我愛國旗-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 知識和懂得的道理越來越多，這些都離不開學校的老師和伙伴們給我的幫助。愛學校、愛班級，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮 貌用語上。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。第二篇：我愛國旗演講稿愛學校國旗下演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示人民對黨的向心之意。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中華民族大團結。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。他們是對國旗的不尊重。第一篇：我愛國旗我愛國旗對國旗的尊重以銘記于心。我們生在國旗下，長在國旗下，我們中華兒女對國旗無比的崇敬。在運動場上，在奧運會上，運動健兒一次又一次的取得勝利，一次又一次的升起中華民族的國旗，唱起中華民族的國歌。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為炎黃子孫。社會上，我看到有些地方的國旗破損不堪，盡然，還有國旗的顏色經過風吹雨打由紅變白。今天我在國旗下講話的題目是《愛學校,從我做起》。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭,學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié) 約；當你白天關上還亮著的電燈時，你可知這并不單單是遵守學校的規(guī)定；當你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔??你的一舉一 動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質——表達著你對學校的熱愛！“同學們，誰是學校的主人？”“是我們！我們是學校的主人！” 是呀，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著這里的一切。為了感謝你們，我一定會更加努力學習的，也希望同學們愛護我們的環(huán)境，不要弄臟了它，因為它也是我們的老師，只不過不會說話而已。這學期，我們的老師經常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學習的興趣更濃了，因為多媒體可以包含圖像、聲音、動畫，使知識變得生動有趣。（視頻梗概：風光旖旎的山山水水，氣勢恢宏的故宮建筑群，伴隨著太陽的升起，新中國也在發(fā)生著日新月異的變化。他們將愛國之情融入青山綠水；為祖國不惜拋頭顱、灑熱血。用豐富的文化知識武裝自己，才能在將來更好地報效祖國。養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，共同建設一個寧靜、和諧、有著良好學習環(huán)境的校園。同學們，請捧出我們的真心，擁抱我們的祖國！擁抱我們歷史悠久、飽經滄桑，如今又煥發(fā)青春與活力的祖國！我們的命運永遠與祖國連在一起，把我們的奮斗目標與祖國相聯(lián)系，用我們的理想托起中國夢。青春猶如礪沙的金石，經歷時間的淘洗，閃爍著璀璨奪目的光華。午餐時，自覺排隊，安靜就餐，值日到位，杜絕浪費；丟垃圾時，自覺分類，愛護環(huán)境；上下樓梯，不爭不搶，保持安靜。愛護校園的同學，一定是愛學習的人。懂得感恩，感激父母長輩的養(yǎng)育，感謝老師的教導，懂得珍惜現(xiàn)有的學習環(huán)境。障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。在開課的時候，我通過《國旗國旗真美麗》讓學生盡情回憶二年級學過的這首歌，拉近了我和學生的距離。在教學過程中我設計了學生動手實踐的環(huán)節(jié)，讓學生動手制作國旗。懂得升國旗的基本禮儀，能在升國旗時自覺遵守升國旗時的行為規(guī)范。教學準備:師生共同收集有關國旗升起的地方（時刻）的圖片。你在什么時候聽到過國歌聲？（學生自由交流，隨學生交流板書課題）二、創(chuàng)設情境認國旗，了解含義。（課件隨機演示國旗各部分。讓學生大膽猜測，激發(fā)自主探究的興趣。小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。每一個中國人在看到鮮艷的五星紅旗升起時，內心都會涌起無比的激動。）教師加以總結提出要求。（隨交流引導學生講尊敬國旗的小故事）引導學生愛紅領巾。教學生制作國旗。）板書設計: 我愛國旗五星紅旗1949年 10 月1日第五篇：我愛國旗演講稿愛學校國旗下演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
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