新人教版高中語文必修一12雨巷-wenkub
2022-12-19 16:11:46 本頁面
【正文】 派詩歌的代表。這首詩寫于 1927年夏天?！队晗铩愤\用了象征性的抒情手法。 2．鑒賞詩歌還要注意不同技巧產生的不同效果，結合自己的寫作經驗進行體會。o（ ）闊 ①戴望舒因一首詩成名 后，被稱為 ，他曾赴法國留學，深受法國象征主義的影響。 C.“新詩”是五四新文化運動時期創(chuàng)始和發(fā)展起來的 一種新詩體。 第二題答案 三段：冷漠凄清惆悵 四段：如夢凄婉迷茫 五段：默默走盡雨巷 六段：消散顏色芬芳 第三題答案 彷徨 ：寫出詩人在那個時代的迷惘 悠長：寫出現實道路的漫長，小巷的深長 希望：寫出作者是有追求的人 結著愁怨：作者和丁香姑娘一樣有著憂怨，理想不得實現而憂怨。如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”的詩句 運用了象征的寫作手法，例子第四大題 重疊和反復的手法如：“散了，散 了，消散了” 那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘是象征性的意象，比喻了當時黑暗的社會，在革命中 失敗的人和朦朧的，時有時無的希望，含蓄地暗示出作者即迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。u ch224。 ，節(jié)奏舒緩。 。詩中多處運用重疊和反復的手法，如“像夢一般的， /像夢一般的凄婉迷?！?，首尾兩節(jié)除個別詞語和標點不同外，其它語句完全相同。 tǎng）枸杞（ qǐ）頹圮（ tu237。ng）寥寥無幾（ li225。這雖然是受古代詩詞中一些作品的啟發(fā)。 重疊反復的手法有什么表達效果？ 八、教學反思： 通過意象分析文中的象征意義 了解文中寫作手法的效果。 ②關于“新詩
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