【總結(jié)】2021/1/141第一單元:主要學(xué)習(xí)了在家里與交往。第二單元:主要探討了在學(xué)校如何與交往。第三單元:主要探討了怎樣與交往和網(wǎng)絡(luò)交往。第四單元:我們將在前三個(gè)單元的基礎(chǔ)上,探討交往的道德和藝術(shù)。溫故知新:2021/1/143喂!快給我拿本《射雕英雄傳
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】授課人:李曉晗?第四單元?第八課?學(xué)會(huì)拒絕人生中有三只兔子不可追少年時(shí)代,教室之外的嬉戲玩耍是一只誘人的兔子,你若追趕它,它就帶給你荒廢的一生。青年時(shí)代,書桌之外的名利富貴是一只誘人的兔子,你若追趕它,它就帶給你虛榮的一生。中年時(shí)代,社會(huì)上的燈紅酒綠是一只誘人的兔子
2025-08-04 15:56
【總結(jié)】欣賞視頻片段《貓和老鼠》貓為了捉住老鼠出此下策,利用的是老鼠的哪個(gè)弱點(diǎn)?對此你有何感想呢?觀察生活,合作探究?根據(jù)課前安排的每一小組來說說你們課前所做的調(diào)查,推選代表來發(fā)言,看看哪一組說得最多最好。?說一說:我們身邊存在著哪些誘惑?哪些屬于不良誘惑?為什么屬于不良誘惑?要求:每小組要充分了解本小
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】有一個(gè)人,去找禪師求得解脫痛苦的辦法,禪師讓他自己去悟。第一天,禪師問他悟到什么,他不知。禪師便舉起戒尺打他一下。第二天,禪師又問,他仍不知。禪師舉起戒尺又打他一下。第三天他仍然沒有收獲,當(dāng)禪師舉手要打時(shí),他卻擋住了。于是禪師笑道:“你終于悟出了這道理--拒絕痛苦?!睂W(xué)會(huì)拒絕并不難,只要你去做,勇敢說出“不”。每個(gè)人都應(yīng)有接納
2024-11-24 15:18
【總結(jié)】活動(dòng):我眼中的學(xué)習(xí)由學(xué)生填寫P18的表格,然后分組討論“學(xué)習(xí)之苦多”還是“學(xué)習(xí)之樂多”,由學(xué)生表達(dá)“自己學(xué)習(xí)中的快樂瞬間”。討論:“學(xué)習(xí)苦多”還是“學(xué)習(xí)樂多”結(jié)論:學(xué)習(xí)中有苦也有樂我是蘇明娟,這張照片上的大眼睛女孩就是我,那時(shí)我8歲,在
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】小小少年小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】感悟青春你知道什么?這才叫‘酷’。我已經(jīng)長大了,穿什么是我自己的事,不用你管!”你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好。我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動(dòng)物園了。很多同學(xué)被人起了綽號。小明長的胖一點(diǎn),他們叫他“大象”;小李長出了體毛,他們叫他“猩猩”。現(xiàn)在他們叫我“長頸鹿”。我只好彎著腰走路,他們又叫我“鴕鳥
2024-12-08 04:03
【總結(jié)】在青春期,我們會(huì)有很多苦惱,也許會(huì)一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛和夢想,有著親人的呵護(hù),有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-11-26 20:46
【總結(jié)】?導(dǎo)引?小時(shí)候,五顏六色的糖果是我們最大的誘惑??梢坏┪覀円种撇蛔】谒囊绯觯芸赡茉跀?shù)年后嘴里是一片“黑森林”,漂亮嗎?糖果自是好吃,但那黑漆漆、被蛀蟲親吻過無數(shù)次的牙齒呢?丑極了吧!這是人生的第一個(gè)誘惑。更大一些的時(shí)候,無數(shù)的誘惑又像誘餌似的向我們伸來。?想一想并說一說:
【總結(jié)】2021年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時(shí),想把孩子的手拉回已經(jīng)來不及了。請大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動(dòng)?情景導(dǎo)入剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒
2024-11-26 20:44
【總結(jié)】第三框平等尊重你我他一、人生而平等1、每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)小劉的例子p109?小劉是北京一家電器廠的工人。1972年8月3日晚,她騎自行車上街。因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車,聽見后面汽車?yán)软?,心一慌,急忙跳下車,正好停在快車道上。司機(jī)趕緊剎車,還是把小劉碰倒了,襯衫破了,后背蹭破點(diǎn)兒皮。?這時(shí),汽車的車窗打開,一個(gè)人關(guān)
【總結(jié)】小麗、小林、小亦是七(2)班的學(xué)生,她們是無話不談的好朋友。某天,她們又聚在一起聊起了天。我很愛老師,但有時(shí)也害怕。我有許多話想和老師說,又不知從何說起。我希望和老師成為好朋友,又覺得與老師之間有段距離。傳統(tǒng)的不對等的師生關(guān)系傳統(tǒng)的師生角色教師學(xué)生
【總結(jié)】2021/1/2《我多想唱》我想唱歌可不敢唱小聲哼哼還得東張西望高三了,還有閑情唱媽媽聽了準(zhǔn)會(huì)這么講高三成天都悶聲不響難道這樣才是考大
【總結(jié)】第一課珍惜新起點(diǎn)第二框創(chuàng)建新集體第一目共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力我希望生活在、、的班集體中,因?yàn)樵谶@樣的集體中,我們。因此,我們都愿意生活在一個(gè)
【總結(jié)】第三框自我新形象認(rèn)識自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進(jìn)。那么,我們心目中的理想形象是什么樣的呢?一、我心中的理想形象猜一猜他是誰?看提示猜人物他,被稱為“樂圣”。雙耳失聰,卻創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品。