【正文】 能力等。播音與主持把學(xué)生的情商和智商放在同一高度進行引導(dǎo)，通過聯(lián)合創(chuàng)作實踐課教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到顯著的提高。并且，在最后的幾次針對在演出臺的所應(yīng)該具備的能力的講解，增強我們平時在同學(xué)們面前進行演說的信心和能力。在課要結(jié)束時候，老師特別強調(diào)，學(xué)習(xí)這門課的重點不在于課上理論的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于平常的勤奮練習(xí)。在課上，學(xué)士淵博的趙春燕趙老師生動的講解，不僅僅讓我普通話水平有了很大的提升，還讓我領(lǐng)略到了漢語的更多其它的奧妙和魅力。今天非常榮幸在這里為大家介紹我所教學(xué)的課程！播音主持課程最開始的時候只在大學(xué)本科開班，主要應(yīng)用于專業(yè)的主持人培訓(xùn)，電臺廣播，娛樂晚會主持人以及電視新聞聯(lián)播等方面，但是隨著時代的發(fā)展，越來越多的人意識到，語言表達的重要性，播音主持課程也列入了高考藝術(shù)加分特長的隊列中，時至今日，播音主持課程已經(jīng)成為了不管是大學(xué)還是?？贫急仨毧荚噷W(xué)習(xí)的項目，計算機，英語，和普通話等級考試是所有院校都必須考過才能畢業(yè)的科目！并且成為了社會上許多從事高端職位人員必不可少的學(xué)習(xí)課程！既然人人都要學(xué)，那么這門課程對我們的孩子而言，特殊之處在哪里呢？在幼兒身體，心理發(fā)展的理論中，有一個詞語，叫“關(guān)鍵期”兒童自身能力的開發(fā)有一定的時期，過期不候，比如幼兒走路的關(guān)鍵期，幼兒生活秩序規(guī)則的關(guān)健期，閱讀敏感期等等，其中非常重要的語言關(guān)鍵期在兒童的2—10歲！受生理因素的影響，這個時期學(xué)習(xí)語言最容易，錯誤之處，語言不標(biāo)準(zhǔn)的孩子，也最容易調(diào)整！兒童性格也是在這個時期形成的，語言的溝通障礙勢必影響孩子的社交能力，性格也會更加內(nèi)向，自閉！因為孩子之間的相處，合作意識得培養(yǎng)，以及孩子在團體中的領(lǐng)導(dǎo)力都是通過語言傳播實現(xiàn)的，那些需要表達能力差的孩子，由于與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也很難獲得群體的認(rèn)可，不只是孩子，相信各位家長也能深深的體會到良好溝通表達能力的重要性！接下來我要為各位家長匯報一下，2016年上學(xué)期，您的孩子在我們學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和情況！我們班級共有28個學(xué)生，大班學(xué)生16名，小班學(xué)生12名，大小班級都是學(xué)習(xí)的播音主持入門課程，但是由于年齡以及接受能力的差距，大班學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加趨于專業(yè)，小班學(xué)習(xí)的沒事更加趨于性格引導(dǎo)和興趣培養(yǎng)！大班今年上學(xué)期的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)是①能控制自己說話聲音的大小，知道怎么用胸腹式呼吸法，提升幼兒的肺活量，氣息長度?、谥朗裁词恰瓣庩柹先ァ?！讓他們知道調(diào)值的重要性，學(xué)會使用正確的調(diào)值說話?、墼敢馀c同伴交流分享，能靈活自如的和身邊的人溝通，講話口齒清晰，說話邏輯清楚！愿意上臺表演，能基本完整的、清楚的敘述一個故事或者事情過程！④學(xué)會至少10個語言類作品，主要以繞口令為主，還適當(dāng)學(xué)習(xí)賞析朗誦、貫口和主持詞！學(xué)習(xí)正確舞臺站姿 常規(guī)上課安排大班：第一節(jié) 氣息訓(xùn)練！調(diào)值訓(xùn)練！第二節(jié) 課前分享或者小才藝表演！對上節(jié)課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和上臺表演。第三節(jié) 新課的學(xué)習(xí)小班今年上學(xué)期的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)是：①能控制自己說話聲音的大小，能基本完整、清晰的復(fù)述一件事情！樂于與同伴交流，愿意跟家人分享自己學(xué)習(xí)的知識，表達自己的感受！②讓學(xué)生在幼兒期打好普通話的拼音基礎(chǔ)，初步理解調(diào)值?、壑黝}情景模擬，模仿生活中看到感受到的現(xiàn)象④學(xué)會至少5個兒歌、朗誦、故事等成品的賞析！知道怎樣鍛煉氣息，提升肺活量和聲音亮度！常規(guī)上課安排 小班：第一節(jié) 小朋友講故事，（或者老師講！）老師根據(jù)故事內(nèi)容進行知識普及，一問多答，大家一起討論交流！第二節(jié) 拼音學(xué)習(xí)，詞語帶讀，第三節(jié) 主題情景模擬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的兒歌或者朗誦還有講故事！當(dāng)然，在我們播音主持班級中，也有很多小朋友本身的語言表達就很不錯，很有語言天賦，那接下來我們播音主持課程教好語音基礎(chǔ)之后，學(xué)些什么呢？播音主持課程除了普通話語音，播音發(fā)聲，語言表達之外還有節(jié)目主持藝術(shù)，文字作品演播，演講與辯論，即興表達，臨場反應(yīng)訓(xùn)練等等。使我在課上初步掌握了廣播電視新聞傳播、中國播音學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受了普通話語音、播音發(fā)聲、語言表達、節(jié)目主持藝術(shù)、新聞采編的基本訓(xùn)練，具備了廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。經(jīng)過幾節(jié)理論與實際練習(xí)的引領(lǐng)、感悟、貼切運作后，我們對普通話的練習(xí)基本掌握。也使我們在平時更加的健談和有思想，說話更犀利，更能抓到要點。趙老師在課堂上起到穿針引線的作用，使我們以高昂的熱情在“動手、動嘴”訓(xùn)練中不斷復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，在反復(fù)學(xué)習(xí)實踐、實踐學(xué)習(xí)的過程中，加深對知識的理解記憶、加強實踐能力的鍛煉，使我們的綜合能力得到迅速的提高。都對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活提供了必要的技能。第二部分課程內(nèi)容在課程內(nèi)容上：“標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話”“美麗優(yōu)雅的朗誦”“靈活多變的即興評述” “展現(xiàn)風(fēng)采的自我介紹”“模擬主持”這五個部分。本章節(jié)設(shè)置5個課時。本章節(jié)設(shè)置6個課時。本章節(jié)設(shè)置7個課時。學(xué)生需要通過長時間的訓(xùn)練掌握一定的專業(yè)知識和技巧。我校學(xué)生入校，學(xué)科底子薄、知識基礎(chǔ)差，但也存