【總結(jié)】1、兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫做摩擦力2、產(chǎn)生的條件:(1)接觸且接觸面粗糙(不光滑)(2)接觸面間有彈力(3)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)1、定義:兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),
2024-11-26 20:34
【總結(jié)】二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。提問(wèn):上述物體保持靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)是否受到外力?勻速下降物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡。物體受力作用時(shí),滿足什么條件才能保持平衡呢?
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點(diǎn)著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難??jī)蓚€(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力?!炷Σ亮?.定義:2.產(chǎn)生條
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】六、二力平衡提出問(wèn)題:?慣性定律告訴我們,物體不受力時(shí),將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。?能不能反過(guò)來(lái)說(shuō):物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)物體不受力的作用。?不受力的物體是不存在的,為什么有些物體還會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?力的平衡?力的平衡:如果作用在物體上的幾個(gè)力,它們作用在物體上的各個(gè)力改變物體
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理第十二章《力和機(jī)械》第三節(jié)摩擦力?1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的;?2、知道滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素;?3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實(shí)例;?4、會(huì)增大有意摩擦或減小有害摩擦。當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上拉木塊:(1)開(kāi)始時(shí),你對(duì)物體施加了拉力,但物體沒(méi)有被拉動(dòng),
【總結(jié)】第十二章力和運(yùn)動(dòng)六、二力平衡靜止的電燈GF受力分析:NG靜止放在桌面上的書(shū)做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力1、力的平衡:物體在受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。2、如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平
【總結(jié)】一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱(chēng)二力平衡。GN放在講臺(tái)上的粉筆盒探究:二力平衡的條件?作用在同一物體上的兩個(gè)力,
【總結(jié)】透鏡說(shuō)課稿一、《透鏡》在教材中的地位和作用《透鏡》是照相機(jī)、投影儀、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器的重要組成部分,在生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的作用,它對(duì)光的作用是我們準(zhǔn)確理解透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ),能否掌握透鏡對(duì)光的作用是學(xué)生今后能否學(xué)好光學(xué)的關(guān)鍵,是本章的核心內(nèi)容。同時(shí)是學(xué)生在掌握了光的折射上的一個(gè)應(yīng)用,更是對(duì)光的直線傳播和光的折射的延續(xù)。這節(jié)課的特點(diǎn)是:它的編排目的是向?qū)W
2024-12-09 09:49
【總結(jié)】志氏教學(xué)法第十六章熱和能第四節(jié)熱機(jī)(本節(jié)2課時(shí))一.教材自閱(課外)二.教學(xué)目標(biāo):解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。利用掛圖或模型講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功。了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義。三.重點(diǎn)難點(diǎn):解四沖程
2024-12-09 09:51
【總結(jié)】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)核能一.教材自閱(課外)二.教學(xué)目標(biāo)::、核裂變和核聚變;,還要知道它可能帶來(lái)的問(wèn)題.三.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):核聚變、核裂變難點(diǎn):核聚變、核裂變的過(guò)程。四.教學(xué)內(nèi)容(牢記):、原子核:一切物質(zhì)由分子組成,分子又由原子組成.有些物質(zhì)的分子就是
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱(chēng)二力平衡。GN放在講臺(tái)上的粉筆盒探究:
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】制作:武進(jìn)牛塘中學(xué)王強(qiáng)周曉春蔣華菊主講:旬邑城關(guān)中學(xué)劉紅紅高爾基高爾基簡(jiǎn)介高爾基(1868—1936),出生在一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,10歲就為生活所迫,到處流浪,他當(dāng)過(guò)鞋鋪學(xué)徒,輪船雜役,面包工人和更夫,嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國(guó)的勞動(dòng)人
2024-11-30 04:29
【總結(jié)】Unit2ReadingPeriod1blinddisabledunabletowalkdeafcan’tuseherarmsdisabledPredict(預(yù)測(cè))What’sthepassagemainlyabout?A.MissLiisakindwoman.B.
2024-11-18 19:13
【總結(jié)】三顆枸杞豆程海檢查預(yù)習(xí)1、正確朗讀下列字詞;2、文中的三顆枸杞豆是三顆怎樣的枸杞豆?完成填空:的枸杞豆;請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。3、為什么我這個(gè)“淘氣包”能成為植物學(xué)家呢?枸杞()蚱蜢()葉鞘()躡()手躡腳
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】電在我們?nèi)粘I?、現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:電是什么?人教版新教材同步教學(xué)課件第五章電流和電路教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類(lèi)及電荷間的相互作用。2、了解驗(yàn)電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)。?過(guò)程與方法:
2024-12-08 07:48