【總結(jié)】。重點(diǎn):測量不同類型物體的密度學(xué)生目標(biāo)1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測量液體和固體的密度P16頁自測答案題【儀器和器材】?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細(xì)線0.5米,食鹽,燒
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】密度同步練習(xí)
2024-12-03 09:48
【總結(jié)】物質(zhì)的密度討論與交流:?1、你能區(qū)分表面被涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎??2、究竟應(yīng)該怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊??3、物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?(一)提出問題鐵塊比木塊質(zhì)量大?(二)猜想與假設(shè)鐵塊的質(zhì)量當(dāng)然比木塊大不一定,要看物體的大小……一、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系(三
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性知識(shí)點(diǎn):物理屬性質(zhì)量密度比熱其他物理屬性定義:物體所含物質(zhì)的多少.物體自身的屬性質(zhì)量的測量:天平的使用固體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量物體自身的屬性定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量ρ=m/V密度的測量密度知識(shí)的應(yīng)用形狀規(guī)則的固體密度
2024-12-08 12:24
【總結(jié)】密度下列兩種金屬中,哪個(gè)是鋁哪個(gè)是銅?銅鋁顏色1下列兩種液體,哪瓶是水,哪瓶是酒精?水酒精氣味23下列兩種固體,哪個(gè)是木頭,哪個(gè)是海綿?木頭海綿軟硬程度3下列兩種固體,哪個(gè)是木頭,哪個(gè)是海綿?下列顏色相同、體積相同的兩種金屬,哪個(gè)鐵,哪個(gè)鋁?4
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)原理:_________.2.實(shí)驗(yàn)器材:閱讀課本P30,觀察圖7.3-1,思考:(1)用_______測量小燈泡兩端的電壓.(2)用_______測量通過小燈泡的電流.(3)用____
2024-12-08 07:47
【總結(jié)】人教版八年級(jí)物理教學(xué)課件物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物質(zhì)名稱質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)蠟塊110蠟塊220水120水240鋁塊110
2024-11-18 19:13
【總結(jié)】密度復(fù)習(xí)2知識(shí)回顧?一塊質(zhì)量為200g的橡皮泥被捏成了一頭小豬,小豬的質(zhì)量為多少?為什么??一個(gè)銅塊被打成了一個(gè)銅勺子,銅勺子的密度將____(;=)銅塊的密度,因?yàn)開_____________________________。?_________________________叫做物質(zhì)的密度,用公式表示為__
【總結(jié)】滄海橫流物為本學(xué)無止境理為先三測量小燈泡的電阻人教版八年級(jí)物理第七章《歐姆定律》提問:到目前所學(xué)的電學(xué)知識(shí)為止,我們學(xué)了哪些物理量?電流I電壓U電阻R哪些可以直接測量?哪些不能?有辦法測量嗎?電流表電壓表如何測
2024-11-18 23:34
【總結(jié)】測量性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法?(1)根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式?(2)由公式中待測的物理量選定測量的工具?(3)熟悉測量工具的使用方法,并能正確進(jìn)行測量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算和數(shù)據(jù)處理提出問題現(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度,該怎么做呢?菊花石塊形成于距今約。其成份為天
2024-12-07 23:20
2024-11-11 07:31
【總結(jié)】密度與社會(huì)生活密度在生活中的應(yīng)用:1、利用密度鑒別物質(zhì);2、商業(yè)中鑒別牛奶的濃度、酒的濃度,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種的問題;3、根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的材料:(1)汽車、飛機(jī)常采用高強(qiáng)度、低密度的材料(合金材料、玻璃鋼);(2)產(chǎn)品包裝中常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震、便于
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】《第三節(jié)密度》教學(xué)案例【設(shè)計(jì)理念】密度是表示物質(zhì)特性的一個(gè)重要物理量,按《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別,如果從表面無法鑒別時(shí),啟發(fā)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),用科學(xué)的方法測出物質(zhì)的密度。通過查密度表來鑒別是什么物質(zhì)。本節(jié)課重點(diǎn)是探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系,通過實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),列表分析、畫圖像得出結(jié)論。幫助學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)用到物
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】[課題]:三、物質(zhì)的密度[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)與技能:能通過探究自行建構(gòu)密度概念;會(huì)測固體或液體的密度;能用密度知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。2、過程與方法:通過經(jīng)歷“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”的探究和測物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)操作過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和初步的觀察、分析、概括能力;學(xué)習(xí)用比值定義物理量的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】第十一章第三節(jié)《密度》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能理解密度的物理意義。用密度知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特征)來定義密度概念的科學(xué)思維方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀密