【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要先通過(guò)小強(qiáng)和小麗同是丟鑰匙,采用不同方法取得不同結(jié)果的正反事例比較,使學(xué)生懂得遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)積極想辦法解決;然后又以“問(wèn)題1:和家人走散了怎么辦?”和“問(wèn)題2:球打到房頂上怎么辦?”聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生結(jié)組想辦法,想出辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的方式,鍛煉了學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí),想辦法解決的能力;在“由‘司馬光砸缸’引起的思考”的活動(dòng)內(nèi)容的
2025-11-09 22:34
【總結(jié)】冀教版品德與生活《大自然的奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]:激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題進(jìn)行探究的興趣。[智育目標(biāo)]:觀察、了解生活中的自然現(xiàn)象,能對(duì)自然現(xiàn)象提出問(wèn)題,并愿意尋找問(wèn)題的答案。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:知道大自然中有許多有趣的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,使學(xué)生能
【總結(jié)】(冀教版)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第五單元大自然探秘16.大自然的奧秘一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)(一)學(xué)生面臨的問(wèn)題兒童對(duì)周圍的世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,保持和發(fā)展這種天性,培養(yǎng)他們樂(lè)于親近自然、欣賞自然、熱愛自然的情感,是我們品德與生活教育的目的之一。在以前的活動(dòng)中,學(xué)生經(jīng)歷了春游、秋游等一系列在大自然中的活動(dòng)。在這些活動(dòng)
2024-12-12 23:39
【總結(jié)】我能行教學(xué)目標(biāo):以學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的膽怯的事情為話題,引導(dǎo)學(xué)生有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在遇到問(wèn)題時(shí),能與他人合作,想辦法解決問(wèn)題,樹立能夠想辦法做好的勇氣與信心,探尋自己走出膽怯的方法,體驗(yàn)“我能行”的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下將自己膽怯的事情寫在卡片上;在課堂上學(xué)生圍坐在一起,預(yù)留四個(gè)空位供教師坐;一個(gè)
2024-12-11 13:27
【總結(jié)】(冀教版)二年級(jí)品德與生活上冊(cè)童年的暑假以往的暑假你是如何度過(guò)的呢?擁有假期,擁有自由。在自由的時(shí)間里,我們更好的親近大自然,實(shí)踐自己的夢(mèng)想,又為童年留下了一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。希望我們過(guò)好童年中的每一天。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)同學(xué)們,你長(zhǎng)大了嗎?你會(huì)了做什么?
2024-11-29 02:44
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)品德與生活下冊(cè)富饒的地方2教案鄂教版 鄂教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 第一單元我們生活的地方 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《富...
2025-10-16 14:31
【總結(jié)】《如果我是他》教學(xué)目標(biāo):1、能用心去感受受挫時(shí)的心理體驗(yàn),明白與人交往時(shí)要體諒別人的心情。2、學(xué)會(huì)真誠(chéng)地為自己的錯(cuò)誤向別人道歉。3、能正確對(duì)待不如意、不開心的事,樹立健康、積極的心態(tài)與別人交往。教學(xué)重點(diǎn):明白與人交往時(shí)要體諒別人的心情,學(xué)會(huì)真誠(chéng)地為自己的錯(cuò)誤向別人道歉。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)真誠(chéng)地為自己的錯(cuò)誤向別人道歉。教學(xué)準(zhǔn)備:友情卡,制作課件教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)
2025-08-04 17:24
【總結(jié)】第一單元——自己拿主意活動(dòng)主題一:讓我想想教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷、不盲從。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)課文,明白道理:(一)學(xué)會(huì)自己拿主意:1、老師創(chuàng)設(shè)幾個(gè)生活中的真實(shí)場(chǎng)景:天天在鞋柜前選購(gòu)鞋子時(shí),
2024-12-08 22:53
【總結(jié)】我愛家鄉(xiāng)山和水教學(xué)目標(biāo),激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。。、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點(diǎn):了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn):了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)準(zhǔn)備::《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。。3、課前搜集家鄉(xiāng)
2024-11-29 12:16
【總結(jié)】(冀教版)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第二單元我會(huì)這樣做教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要先通過(guò)小強(qiáng)和小麗同是丟鑰匙,采用不同方法取得不同結(jié)果的正反事例比較,使學(xué)生懂得遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)積極想辦法解決;然后又以“問(wèn)題1:和家人走散了怎么辦?”和“問(wèn)題2:球打到房頂上怎么辦?”聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生結(jié)組想辦法,想出辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的方式,鍛煉了學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí),想
2024-12-13 19:51
【總結(jié)】(冀教版)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第五單元大自然探秘一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)(一)學(xué)生面臨的問(wèn)題在我國(guó)北方,春夏秋冬都有它各自鮮明的季節(jié)特征,學(xué)生在以前的活動(dòng)中,已經(jīng)隨著不同季節(jié)的來(lái)臨對(duì)每個(gè)季節(jié)都有了切身的感受,但這種對(duì)季節(jié)的感受還是片段的、零散的,缺乏完整的認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)就是幫助學(xué)生對(duì)這些認(rèn)識(shí)進(jìn)行梳理,使學(xué)生對(duì)四季的更迭形成
【總結(jié)】(冀教版)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第五單元大自然探秘17.天氣變化早知道一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)(一)學(xué)生面臨的問(wèn)題本活動(dòng)是緊接第15課的話題,不僅季節(jié)在變,即使同一季節(jié),天氣也有很大變化。天氣與人們的生活息息相關(guān),如果我們事先知道天氣的變化,就會(huì)適應(yīng)變化,及時(shí)調(diào)節(jié)自己的生活,避免受到惡劣大氣的傷害,從而健康地生活。通過(guò)本課
【總結(jié)】(冀教版)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第二單元我會(huì)這樣做教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)主要通過(guò)學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中,選擇生活和學(xué)習(xí)用品或做其他事情時(shí),所發(fā)生的一些典型事例,通過(guò)教師啟發(fā)和學(xué)生討論等形式使學(xué)生明白在選擇生活和學(xué)習(xí)用品或做其他事情時(shí),要根據(jù)自己的實(shí)際情況,做出判斷和選擇,不攀比,不盲從他人。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)了解自己的需
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案2 1、家鄉(xiāng)的春天 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生親近自然的春天,感受春天的氣息。初步掌握春天的氣候特征,學(xué)會(huì)照顧自己,能夠注意春天疾病的預(yù)防?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1.課前布置任...
2025-09-24 17:38