北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)月跡學(xué)案-wenkub
2022-12-19 17:47:01 本頁(yè)面
【正文】 穿衣鏡上（ 3）→院子里（ 5）→酒杯里（ 24）→小河里（ 28）→眼睛里（ 30） 鏡中月 白道兒→半圓→滿盈→沒(méi)了月形 院中月 玉玉的、銀銀的 杯中月 小小的滿圓 、可憐兒樣 水中月 銀光 、多 眼中月 小小的 、多 ⒊ 提問(wèn)：作者寫月亮，為什么要寫鏡子、寫杯子、寫院子、寫小河，怎么不直接抬頭看看天上的月亮呢？作者這里用的什么手法？這樣寫有什么好處？ 明確：月跡是虛幻的東西，而作者通過(guò)穿衣鏡、院子、酒杯、河水、眼睛這一個(gè)又一個(gè)實(shí)體就把虛幻的東西化為實(shí)在的東西，讓我們能真實(shí)的感受到月亮的變化，月跡的變化我們也就真實(shí)的感受出來(lái)了。 —— 聽(tīng)奶奶說(shuō)“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走”，大家“越發(fā)覺(jué)得奇了”。 —— 大家“越發(fā)覺(jué)得奇了”同樣表現(xiàn)了孩子們渴望了解外界事物的強(qiáng)烈好奇心。 【 —— 講故事的奶奶其實(shí)業(yè)在關(guān)注著月亮。 ★從孩童的感覺(jué)來(lái)寫：“倏忽間，哪兒……癢癢的感覺(jué)”。①“月亮是我所要的”，“月亮是個(gè)好”?？傊≌缕鹬C明的作用。 ⒉ 找出描寫月亮和月 光的句段，讀一讀，背一背。我們是月亮的主人，我們是天空的主人，我們擁有天空，我們擁有宇宙。 ②印章，泛指圖章。本文的不同就在于通過(guò)月亮抒發(fā)對(duì)于美好事物的追求，作品的感情基調(diào)是溫馨融洽、積極向上的?！? ⒎ 提問(wèn)：文中所寫的月亮是孩童們眼中的月亮，你能舉例說(shuō)明嗎？ 明確：★鏡中看月，寫月亮“是長(zhǎng)了腿 的”，“先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地 爬高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了”； ★院中望月，寫月光“是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮”，“月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里面有了什么東西”等等。 ⒍ 提問(wèn)：在孩子們尋月的過(guò)程中，奶奶這個(gè)人物是不可忽略的，那奶奶是個(gè)什么樣的人物形象呢？這個(gè)形象在文中有什么作用呢？ 明確：①一個(gè)對(duì)生活充滿激情，甚至自身也童心未泯的人； ②高明的教育家，注重引導(dǎo)孩 子關(guān)注外界，探索自然，注重調(diào)解孩子之間的矛盾糾紛，
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