【正文】 在今后的工作和學習中一路走好。通過加強理財方面知識的學習,制定合理的消費計劃,培養(yǎng)自身節(jié)約和計劃用錢的習慣。因此,學校應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。高校應(yīng)和有關(guān)部門聯(lián)手下大力氣治理校園環(huán)境,消除那些不健康、低品位的文化娛樂場所,優(yōu)化學校周邊環(huán)境,為大學生文明、健康的消費營造良好的氛圍。（三）影視傳媒和校園環(huán)境對大學生的消費影響媒體不應(yīng)忘記自己的社會教育責任,如果一味地宣揚高消費,必然會對在校大學生造成負面影響。（二）學生進行科學的消費觀教育要經(jīng)常對大學生進行科學的消費觀教育,使大學生樹立與自身、社會發(fā)展相適應(yīng)的消費觀念,大力倡導艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的精神,大力倡導理性消費和健康生活方式,提高消費質(zhì)量,促進身心健康。有什么樣的人生觀就有什么樣的消費觀，也就會有什么樣的幸福觀、生死觀、榮辱觀、苦樂觀。四、合理引導大學生消費的政策建議大學生的消費心理和行為是影響其學業(yè)進步、性格形成和身心健康發(fā)展的重要方面。大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，而且物質(zhì)投入是維持情感的保證。在生活費用中，飲食費用又是重中之重。二、當代大學生消費狀況存在的問題1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強對“財商”概念的認識，很多同學表示陌生。第七，戀愛消費。而名牌服飾大多價格昂貴，款式更新速度快，很多愛美女生每年在此消費巨大。大學生中的請客送禮有如“拉鋸”,講究“禮尚往來”。熱衷于旅游的大學生也越來越多,絕大部分的大學生都參加過旅游。因此，大學生畢業(yè)必需的考證費用基本不會少于3000元,另外,大約一半的學生獨自擁有電腦, 還有部分學生合伙擁有電腦。民以食為天，在物價日益上漲的情況下，月消費額在500元左右或以下的學生日產(chǎn)的主要消費便是吃飯。......目錄：一、當代大學生消費新概念二、當代大學生消費狀況存在的問題三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析四、引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議第二篇：當代大學生消費狀況調(diào)查報告(論文)當代大學生消費狀況調(diào)查報告隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，當代大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。一、當代大學生消費新概念1．消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。調(diào)查問題包括客觀選擇題和主觀表達題，涉及消費的經(jīng)濟來源、家庭經(jīng)濟狀況、月消費狀況、消費支出分布情況及其對消費方面的最深刻感受等。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高他們的“財商”，在當前就成為高?！皟烧n”教學的重要課題。為了對大學生消費狀況有比較全面準確的了解，我們從三方面開展研究。其二，通過訪談等方式對20世紀70年代至今的大學生進行每10年10人左右的個案調(diào)查，從而提供了縱向比較的資料。當代大學生是青年人中的佼佼者，他們有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。男生消費飲食消費水平較高，女生的飲食消費水平普遍低于男生,零食消費水平則遠高于男生。第三,休閑娛樂消費包括上網(wǎng)、唱卡拉OK、打臺球、溜旱冰、看電影、旅游等。第四,人際(情)交往消費在大學生活中是比較普遍的。人情往來給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟負擔,也給大學生帶來了精神壓力,有的大學生苦于囊中羞澀,在人情消費上要耗費掉許多時間和精力,有的甚至為此節(jié)衣縮食,影響了身心健康。第六，通訊消費成為大學生人際交往消費中開支較大的項目,手機在大學生中越來越來越普及。大學生正處在一個特定的年齡階段,導致戀愛成為了大學校園一道亮麗的風景線,據(jù)調(diào)查，有超過一半的同學在大學里談戀愛。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識。大部分女生飲食費較低，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要專選擇廉價的飯菜；問題是對健康飲食知識了解不夠。三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。因此,開展好大學生的消費教育,幫助大學生樹立科學的消費觀和形成理性的消費方式,已是高校教育工作的重要組成部分。高校要把人生觀和價值觀的教育放在首位，讓大學生分清什么是正常消費，自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義的不良傾向，引導他們懂得，對幸福的追求應(yīng)立足于現(xiàn)狀，通過自己的努力奮斗去獲得。培養(yǎng)大學生協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費與精神消費之間的關(guān)系,不斷提高精神文化消費的層次。因此,社會傳媒要多宣傳消費觀念、消費方式、消費市場等消費與市場的基本理論,要多宣傳消費品的選擇、使用、維修與保護等常識。（四）把大學生良好消費風氣的培養(yǎng)與良好校風建設(shè)相結(jié)合學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。通過做家教、校外兼職、導游、導購、餐廳服務(wù)、市場調(diào)查、商品促銷等勤工助學活動,進一步增強自己對獲取勞動收入和報酬來之不易的感性認識,自覺摒棄不健康、不合理、不科學的消費習慣和消費行為。一、() 以下 以上(包括零食飲料)大概為多少() 以下 (包括文具、書籍、復印、培訓班)() 以下 以上?如果有，平均每月用于這方面有()元支出 以下 以上，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費()A 基本不花費 以下 C50100 D100200 E200 “制造費”是多少() 以下 以上?如果有，每個月話費支出為多少?如果沒有，請回答下一題。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在350——500和500——800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。通訊開支隨機問卷得到的結(jié)果，擁有手機的同學居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(這個數(shù)據(jù)尚有余地)，可見大學校園手機的普及率之高。相比之下電話卡的開支就比較小了以我們的感覺，似乎大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點，月支出在20——50元和20元以下的分別達到78，接近八成的同學每月都很少打電話，或每個電話時間較短。其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。可是，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出，潛在戀愛支出就可以看出)。家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、CALL機或手機等方面的消費上。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。而19名男生中也只有82達到標準。有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元(比如送名貴禮物給對方)。儲蓄觀念淡薄例如，取樣調(diào)查中有7人根本沒有作過家教，而且那些作過家教的同學里面，多數(shù)是為增長社會經(jīng)驗，以“補充家用”為目的的比例極低?！痹谟懻摃?，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示陌生。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。第四篇：當代大學生消費狀況調(diào)查報告關(guān)于個人消費的問卷被調(diào)查人年齡＿＿年段＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿為了了解我校大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，請盡量如實填寫，（不方便的可以留空）并祝愿您在今后的工作和學習中一路走好。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他