【正文】 同學們在課程學習上表現良好，在課余時間也積極參加了各種專業(yè)證書的報考活動?，F將班級學風的有關情況匯報如下：一、關于班級學風的基本情況在進入大三階段后，由于課程安排比較緊湊，學習任務更加繁重，同學們把更多的時間和精力從社團活動轉移到學習中來。XxxXxxx年xx月xx日關于XX專業(yè)班級學風的情況報告尊敬的各班委：班級作為學校組織管理最基本的單位，在教學管理工作中有著舉足輕重的地位，而班級建設的重中之重莫過于學風建設。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。首先，在學習文種時，助于區(qū)分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區(qū)別，找出差距，對應用文寫作的理論學些和具體文種的寫作過程是十分重要的。，糾偏固體。恰好《應用文寫作》就為我將來學習公務員相應考試的寫作做好了鋪墊?！稇梦膶懽鳌愤@門課程便給我提供了一個學習它的很好的平臺，通過魏老師詳細的解釋和自己課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來會又一定的能來來完成一篇優(yōu)秀論文的寫作。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。魏老師在給我們上關于廣告寫作課程的時候，他找到了大量的資料，將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來充分地理解??因此，雖然課程內容單調，但是在魏老師的調動下，我們對應用文寫作的熱情卻在持續(xù)升溫中。每節(jié)課程魏老師會將許多我們感興趣的東西穿插于他的教學當中，活躍課堂的氣氛，調動我們學生學習的積極性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。但是當我真正接觸了這門課程后，我才發(fā)現它與我想象中的完全不一樣。感謝老師精心教育！Xxx xxXx年xx月xx日《應用文寫作》學習總結班級：會計0903姓名：呂俊姣學號：0801090326大學的第一個學期，學校為我們選擇了《應用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導下，我們在16周內，完成了《應用文寫作》課程的學習，通過這門課程的學習，我掌握了很多知識。條理要清楚，文章要一氣呵成。（3）要用自己熟悉的句型結構和詞語。文體例說：法定公文、日常事務應用文、商務應用文二，成績與經驗通過一個學期的學習，讓我熟練了平常工作和生活中經常用到的各種文體，如：通知、通報、請示、報告、簡歷、求職信等等。在每一次課的執(zhí)教過程當中，親切樸實、匠心獨特的教學風格，感人肺腑的真情流露，對這門課的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，無不體現出老師對教材深入透徹的理解、深厚的教學功底和高超地駕御課堂教學的能力，同時，在她精心設計的每一個環(huán)節(jié)乃至細節(jié)背后，讓學生在學習的同時學會思考、積極實踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤著理性，放飛著夢想??，這種奇異的、行之有效的教學方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。海報背景選擇了樸素。并且三張海報以系列的海報更能突出主題。亞馬遜公司Logo描繪出的是個“微笑”，從A到Z，這意味著“亞馬遜愿意在世界上任何地方，給任何人遞送任何東西”。都描繪出收到快遞盒后開心地狀態(tài)，悠閑地放著氣球，坐在快遞盒，騎自行車，用釣竿勾盒內品。所以在海報上采用了簡筆畫的形式描繪出了收到了快遞之后的愉快心情的場景。而對于客戶而言，客戶要求的就是，商品性價比高，購物安全，誠信度高，購物方便，物品齊全，送貨快，服務好，價格適宜。目標受眾：全體網購消費者 競爭對手：淘寶、京東商城、當當等購物網站三、設計理念與設計說明海報設計方案一首先亞馬遜給出的要求是“以客戶為中心，天天低價，正品行貨。二、設計要求：傳播任務：亞馬遜秉承“以客戶為中心”的理念，承諾“天天低價，正品行貨”，致力于從低價、選品、便利三個方面為消費者打造一個百分百可信賴的網上購物環(huán)境。相信學校學位與研究生教育的明天將會如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立，綻放出累累碩果！研究生院的成立，標志著西安科技大學的新起點，希望母校越來越美好，感謝大家對西安科技大學的關注！以上便是研究生院成立的詳細報道。該校研究生教育始于1978年，現各類在校研究生3200余人。校黨委書記劉德安、校長蘇三慶揭牌。希望西安科技大學借研究生院成立之機，在研究生教育培養(yǎng)體系建設和高層次人才培養(yǎng)中，著力提升研究生的創(chuàng)新能力和綜合素質，從研究生教育發(fā)展的理念、研究生教育發(fā)展的思路上著手，在學科建設、人才培養(yǎng)、服務社會、文化傳承創(chuàng)新等方面形成新的發(fā)展方向，為我國邁向高等教育強國作出新的貢獻。我校校長蘇三慶講了話，代表全校師生向出席大會的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎，向各位領導、兄弟院校、合作單位和社會各界長期以來對我校的關心和支持表示衷心的感謝。儀式在莊嚴的國歌聲中開幕。至此，在陜高校已有11所設立了研究生院。新聞和評論，構成報紙的兩大文體。以前傳統(tǒng)寫作方法是，一個主題確立以后，分好幾個小層次，做好小題目，分塊去寫。（2）環(huán)境襯托。用群眾自己的話來作標題，做小標題，還有對話的描寫。事實上，這些鈔票的總長幾乎夠得上地球到太陽的距離。（2）要巧用、妙用數字。比如寫某人“勃然大怒”，就不如寫“他一下子把桌子掀翻在地”，“用腳踢了某地方一下”。要選擇最能再現人物、或者一件事件本質的材料，事件在人的工作中有代表性，這樣的事例就是典型事例。結構。只有思想深刻才能有益受眾，有益社會。只有思想深刻才能有益受眾，有益社會。動態(tài)性的寫消息，成就性的寫通訊。通訊則要求沒有這么嚴。（2）從結構來看，消息為了吸引受眾，往往把最主要、最新鮮的東西放在前面，把最精彩的東西放在導語里，呈倒金字塔結構。消息只簡單地報道發(fā)生了什么事，不多寫情節(jié)，也就是說沒有鋪開來寫。它主要反映現實生活中的新風貌、新氣象、新變化，這種通訊由于經常用于介紹游覽名山大川、名勝古跡，因此經常被稱為是旅游通訊。也是我們在新聞報道中要經常面臨的，對提升一個地方的工作水平，總結經驗，指導工作、宣傳政策很有幫助，能夠較全面、較直觀地反映本地方、本單位的工作。比如我們發(fā)展果業(yè)生產，那么就去挖掘種果致富的典型，從吃苦耐勞，學用科技等方面體現他們的精神，加予宣傳，進行典型引路，服務經濟和社會事業(yè)的發(fā)展。通訊的種類（1）人物通訊?？梢杂妹鑼憽⒆h論、抒情、敘述等多種手法來寫人記事。有的新聞學則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。第四個作用，表明記者的觀點。所以新聞背景又稱之為“事實背景”。美國新聞學家賴斯特說得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區(qū)別。應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。號召式。提問式。導語的形式主要有：敘述式。（2）導語導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。我們初學新聞的同志在看報讀報時，看到的“本報訊、本刊訊、新華社南昌訊、據**社**訊”等開頭的，都稱之為消息，我們常說的“豆腐塊”，任何一張報紙都有若干條消息。消息消息，就是用最簡要和迅速的手段報道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。掌握理論技巧、寫作模式的基礎上多練習，不斷提高寫作能力。留心身邊的各類應用文類型，多閱讀各類應用文范本。（3）日常文書：如申請書、倡議書、求職信、感謝信等。內容上，應用文是為了顯示需要而作，有真實而具體的情境和內容。語言上，應用文要求用簡潔明了、樸素平實的語言來表達。應用文是使用頻率最高的實用文體，政府部門用它來上傳下達、辦理公務，企事業(yè)單位或團體用它來處理日常事務，普通人用它來傳達意圖、交流思想。就寫作目的而言可分兩大類，一類是文學寫作，一類是應用寫作。第一篇：應用文寫作,新聞稿寫作第一章 概述教學過程：一、導入通過對現實中的情境分析，凸顯應用文寫作的重要性。文學寫作主要用于抒發(fā)作者主觀情感，反映社會現實，是為人們欣賞而進行的藝術創(chuàng)作，如詩歌、小說、戲劇、散文等。（二）應用文的特點（1）實用性。（3）模式性。（三）應用文的分類通用文書：指人們在日常的各種生活、學習、工作和生產活動中普遍使用的應用文。專用文書：指具有一定專業(yè)性的應用文。勤總結。第三章 新聞傳播類文書教學過程：一、導入典型新聞稿引入二、講解（一）新聞消息“新聞”的含義：（1）對新近發(fā)生事實的報道。也就是說新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報道最近發(fā)生的事實。（1）要素：六要素（5W+1H）When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。（3）格式：標題、導語、主體、結尾，并在文中穿插背景（4）關鍵詞：新鮮、簡短、可讀性（具體、生動、通俗）、針對性（信息、知識、思想）寫法：（1）標題標題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒。主題：概括與說明主要事實和思想內容。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關注和思考。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。（4）背景新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯系等?！薄敖忉?，在我看來，就是新聞報道的深入化。背景的作用：第一個作用，是說明新聞事件的起因。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰也無法禁止記者通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。（5）結尾新聞的結尾有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式??。它的作用是評介人物、事件，推廣工作經驗，介紹地方風貌，等等。報道先進人物、新聞人物為主的要內容，報道的目的是反映他們的先進事跡，展示人物的崇高品質，為社會樹立榜樣，《縣委書記的好榜樣》，孔繁森、李素麗、張云泉等人物的報道都是屬于這一類。（2）事件通訊。所以說，工作通訊是介紹經驗類的通訊。通訊與消息的區(qū)別一篇優(yōu)秀的通訊都能縮寫成一篇消息。通訊比較詳細，具體報道前因后果，展示情節(jié)。通訊則不一樣，圍繞主題，把材料串起來，有故事情節(jié)，有細節(jié)材料，從頭到尾都一樣，全部者一樣重要。信息量上消息單薄一點，通訊豐滿一點；信息深度上，消息簡單一點，通訊深一點。要反映人物的寫通訊，反映事情的寫消息。如何立意，結構，材料的選取，語言，5表現手法，創(chuàng)新寫法。如何立意，結構，材料的選取，語言，5表現手法，創(chuàng)新寫法。簡單地講，有按時間順序來寫的縱式結構，按邏輯順序來寫的橫式結構，也有縱橫結合的寫法。一是時間典型，二是環(huán)境，三是人物所處的情形，四是事件的性質，五是舉動典型。什么叫具體，最直觀，最生動的，感性的東西。數字是人們無法理解之物，是枯燥的概念，但是如果用得好，就會很生動。這是拿一種距離來作比較，如果把數字細化，也可以得到同樣的效果。表現形式。人是環(huán)境中的人，人生活在環(huán)境中，是環(huán)境的產物。一般情況就是“觀點—例子”的形式去展開。新聞評論是一種寫作形式，一種傳播力量，一種社會存在，以傳播意見性信息為主要目的和手段。省政府辦公廳、省教育廳等部門，有關高校、科研院所、企事業(yè)單位負責人及西安科技大學師生代表1000多人參加了揭牌儀式。校黨委書記劉德安宣讀了西安科技大學研究生院成立文件。蘇校長簡要介紹了學校的發(fā)展概況、研究生教育發(fā)展歷程和發(fā)展現狀，并表示西安科技大學將從調整結構、強化特色、加強產學研結合、深化體制機制改革等四個方面努力把研究生院辦成西部地區(qū)最重要的地礦類高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地，為建設高水平教學研究型大學、推動行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展作出應有的貢獻。楊希文廳長在講話中向我校研究生院的成立表示熱烈的祝賀。校黨委副書記張立杰主持。博、碩士研究生導師400余人，校外兼職研究生導師110余人。第三篇：應用文寫作應用文寫作之 亞馬遜宣傳海報設計說明內容提要：海報設計是基于在計算機平面設計技術應用的基礎上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個新職業(yè)。這次廣告創(chuàng)意任務是希望能夠在傳統(tǒng)戶外廣告和環(huán)境媒體廣告領域，挖掘探索一些新的idea?！边@就要求了在海報上得體現出客戶的