教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)-wenkub
2024-11-04 23 本頁(yè)面
【正文】 地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。繼而又學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。我始終按照語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅(jiān)持提前備好課，課前再重新溫習(xí)教案，做到萬(wàn)無(wú)一失。把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我認(rèn)識(shí)到要提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，提問(wèn)效果，課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，登記。教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃?，傾情于學(xué)生。我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，我始終以黨的教育為主體，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。也有幸被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育工作者。第三篇：教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)古樓中學(xué) 陳英華從教多年以來(lái)，我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中得到了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，必須尊重學(xué)生。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索依賴別人的思想。在課題研究工作中我所做的工作有:（1）、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。①教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。四、工作業(yè)績(jī)方面: 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學(xué)之余，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，能制作多媒體課件?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。用自己的言行教育和影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。任教數(shù)學(xué)學(xué)科二十幾年，樹(shù)立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2011年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，2012年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，2014年獲縣級(jí)優(yōu)秀教師嘉獎(jiǎng)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，學(xué)困生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重信賴，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為一名教師，我既始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型、智慧型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。學(xué)校多媒體教室的安裝和信息化技術(shù)在教育教學(xué)和管理工作的運(yùn)用，自己探索出了一條適合農(nóng)村中學(xué)的學(xué)科教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)。四、今后工作本人誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)，本次參評(píng)的個(gè)人信息和所使用的成果證書(shū)、證件均真實(shí)有效。教育工作常做常新、永無(wú)止境。我也深深的知道成績(jī)只屬于過(guò)去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。為人師表、努力鉆研。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)
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