下冊植樹問題-wenkub
2022-12-19 18:22:23 本頁面
【正文】 個手指之間有 4個間隔，那 4個手指之間有幾個間隔？ 3 個手指之間呢？（請生在自己的手上指一指） 2個手指之間呢？（全班一起找）通過剛才我們找手指數和間隔數，你發(fā)現了什么？誰來說說。 3．提高解決問題 ，讓學生感受日常生活中處處有數學，激發(fā)熱愛數學的情感。 教學目標： 1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現分的段數與植樹棵數之間的關系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。 2．進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現規(guī)律，應用規(guī)律解決問題的能力。 教學、具準備： 課件、表格、尺子等。（手指數比間隔數多 1 或間隔數比手指少1。 二、自主探究 找出規(guī)律 1．課件出示：為迎接 2021 奧運會，北京市城市規(guī)劃局準備在長 100 米的迎賓道一側栽樹，每隔 5 米栽一棵（兩端都栽）。但是 100 米這個 數字有點大，不好驗證，怎么辦呢？在遇到比較復雜的問題是我們可以先用比較簡單的例子來驗證。也就是把一條小路平均分成 4份后，如果兩
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