【正文】 還不能圓滿解決。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。同時在園長和各位老師的幫助下，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，能夠進取的提出不一樣的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。組織教師研究教材，篩選教材或新教材資料進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準備。在課程實施過程中，以幼兒進取體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、團體教學(xué)、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。辛勤的汗水最終換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項本事都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。從事幼兒園教師這一光榮而又艱巨的工作，說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙，第一是父母；能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙，真的是無上光榮。首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。玩玩具時愛護玩具，不亂扔亂放玩具。在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進入教室，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒進取動腦，膽的舉手回答問題的習(xí)慣。在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時發(fā)布幼兒在園的信息，及時解決與家長溝通的問題。美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很提高。總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自我的教育教學(xué)實踐中。二、班級日常管理教育幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動，教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，做個禮貌禮貌的好孩子。正文：幼兒老師工作計劃幼兒老師工作計劃幼兒老師工作計劃1作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作，參加園里各項活動。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自我的教育事業(yè)中。一、本班班況分析每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在教師的忙下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。二、本學(xué)期主要目標針對本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為團體服務(wù)，構(gòu)成團體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展，以便順利的開展各項活動。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事，學(xué)兒歌的形式，忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動，欣賞美的作品，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣。每一天熱情的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景。在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜等待，不在教室里面奔跑。在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處。幼兒老師工作計劃3我認為新學(xué)期新開始，園里的一切都要以“新”字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。二、能力發(fā)展。特色教學(xué)中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。幼兒老師工作計劃4毛主席說過孩子是早上的太陽，是最重要的。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙，如果做不好這一個工作，就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向，在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng)。下頭是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計劃：一、指導(dǎo)思想。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，資料豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，構(gòu)成家園教育合力。豐富幼兒活動。㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫少。繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們必須給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。讓我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。一、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。二、明年個人發(fā)展總目標：（1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。（2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。作為幼兒園教師有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）建立教研活動輪值制。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習(xí)走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。大小便自理，生活有規(guī)律。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。做好防暑降溫工作。鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。具體措施：開展《特別的我》主題教育周。四月份：目標感知春天的季節(jié)特征及變化。學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。班級開展多種形式的討論、表演活動。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。四月份：目標感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。感受“六一”的快樂。六月份：目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。開班會，互相評價。盡最大努力滿足幼兒、家長需求，提高管理與服務(wù)質(zhì)量，保證幼兒園全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。加強制度建設(shè)，規(guī)范管理，依法治園。加強安全管理，做好督促檢查工作要求老師加強責任心，首先做好晨檢關(guān)，檢查幼兒是否帶玩具或細小東西進幼兒園，發(fā)現(xiàn)后及時收好，下午放學(xué)交還家長，并告誡不可帶東西進幼兒園。在戶外活動時，老師要有秩序的組織幼兒，進行的游戲，要有安全性，自由活動時，老師要劃好區(qū)域，避免孩子亂跑，時刻關(guān)注孩子動態(tài)。食堂工作人員要嚴把質(zhì)量關(guān)，不符合衛(wèi)生要求的食品一律不用，不允許讓孩子食用剩飯剩菜，對孩子的飯菜，一定要做熟做精做細。（二)保教工作重視一日活動的開展在一日活動中，我園要認真開展幼兒體育活動和戶外活動，保證每天不少于2小時的戶外活動時間。教研工作本期要加大教研活動的次數(shù)，利用國內(nèi)的資源，組織教師集體學(xué)習(xí)、討論。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，要求幼兒養(yǎng)成最基本的衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后要洗手，每星期剪指甲，3天洗一次頭發(fā)等。天氣氣溫在逐步回升，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒體溫的測量，并做好登記，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按要求發(fā)藥喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。繼續(xù)認真貫徹落實每天打掃衛(wèi)生、每周一次大檢查的衛(wèi)生制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。本學(xué)期將以出勤率、安全事故、衛(wèi)生保健、家長工作、教研活動等幾方面作為考核內(nèi)容，客觀評價教師工作。加強青年老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，發(fā)揚團隊精神給骨干教師壓擔子，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，新教師通過學(xué)習(xí)，提高教育專業(yè)技能水平。充分利用校信通這項資源，將孩子的每日活動、學(xué)習(xí)等及時反饋給家長，讓家長能更透徹的了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)及生活。普及普通話。四月份春季運動會。從學(xué)期工作計劃到周工作計劃，都是通過半日工作計劃完成的。確定目標時要注意：具體、可操作，避免目標過大及過于籠統(tǒng)例：“發(fā)展求知欲”，“提高音樂感受力、創(chuàng)造力”，“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”等，只說明幼兒發(fā)展的方向，可以廣泛由于任何教育活動，不便操作和檢查，因此不能作為活動目標只能用于教育總目標。（二） 目標原則活動過程的設(shè)計，必須圍繞目標。行為和態(tài)度不可能通過看圖片、講道理獲得，因此，該活動安排了四個游戲，分別為“連體人”、“兩人三只腳”、“穿大謝走”、“分組拼圖”，讓幼兒反復(fù)體驗合作的意義及合作后獲得成功的愉快、真正懂得合作的必要，并學(xué)習(xí)合作的方法。在這里需要注意的則是進入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題，尤其是感冒一類的流感對于這個年齡階段的孩子來說可是容易頻發(fā)的狀況，因此作為幼兒教師的自己需要對這方面容易出現(xiàn)的問題有