【正文】 緊密相聯(lián)系的“調(diào)查中小學(xué)生的視力情況”為例子進(jìn)行教學(xué)，拓展課堂概念。二、設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代課程觀認(rèn)為，課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再是知識的載體，而是探求新知的過程。2．能力目標(biāo)會設(shè)計(jì)簡單的調(diào)查問卷，在收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，能合理地處理數(shù)學(xué)信息，逐步學(xué)會用數(shù)據(jù)事實(shí)說話，并作出合理的推斷或大膽的猜測。本章內(nèi)容是第三學(xué)段統(tǒng)計(jì)部分的第一章，主要內(nèi)容是收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)的常用方法，是第三學(xué)段“統(tǒng)計(jì)與概率”的起始章節(jié)，起著承上啟下的作用，是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。七、布置作業(yè)(1)基礎(chǔ)性訓(xùn)練P159 3題、4題，P160 6題(2)創(chuàng)新性訓(xùn)練我市有500萬電視觀眾，想要了解她們對體育、娛樂、新聞、動(dòng)畫、戲曲五類節(jié)目的喜愛程度，你該怎么辦？談?wù)勀愕恼{(diào)查方案。要求學(xué)生能正確分辨抽樣調(diào)查與全面調(diào)查四、由問題引導(dǎo)，建立新的知識結(jié)構(gòu)結(jié)合剛才的問題，引導(dǎo)學(xué)生正確找出例子中的考察對象，并結(jié)合抽樣調(diào)查的例子引出四個(gè)新的概念，即：總體、個(gè)體、樣本、樣本容量。引出本節(jié)課題:抽樣調(diào)查那么想要知道一鍋湯的味道，你認(rèn)為怎樣做既方便快捷又實(shí)際可行呢？（可以通過嘗一勺湯的味道而知道一鍋湯的味道）想一想：提出兩個(gè)問題讓學(xué)生思考：醫(yī)生想對人體血液進(jìn)行檢查，是否需對身體內(nèi)所有血液進(jìn)行檢查，了解一批火柴的質(zhì)量，是否需要試驗(yàn)每一根火柴。，體會數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用，激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的熱情。，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識與探究精神。由學(xué)生回答問題，教師引導(dǎo)：像這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查，今天我們就一起來學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查的知識。學(xué)生理解四個(gè)定義后，再由教師引導(dǎo)找出總體與樣本的相互關(guān)系，鞏固抽樣調(diào)查的知識。附：板書抽樣調(diào)查一、抽樣調(diào)查的定義二、抽樣調(diào)查的必要性三、總體、個(gè)體、樣本、樣本容量要了解我校學(xué)生的課外閱讀量，在我班進(jìn)行調(diào)查。（二）重點(diǎn)難點(diǎn)分析1．重點(diǎn)抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法和數(shù)據(jù)整理的方法。體會在解決問題的過程中與他人合作的重要性。教學(xué)活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主意識和個(gè)性差別，要充分尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在主動(dòng)與創(chuàng)造中獲得發(fā)展。在教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。2．采用“調(diào)查──收集──整理──分析”的過程教學(xué)，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3．指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愿望，從而達(dá)到全員參與活動(dòng)的過程。一是簡單隨機(jī)抽樣，又稱純隨機(jī)抽樣，它是按隨機(jī)原則直接從總體N個(gè)單位中抽取n個(gè)單位作樣本，這種抽樣方式能使總體中每一個(gè)單位有同等機(jī)會被抽中，這種方式是抽樣中最基本的，也是最簡單的方式；二是類型隨機(jī)抽樣，這種方式先將總體單位按某一主要標(biāo)志分類，然后再從各類中隨機(jī)抽取樣本單位，這是一種將分組法和抽樣法結(jié)合起來的方式；三是機(jī)械抽樣，這種方式是將總體分成均衡的幾個(gè)部分，然后按照預(yù)先定出的規(guī)則，從每一部分抽取相同個(gè)數(shù)據(jù)的個(gè)體，這種抽樣叫做系統(tǒng)抽樣；四是整群隨機(jī)抽樣，先將總體分成若干群（組），然后再從其中隨機(jī)抽取一些群，并對抽中各群中的全部單位一一進(jìn)行調(diào)查。（二）實(shí)施方案合作完成 1．教師利用多媒體展示問題背景，組織學(xué)生討論確定調(diào)查對象。2．分小組活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查全班分成三個(gè)大組：高中組、初中組、小學(xué)組。（課件展示表格）中小學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表3．描述數(shù)據(jù)（1）學(xué)生交流各自數(shù)據(jù)，畫出高中、初中、小學(xué)學(xué)生視力折線圖；（2）根據(jù)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，畫出城市中小學(xué)生和農(nóng)村中小學(xué)生的視力統(tǒng)計(jì)圖。（4）全市的視力情況。（六）小結(jié)引導(dǎo)同學(xué)們對這次活動(dòng)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，組織學(xué)生交流活動(dòng)的收獲和體會以及為防止視力變壞應(yīng)該采取的措施。學(xué)生在參與活動(dòng)中，獲得統(tǒng)計(jì)的基本思想，編制調(diào)查問卷；第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)是學(xué)生親身經(jīng)歷社會實(shí)踐活動(dòng)，收集數(shù)據(jù)，靈活地采用不同方法和手段進(jìn)行社會調(diào)查，獲取資料，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)參與合作的目的；第三個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)是展示成果，互動(dòng)互補(bǔ)，完成活動(dòng)目的。第三篇：普查和抽樣調(diào)查教案普查和抽樣調(diào)查教案普查和抽樣調(diào)查學(xué)習(xí)目標(biāo)通過分析實(shí)例使學(xué)生了解調(diào)查的兩種方式：普查與抽樣調(diào)查，理解總體、樣本的容量的概念，了解它們與調(diào)查之間的關(guān)系，面對比較簡單的問題，能合理選擇使用哪種調(diào)查方式。在下列調(diào)查中，分別采用哪種調(diào)查方法。2)某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了了解魚塘中魚的平均質(zhì)量。課堂檢測 姓名：(一)細(xì)心選一選下列調(diào)查中，采用了“抽樣調(diào)查”方式的是()A、為了了解某次考試試卷的質(zhì)量，對全班所有學(xué)生的試卷進(jìn)行分析B、調(diào)查某一品牌5萬袋包裝鮮奶是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) C、調(diào)查我國所有城市中哪些是第一批沿海開放城市 D、了解全班學(xué)生100米短跑的成績下列調(diào)查方式中，采用了“普查”方式的是()A、調(diào)查某品牌電視機(jī)的市場占有率 B、調(diào)查某電視連續(xù)劇在全國的收視率C、調(diào)查七年級一班的男女同學(xué)的比例 D、調(diào)查某型號炮彈的射程為了了解某產(chǎn)品促銷廣告中所稱中獎(jiǎng)率的真實(shí)性，某人買了100件該商品，調(diào)查其中獎(jiǎng)率，在這個(gè)調(diào)查中，總體是()A、某產(chǎn)品 B、某人買的100件商品C、某產(chǎn)品促銷廣告中所稱的中獎(jiǎng)率 D、10件商品的中獎(jiǎng)率(二)認(rèn)真填一填為了了解一批炮彈的殺傷力，選取100發(fā)進(jìn)行實(shí)彈射擊實(shí)驗(yàn)。每天你是如何醒來的?某校有4000名學(xué)生，從不同班級不同層次抽取了400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下表是這400名學(xué)生早晨起床方式的統(tǒng)計(jì)表：起床方式 人數(shù) 別人叫醒 172 鬧鐘 88 自己醒來 64 其它 76 回答下列問題：該問題中總體是樣本是。具體包括中南大學(xué) 湖南大學(xué) 長沙理工大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 湖南師范大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué)長沙學(xué)院 長沙醫(yī)學(xué)院 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院湖南商學(xué)院就讀的各年級在校大學(xué)生。決定調(diào)查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生，在寢室利用隨機(jī)數(shù)表抽取學(xué)生。第