【正文】 提高全面素質(zhì)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課，享受資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。群眾備課要講求實(shí)效，突出重點(diǎn)；群眾備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓勵(lì)教師備個(gè)性化教案、實(shí)用教案?；仡櫼荒陙?lái)我組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。備課組長(zhǎng)述職報(bào)告2一學(xué)期匆匆而過(guò)，短暫、忙碌卻充實(shí)，我們興福英語(yǔ)備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委和學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。三、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正，對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題，在備課組內(nèi)進(jìn)行群眾討論，集思廣益，做出合理公正的解答做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改善的意見(jiàn)和措施。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，有必須的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要到達(dá)必須的預(yù)期效果。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：主要工作匯報(bào)：有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。就我所教的班級(jí)獲得了年級(jí)團(tuán)體部分一等獎(jiǎng)，其中有9個(gè)學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，6個(gè)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。初來(lái)我們這所學(xué)校，所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導(dǎo)、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境，更何況這“新?！钡纳峡者€是“群星璀璨”的呢，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我的選擇是：靠正確認(rèn)識(shí)自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在這一學(xué)期里，我?guī)ьI(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”、研究“新課標(biāo)”，于每個(gè)單周組織大家進(jìn)行組內(nèi)教研，并在組內(nèi)組織了研討課活動(dòng)。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì)得到別人的尊重和接納。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，和大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善師德。第一篇：數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告福清濱江小學(xué)一年段 張婷寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。二、錘煉業(yè)務(wù)，注重研究。同時(shí)在年級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)展示活動(dòng)暨親子課堂活動(dòng)中，我們年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師共同備課，全策全力，開(kāi)了一節(jié)質(zhì)量較高的課《認(rèn)識(shí)鐘表》，獲得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。所幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，減輕了我工作的壓力。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)，無(wú)形中提高了學(xué)生口算的興趣和能力，這是令我和組內(nèi)老師欣慰的。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。用心抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。用心參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。用心開(kāi)展備課組課題活動(dòng)。同時(shí)，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞鎮(zhèn)教委和學(xué)校提出的各項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。雖然教學(xué)任務(wù)重，但大家都有奉獻(xiàn)精神，教學(xué)資源能夠共享，分配任務(wù)及時(shí)完成，這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。通過(guò)對(duì)教師群眾備課、教案撰寫、教后反思等狀況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課狀況。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，還互相交流對(duì)差生的輔導(dǎo)措施，交流中更加明確了要做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。還能開(kāi)展一些小型比賽，如“單詞默寫比賽”、“詞匯過(guò)關(guān)比賽”等，從而提高學(xué)生整體素質(zhì)。五、下一步的`打算：力求踏實(shí)，講究方法，注重實(shí)效。想方設(shè)法，改善英語(yǔ)教學(xué)，提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，是我們備課組努力的方向。原因之一，是因?yàn)榧词故且粋€(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)自己也是一種束縛，身、心的自由于我是最重要的。但開(kāi)學(xué)之后發(fā)生的一系列事情，讓我望而怯步。記得在上學(xué)期的最后一次備課組活動(dòng)中，我們彼此分工了在假期里的任務(wù)。雖然我從沒(méi)有做過(guò)官方性的課題，但我明白教學(xué)科研來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題其實(shí)就是我們的研究課題。學(xué)生改變了，老師提升了，學(xué)校也就發(fā)展了。自己身體向來(lái)弱，經(jīng)常是只動(dòng)口不動(dòng)手。現(xiàn)在我?guī)缀醪贿^(guò)問(wèn)這個(gè)課題了，作為備課組長(zhǎng)，一定是失職的。預(yù)示著你的教學(xué)能力又上了一個(gè)臺(tái)階。而我自己一直在這么做著。所以希望自己生活在一個(gè)向上的團(tuán)隊(duì)中，而我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，有責(zé)任去營(yíng)造這樣的一個(gè)氛圍。有些事，與我的價(jià)值觀相去甚遠(yuǎn)時(shí)，我會(huì)拒絕。但我仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即便有下一次，還會(huì)這么做。對(duì)于教育的失望，于我內(nèi)心，是一次次地想要逃離學(xué)校。我能逃得了嗎？還是繼續(xù)努力吧！備課組長(zhǎng)述職報(bào)告4一個(gè)學(xué)期匆匆的過(guò)去了，但是很短，很忙但是很充實(shí)。一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共享資源我們鎮(zhèn)上的英語(yǔ)小組是一個(gè)年輕的小組，具有年輕人的朝氣和活力，以及工作中的激情、動(dòng)力和堅(jiān)韌。性格比較老的老師，高樹(shù)生。群眾要講求實(shí)效，突出備課重點(diǎn)；為群眾準(zhǔn)備的課程應(yīng)該是專題性和系列性的；教案改革提倡校本，鼓勵(lì)教師編制個(gè)性化、實(shí)用性的教案。繼續(xù)改善班主任之間的溝通，堅(jiān)持互相討論、反思、備課，享受資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。三、狠抓學(xué)科素質(zhì)，重視課外活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。比如以小組和小組的形式開(kāi)展“學(xué)贏小組”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的課、作業(yè)、英語(yǔ)潛能等方面進(jìn)行打分，并及時(shí)在黑板上公布，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。我們需要認(rèn)真思考，所以讓群眾備課更加規(guī)范，體現(xiàn)個(gè)性，仍然是我們要爭(zhēng)取的重要材料。，圍繞“三點(diǎn)”進(jìn)行教研。，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，是我們備課團(tuán)隊(duì)的方向?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：主要工作匯報(bào)：有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有必須的知識(shí)覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要到達(dá)必須的預(yù)期效果。三、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正，對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題，在備課組內(nèi)進(jìn)行群眾討論，集思廣益，做出合理公正的解答做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改善的意見(jiàn)和措施。備課組長(zhǎng)述職報(bào)告6一學(xué)期匆匆而過(guò)，短暫、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)資源共享，分配任務(wù)及時(shí)完成，這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。定主講發(fā)言人。創(chuàng)造條件讓老師們上公開(kāi)課，在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉他們成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目，資料的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長(zhǎng)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平到達(dá)大綱的要求。英語(yǔ)組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書(shū)寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過(guò)渡，提高他們的書(shū)寫潛力。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生到達(dá)大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。重視教研組群眾備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、資料。透過(guò)對(duì)教師群眾備課、教案撰寫、教后反思等狀況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課狀況。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。9月，“淺談事實(shí)的收集和整理”在上海好市小學(xué)科學(xué)教師論文評(píng)比中獲2等獎(jiǎng)；09年9月，“對(duì)蠶寶寶的探究”在上海市小學(xué)自然學(xué)科長(zhǎng)周期探究活動(dòng)評(píng)比中獲3等獎(jiǎng)；09年10月，實(shí)驗(yàn)報(bào)告“生活垃圾變肥料”發(fā)表于《動(dòng)手做報(bào)》；09年xx月，“揭開(kāi)蠶繭的秘密”獲上海市青少年生物和環(huán)境科學(xué)小論文競(jìng)賽3等獎(jiǎng)；3月，“蠶寶寶和綠色消費(fèi)新時(shí)尚”獲上海市青少年科技創(chuàng)新大賽3等獎(jiǎng)；10年5月，“人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”獲全國(guó)中小學(xué)和中職學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)1等獎(jiǎng)。市教研員也來(lái)參與了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。三、把二期課改精神落實(shí)到實(shí)處我們自然備課組的李引娣老師，教數(shù)學(xué)兼上3年級(jí)1個(gè)班的自然課。一個(gè)上數(shù)學(xué)課的兼職自然老師就能做得這么好，更何況組內(nèi)其他專職的教師，更是做到備教材、備器材、備學(xué)生、備教法，把二期課改的精神真正落實(shí)到了實(shí)處。備課組長(zhǎng)述職報(bào)告8匆匆而又忙碌一年教學(xué)生涯里，在不斷體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的失落的同時(shí)，累積著管理班級(jí)和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在工作實(shí)踐中，我著重從以下幾個(gè)方面做好學(xué)生的思想工作：，不折不扣地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)；，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我所執(zhí)教的課堂，也因?yàn)槠湎冗M(jìn)的教學(xué)理念，鮮明的教學(xué)特色，受到教育主管部門、同行的肯定。四、潛心科研，碩果累累有了實(shí)踐的探索，就必須不斷的總結(jié)，才能確保實(shí)踐的針對(duì)性和實(shí)效性，因此我積極進(jìn)行教學(xué)科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與同行切磋、探討。備課組長(zhǎng)述職報(bào)告9在2x學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jī)。五、個(gè)人成績(jī)區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。圓滿完成學(xué)校x全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)之初我首先對(duì)未來(lái)三年的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行了一個(gè)大概的規(guī)劃，規(guī)劃緊緊圍繞現(xiàn)代文目標(biāo)拓展閱讀與強(qiáng)化文言詩(shī)文基礎(chǔ)兩個(gè)核心工作展開(kāi)。進(jìn)入高一年級(jí)之后，已經(jīng)能夠跟上整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。備課組長(zhǎng)述職報(bào)告11本人全年一直擔(dān)任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。而最幸運(yùn)的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、贊賞和抬愛(ài)，本人感激不盡！語(yǔ)文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規(guī)、為學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和考分負(fù)責(zé)的同時(shí)，始終抱定“大語(yǔ)文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語(yǔ)文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊(cè)語(yǔ)文校本教材的`主編。從“磨課”活動(dòng)，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀本》的編印，到各類賽課、評(píng)課活動(dòng)的組織，到“教研博客圈”的運(yùn)作管理，都是全心全意地保障這樣的活動(dòng)不是走過(guò)場(chǎng)，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴