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正文內(nèi)容

教師自我批評-wenkub

2024-11-04 23 本頁面
 

【正文】 得在學(xué)校多多請教前輩,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,努力成為實踐型教師。一、教學(xué)方面作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經(jīng)驗缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在班級工作過程中更多的時候不是把他們擺在與老師平等的位置上去看,很多時候是以一種命令的語氣去對待他們。家長工作不夠全面、細致。工作中值得提高的地方:學(xué)科知識欠缺。對此,我從來沒有抱怨,因為我們班是走讀班,有幾個學(xué)生家長接的晚,這個情況沒法避免??荚嚽捌诎嗉壍囊?、體、美課我會爭著上,目的就是一個,通過自己和班級學(xué)生的努力,是我們班級語文能取得一個好成績。在班級工作中,不分大小事我都會積極參與,因為我不是班主任卻教語文這樣的主課,只有常參與班級的事情才能在班級學(xué)生面前樹立威信,才能提高自己的教學(xué)成績。在班級靠班多。第一篇:教師自我批評批評與自我批評時光飛逝,一年就這樣悄悄過去了,回顧過去的一年工作,有太多的感慨,可以說苦中有甜,苦的是每天工作的繁忙和辛苦,甜的是經(jīng)過了一年的教學(xué)工作,自己成長了很多,一直以來班級的語文成績也挺不錯。由于自己是教語文學(xué)科,班主任劉老師教我們班英語,相對一年級學(xué)生來說,語文比英語顯的重要些。所以,在班級的很多事情上我沒有把自己僅僅擺在配班的位置上,而是積極主動的去做。從不抱怨。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。自己在語文學(xué)科這方面的知識很是欠缺,基本知識掌握的不夠扎實,需要在以后的工作中多學(xué)習(xí)、多讀書、多請教老教師等提高自己的業(yè)務(wù)知識。在班級家長工作方面,過多的偏向于班級相對差一點的學(xué)生,跟這樣學(xué)生家長的溝通比較多,而對于那些成績比較好相對老實的學(xué)生家長的溝通能少一些。在以后的工作中,要民主的對待學(xué)生,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,做學(xué)生心中的好老師兼好朋友。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師王麗娟,她在我的講授過程中給予了很多的幫助。利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理能力,多看名師課堂實錄,多聽名師上課,取他人之長,補已之短。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時,對這門課程也產(chǎn)生了興趣。三、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。一開始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。很多上課應(yīng)該注意的問題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。五、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教后記。第三篇:《教師自我批評》自我批評余慶縣光明小學(xué):賈支美我知進行自我批評,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:一、存在問題1.讀書少。2.缺乏自信。在平時的教學(xué)工作中,正確處理好讀書與工作、讀書與生活的關(guān)系,逐步養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣,讓書籍成為自己的良師益友,讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。作為教師的一名團員,就必須更加的嚴(yán)格要求自己,不斷加強學(xué)習(xí),完善自己,不斷要求進步,與時俱進,更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。所以,無論是什么人,都要學(xué)會自我批評。經(jīng)過一學(xué)年的工作,我清楚的認(rèn)識到這學(xué)年自身存在的缺點和不足。平時忙于抓工作,時間和精力都放在了工作上,相對于理論學(xué)習(xí)所花得時間和精力就比較少,存在工作擠占學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象,同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學(xué)習(xí),在理論學(xué)習(xí)上,時間和精力都不能保障。在學(xué)習(xí)中,沒有認(rèn)真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法,理論學(xué)習(xí)以讀書、看報、閱文件等形式多,對原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少,
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