【正文】 在教學第一線默默無私的奉獻！畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。講評試題前，教師要解析命題意圖，問題的設(shè)置，問題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。四是精選中考試題，注重反饋指導。研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包保制度，便于有針對性的教學，確保優(yōu)秀率、合格率。要精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互之間不拆臺。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術(shù)。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學生做錯的題目及時糾正，反復訓練，不過關(guān)不放手。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統(tǒng)籌安排。調(diào)整好領(lǐng)導、教師、學生的心態(tài)，從容、積極、科學、高效備考。抓參考率，抓學困生，爭取合格率再創(chuàng)新高。六是認真反思。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數(shù)人錯的，點到為止。要讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。要有的放矢，因材施教。注重分層，學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批。分析學生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以補救。依據(jù)備考計劃，依據(jù)《課程標準》及中考指南，靈活選擇教學方法，精心組織教學內(nèi)容，精心設(shè)計教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標，心中有教材，眼中有學生，手中有教法。六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。二是做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。對學生學習、紀律、安全全面負責，努力做到“三個延伸”：由教室向?qū)嬍已由?，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭延伸。領(lǐng)導們，老師們，盡管我們肩上的擔子很重，全體二中人會樂觀面對，學生是幸福的，我們就是快樂的。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說明”，明確考什么，怎么考，適時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。再次，蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、計算機、實驗操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。首先，復習進度統(tǒng)一。練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰。要注意分清教學中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。確保復習過程到位，復習效率到位，領(lǐng)導督查到位。從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。后勤處給予一切的保障。首先是毛校長包九年級級段，趙主任包九一班，蔣主任包九二班，和主任包九三班，全體九年級教師包課包學生，分工明確。劉文、王小幸、李哲、王聯(lián)軍、王靜、崔娜、孟巧玲等，都敬業(yè)愛崗默默的奉獻著，他們能夠以校為家，與學生心連心，對待工作有闖勁、干勁和拼勁，對待學生有愛心、耐心和細心。目標：二練進入全縣前13名，三練進入全縣前12名，中招進入全縣前11名。十二月份班主任班級管理經(jīng)驗交流年級組教育教學座談會。任課老師幫扶學生活動啟動。四、每月工作安排：九月份抓好開學工作，穩(wěn)定教學秩序。教師充分結(jié)合鎮(zhèn)教委的的日思，周省，月壇，期結(jié)活動，及時反思自己的教育教學工作。4，學生的行為習慣養(yǎng)成工作。對于學生的學習情況的掌握，我們采取教師包學生制度，語文，數(shù)學，英語教師每班負責三個學生的思想工作，物理，化學老師每班負責2名學生，其他科目每個老師每班負責一個學生，老師與學生實行動態(tài)的幫扶，這樣受老師關(guān)注的學生就達到19人之多，老師需要幫扶的學生從班里的12名之后開始進行篩選。我們九年級規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會。大小紀律問題一起抓，統(tǒng)一管，為保障教學秩序提供了有力的紀律保障。三、工作措施與計劃：1備課：借助鎮(zhèn)大教研的東風，結(jié)合我校的備課組優(yōu)勢，強化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。2．教師情況：尹校長及校委領(lǐng)導高瞻遠矚，本著“能者上，平者讓”的原則，精心挑選能夠勝任九年級教學任務的28名教師，其中有縣教學能手2人，學科帶頭人1人，其中，李小偶，朱翠芳，劉麗芳，趙玉琴老師還承擔著我校的學科教科研任務。一、指導思想：堅持實施素質(zhì)教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這條生命線,嚴格落實常規(guī)管理和行為習慣養(yǎng)成兩個基本點，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質(zhì)量。第一篇：畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿尊敬的鎮(zhèn)教委領(lǐng)導、陳戶三中的領(lǐng)導及各位同仁、親愛的一中兄弟姐妹們，大家上午好：春去，冬來，新一輪的畢業(yè)班已經(jīng)踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。二、基本情況：1．學生基本情況：本屆九年級由八年級的五個班調(diào)整到七個教學班，共301名學生。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學的經(jīng)驗，責任意識強，講奉獻。各學科備課做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。3學生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔，雙管齊下。每周至少要開4個晚點。這樣我們能夠關(guān)注的學生就能達到35人左右。結(jié)合學校的孝悌教育和誠信教育活動，深挖文化內(nèi)涵，以孝悌教育和誠信教育為契機，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和積極端正的學習態(tài)度。另外，我校根據(jù)實際情況需要，每月組織一次初三教師教育教學座談會，暢談教學得失，探討學生管理。開好兩會，（年級組教師會，學生思想動員會）建立健全班委成員組織。班主任進課堂活動。一月份制定復習策略，召開學生復習動員會期末考試做好學生評優(yōu)、期末總結(jié)、各項資料上繳等結(jié)束工作……第二篇：畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅———2017畢業(yè)班工作會議校長發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們：大家好！感謝中心校組織本次畢業(yè)班工作會議，為我們搭建一個相互交流的平臺，也為我們提供了一個學習的機會。針對目標，我們滿懷信心，理由有三條：首先是二中有一支素質(zhì)強的領(lǐng)導隊伍。我時時受感動，時時受鼓舞。其次是針對班級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施，科學可行。我相信中考備考領(lǐng)導小組在教師管理、教學管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。要合理安排復習時間與任務。要重視教學反饋和考試的情況分析，及時查漏補缺。做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要在更正本上更正。練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。要注意學生勞逸結(jié)合。集體備課，資源共享，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。要關(guān)注中考動態(tài)，及時搜集整理信息。二是積極參加市備考研討會，與兄弟學校保持聯(lián)系，揣摩中考最新動態(tài)，關(guān)注命題熱點，資源共享。要針對自己學生知識的“缺陷”進行選題。學生是進步的，我們就是欣慰的。切實做好“五個到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習課到位，晚就寢到位。三是進行學法指導。抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果。備標準，備教材、備學生、備教法、備學法。在如何提高課堂的實效性、趣味性上下工夫，每節(jié)課下來及時分析，做到節(jié)節(jié)有反思，節(jié)節(jié)有提高。四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。既滿足優(yōu)等生的特殊需要，又要使學困生的成績不斷提高。五是認真測試。多數(shù)人錯的，仔細剖析。不但要常態(tài)反思所得或所失，還要積極參與學校組織的各種聽課、評課等活動，博采眾長，提高教育教學水平。抓體育中考的項目訓練和實驗中考的訓練。從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。確保復習過程到位，復習效率到位，領(lǐng)導督查到位。要注意分清教學中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰。練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。首先，復習進度統(tǒng)一。再次，蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說明”，明確考什么，怎么考，適時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益。要特別重視孝感復習資料及五模試卷。今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心，為提高畢業(yè)班教學質(zhì)量出謀劃策，加油鼓勁！平時我也常聽身邊的老師們講，說這一屆學生又不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經(jīng)驗?；诠ぷ鞯男枰?，對畢業(yè)班的教學談談我的想法：一、加強責任意識，態(tài)度決定高度是要有敬業(yè)奉獻精神。這種責任感表現(xiàn)行為就是大家踏實認真的工作。但我希望，大家把這種壓力變?yōu)閯恿?，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個人都是健康、樂觀、向上的。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。堅持有針對性的提優(yōu)補差，個別輔導。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。同學科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享，攜手并進。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。表現(xiàn)在填空題、判斷題、應用題的解答上，主要原因是學生在學習的過程中，對于新知體驗不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實。今后改進措施根據(jù)本班學生情況認真?zhèn)浜谜n，上好課，積極批改作業(yè)，并及時反饋。盡快教完新課，認真搞好總復習。高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學校的名譽和辦學遠景，希看在坐的各位領(lǐng)導和教師要以高度的責任感，切實做好高考最后階段的迎考工作。要進步對范圍高中教學督查的質(zhì)量，特別要總結(jié)推廣高考溫習中的先進經(jīng)驗。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要根據(jù)實際，加強對相應優(yōu)秀學生的重點輔導。四要加強質(zhì)量分析。五要加強后勤保障。最近幾年來，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績一年上一年新臺階，往年我市高考取得了相當不錯的成績，?？丛谧母魑唤處熢俳釉賱睿愿诱駣^的精神、高昂的斗志，全身心腸投進到高三教學工作上，創(chuàng)造我市高考工作新的佳績，向市委、市政府領(lǐng)導，向全市人民交出一份滿意的答卷！畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿2作為一名班主任，我深知本班的底細?？梢哉f是“上無領(lǐng)軍人物，下有差生大片”。但進入初三，由于有了學校的重視，有了年級上的組織領(lǐng)導，我還是恢復了信心，決心好好抓一抓，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收，為學校多輸送幾個正取生。讓人欣慰的是，班上還回收了兩個已經(jīng)輟學的學生。對于這個鞏固率，可以說，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思，絞盡了腦汁，想盡了辦法。分析學生，疏導心理。讓他們心中有“進步就是成績”“進步就是百分”“進步就可升學”的觀念。召開班會，樹立信心。還要讓學生知道，只要目標明確，方向正確，力求上進，即使道路再曲折，前途也會是一片光明。學生再次訂立目標。一是在教室貼上鼓勵性標語，以激發(fā)其學習熱情。保障時間。由于我班學生的學習習慣不夠好，缺乏自覺性。齊抓共管。還要及時的將學生反映到的教學方面的情況反饋給科任教師，以便于科任教師調(diào)整和改進教學方法。對有困難的學生，要在力所能及的范圍之內(nèi)給予幫助并解決，學生生病多問候，家庭陰影多疏導，讓學生在學校里也能感到溫暖。畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿3各位領(lǐng)導、老師們大家好：首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導在開學初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學校領(lǐng)導下達的任務，不辜負領(lǐng)導的期望。為了學生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學輔導，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。四、加大班級管理力度，“嚴”字當頭，狠抓紀律。我希望我們初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結(jié)一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。和搭班教師是合作與競爭并存，首先在復習期間要保證每天都能上一節(jié)課，還要能補一節(jié)課，上課時間不能用作背誦、默寫，而課后學生比我還忙，就得和搭班老師協(xié)商，每天分一點時間專補英語。根據(jù)學生的實際能力和水平分層，然后定目標，最差的先掌握單詞，稍好一點的掌握短語，等等。我最近幾年都在教畢業(yè)班，許多學生從接手到畢業(yè)，一直都被我抓著補課，在他們眼里我冷酷無情，他們怕我、恨我、躲著我，就是不敢靠近我，可在上中學后不少人又總能想起我，梅蒙蒙，大家可能都記得，前些時候我收到了她的一張賀卡，洋洋灑灑數(shù)百字處處透露出真情，最令我感動的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來，我現(xiàn)在真的很喜歡上英語課。當然，凡事，預則立，不預則廢，下面我將從以下方面談談我們陳戶一中九年級組10—教育教學計劃與打算。學習習慣有待于進一步改善。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學質(zhì)量提供了堅強的管理保障。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。發(fā)現(xiàn)問題及時強調(diào)，把問題消滅在萌芽當中?；旧夏茏龅讲环艞壝恳粋€學生。但是，如果我們靜下心來，沉下去，就