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抵御和防范宗教向校園滲透教育活動學習心得體會推薦5篇-wenkub

2024-11-04 23 本頁面
 

【正文】 資金為支持,采取多種的滲透形式不遺余力的進行宗教滲透,來向中國灌輸西方資產階級的意識形態(tài)和文化理念, 并以大學生為重點滲透和發(fā)展對象,通過宗教加劇滲透進行文化“殖民擴張”,使大學生的政治觀念淡薄、民族意識淡化。當前,部分高校思想政治工作者對宗教知識知道的不多、關注的也不多,很少有人關注大學生對宗教信仰的追求與看法,甚至有的高校思想政治工作者對于宗教滲透還沒有正確的態(tài)度和清醒的認識,沒有適應時代的發(fā)展特征、立足大學生思想狀況去針對性的開展富有特色和成效的思想教育工作,過多的尊重所謂的個性和文化的包容,而忽略了高校政治工作的重要性,對宗教滲透的警惕性不高從而為宗教滲透提供了機會。特別是通過目前網(wǎng)絡的快捷性及普及性,建立一些網(wǎng)站開展網(wǎng)上學《圣經》、空中英語課堂等,大肆宣揚西方的宗教思想和價值觀,同學們辨別是非的能力較弱,容易被一些美麗的內容所誘惑和吸引,繼而對宗教產生好感而迷戀其中并淪為教徒。打著慈善的旗號進行傳教。近年來,隨著我國經濟發(fā)展的突飛猛進,與世界各地的聯(lián)系更加緊密、交流也日益增多,學校師生中信教人員有明顯的增加之勢,如何防范各種宗教組織向高校進行滲透,是做好新時期高校穩(wěn)定工作的一個重要問題。我們必須正確認識和對待宗教問題,引導學生堅定理想信念,展現(xiàn)積極健康向上的思想政治面貌,當前,我區(qū)正處于跨越性改革發(fā)展時期,人民生活日益改善,人民生活水平日益提高,各族廣大同胞團結一致,和諧建設美好家園。當前,境內外敵對勢力特別是“三股勢力”把學校作為滲透的重點,千方百計地利用宗教在教師和親少年學生中進行有計劃、有目的的滲透,推銷其政治和價值觀念,拉攏學生信教,滲透活動增多,滲透形式多樣,滲透力度加大。第一篇:抵御和防范宗教向校園滲透教育活動學習心得體會抵御和防范宗教向校園滲透教育活動學習心得體會在院黨委及系黨總支的安排部署下,自4月9日起,我系已開展了2周的抵御和防范宗教向校園滲透教育活動。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴重性等基本特征。三股勢力這些小丑的“舞臺”越來越狹窄,活動空間越來越小,他們也越來越恐慌了,因此屢屢制作暴力恐怖事件,企圖挑起事端,制造矛盾,企圖阻礙我們的發(fā)展,阻礙我們的強大。一、高校宗教滲透的幾種方式。一些宗教組織和傳教人,以捐資助學為名而行傳教之實,向經濟困難的學生積極主動的進行資助,或者在校園內招募學生組織扶貧、助殘等慈善小組,引起學生的注意與好感,以善良、博愛、友好的表象,使學生對其產生好感與興趣而加入其中,最后達到宣傳教義、發(fā)展成員的目的。組建地下宗教團契進行傳教。全球經濟一體化為宗教滲透提供了便利。現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展,使得宗教滲透更加便捷。現(xiàn)階段的高校,處在復雜的國際國內環(huán)境下,對外開放的不斷擴大,社會主義市場經濟的不斷深入,中西文化的碰撞、貧富差距的加劇等等新情況,都給大學生的思想與信仰帶來了巨大的沖擊。為使大學生認識宗教、了解宗教,就必須要讓他們加強對黨的宗教政策及有關法規(guī)的學習, 通過學習,以破除他們對宗教的盲從或神秘感,讓廣大大學生明白:我國的大學校園是傳播社會主義精神文明的陣地,不允許任何組織和個人利用任何方式,在大學校園傳教或從事其它宗教活動,以此增強大學生們自覺抵御宗教滲透的能力,對校園內出現(xiàn)任何宗教色彩的活動, 都能積極進行舉報。加強對校內有宗教信仰人員的管理。健全高校信息網(wǎng)絡,是做好防范宗教滲透工作的重要環(huán)節(jié)。第三篇:抵御和防范宗教向校園滲透心得體會抵御和防范宗教向校園滲透心得體會在沙區(qū)黨委、沙區(qū)人民政府的堅強領導下,我校認真貫徹落實中央和自治區(qū)黨委關于抵御和防范宗教向學校滲透的決策部署,堅持對教育工作的領導,堅持教育與宗教相分離的原則,堅持學校師生不能信教,堅持加強和改進學校思想政治教育工作,積極引導師生正確認識和對待宗教問題,嚴格管理學校思想文化陣地,依法處理境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透問題,確保了黨對學校意識形態(tài)工作的主動權,確保了育人陣地不斷鞏固。中央18號文件發(fā)布后,自治區(qū)黨委高度重視,召開專門會議對貫徹落實中央18號文件精神作出了具體安排,由自治區(qū)教育廳牽頭制定了《關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》《抵御和防范宗教向校園滲透工作專門協(xié)調機制工作制度》《“關于做好抵御和防范宗教向校園滲透的意見”任務分工方案》等文件。近年來,自治區(qū)毫不動搖地堅持黨對學校的領導,加強和改進青少年思想政治教育,注重依據(jù)黨和國家的宗教政策和相關法律法規(guī),以教育引導學生正確對待宗教問題為根本,以有效阻斷滲透和校園傳教的渠道為重點,以依法處理宗教向校園滲透問題為突破口,確保黨對學校意識形態(tài)工作的主動權,確保育人陣地不斷鞏固。要在這場斗爭中取得勝利,第一位的工作是提倡科學,在校園拒絕宗教。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴重性等基本特征。認識宗教,不僅要看宗教的意識形態(tài)性,更要看它是由信教群眾組成的社會實體。高校一些涉外人士如外籍教師、留學生等,利用自身的特殊身份,通過學術講座、授課、外語口語交流、英語角等方式,有意識地向學生們灌輸宗教的相關知識,向學生們潛移默化的傳遞宗教觀念,使大學生們對宗教產生濃厚的興趣之后,便進一步的抓緊時機,向同學們宣傳和推銷西方的宗教教義和價值取向,繼而發(fā)展為信徒。境外宗教勢力利用網(wǎng)絡、廣播和光碟,或者寄發(fā)傳單等形式向學生進行宗教宣傳或散布一些反馬克思主義、反科學內容。當前,部分高校思想政治工作者對宗教知識知道的不多、關注的也不多,很少有人關注大學生對宗教信仰的追求與看法,甚至有的高校思想政治工作者對于宗教滲透還沒有正確的態(tài)度和清醒的認識,沒有適應時代的發(fā)展特征、立足大學生思想狀況去針對性的
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