【正文】 代表、號稱百萬富翁的“火鍋女”李某，為了尋求刺激，追求不良的時尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。據(jù)某縣調(diào)查，在吸毒青少年中，%.精神空虛所致青少年階段是人生的黃金時期，也是人生的“危險期”。所以對于青少年來說，交友應當非常慎重，以免因交友失誤悔恨終生。據(jù)某市對100名25歲以下的城市吸毒者的調(diào)查，幾乎所有的吸毒青少年都存在著缺乏家庭教育和社會教育的問題。在戒毒所里，該少女開始醒悟，與母親互不相認。”事實表明，許多青少年吸毒成癮即是其父母或其他家庭成員言傳身教的結果。良好的家庭環(huán)境可以促進和保障青少年身心的健康成長，不良的家庭環(huán)境則往往成為青少年違法犯罪的重要原因。據(jù)深圳戒毒所統(tǒng)計，1991年至1995年收戒的3006人中，因為好奇、受誘惑而染上毒癮的占70%.19歲的梁某，1994年2月在朋友家見別人吸毒很好玩兒，便好奇試試，不料一試就上癮，兩次戒毒都未能如愿。三、青少年吸毒的原因毒品危害如此之烈，為什么青少年還會吸食呢？青少年吸毒的原因是復雜的、多種多樣的，有社會的原因，自身的原因，也有生理的、心理的等諸多原因。（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。（2）對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間?？煽ㄒ驈墓趴聵淙~中提取的一種局部麻醉藥，常用于手術麻醉，一旦成癮，會因幻覺而自殘，如感到有許多蟲子在皮膚內(nèi)騷動，不堪忍受，于是不惜用刀將皮膚切開，鮮血淋漓，慘不忍睹，或產(chǎn)生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力進行“報復”。某些見利忘義的攤主、飯店經(jīng)理竟將它放在火鍋內(nèi)或牛肉湯中煮汁，讓顧客上癮，以招徠“回頭客”。將嗎啡進一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗稱白粉?，F(xiàn)簡介如下。了解青少年吸毒的原因。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。毒品決不能治病，只能添病。不在吸毒場所停留1秒鐘。不要聽信吸毒者的話。簽寫倡議書 全班站立，齊讀《青少年預防毒品十誡》不要因追求刺激而吸毒。（板書）4．吸毒危害社會，成為世界公害。（板書）（1）喪失工作能力。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。出所時母親竟然將女兒僅有的1000元戒毒費騙走吸毒，而且三年來知下落。則可導致死亡。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。引出本課主要內(nèi)容.(板書：毒品)二、新授認識毒品（1）毒品的定義：毒品，通常指能使人成癮的藥物，種類很多，各國因其流行的種類不同而設定其范圍。認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防。拒絕毒品遠離毒品。過程與方法：通過欣賞短片，相關圖片及老師介紹，結合社會現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際，舉例說明毒品的危害性。教學重點：認識毒品和毒品的危害怎樣預防毒品 教學難點：了解毒品的危害自覺抵御 教學形式：師生互動，討論、交流。根據(jù)1990年12月28日我國第7屆人大常委會第17次會議通過的《關于禁毒的決定》，明確規(guī)定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國務院規(guī)定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。毒品的危害（出示相關圖片），舉例說說小故事，使學生受到教育。1997年4月12日，毒癮纏身的少女撞向一輛行駛的出租車，臉上留下了一道永遠的疤痕。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（2）傾家蕩產(chǎn)。三、討論、交流體會了解了毒品和毒品的危害，說出自己的感受。不要因好奇而吸毒。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。不接受與毒品有關人員傳遞的香煙。發(fā)現(xiàn)吸毒，販毒者，速向公安機關報告。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你愛惜生命，遠離危害。教學重難點：認識常見毒品，了解危害。鴉片又稱阿片。以嗎啡為例，若連續(xù)應用兩天左右，每4小時1次，即可成癮，停藥后會產(chǎn)生一系列痛苦的反應。此屬違法犯罪行 為。此外，“冰毒”、致幻劑、苯丙胺類興奮劑（如搖頭丸等）及某些揮發(fā)性溶劑也屬于毒品之列。（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。（2）戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。通覽青少年吸毒的狀況，導致其吸毒的原因主要有下列幾種：好奇心理驅(qū)使青少年身心發(fā)育尚未成熟，世界觀、人生觀尚未形成，思想幼稚，好奇是此年齡段的特有心理，對任何事物都存在強烈的好奇心和探索欲望。某些毒品犯罪分子正是利用了青少年這種好奇心，采用種種方法誘騙其吸毒上癮，從而成為其長期的買毒客戶。尤其作為人生的第一任教師的父母的言行，更是直接影響著青少年的發(fā)育成長。廣 州市1990年破獲了兩個家庭共12個成員全部參與吸販毒的案件。母親卻利用強制戒毒期滿的機會，騙取了女兒僅有的1000元戒毒費，三年不知下落。另據(jù)某市對青少年吸毒與家庭環(huán)境關系的調(diào)查表明，因父母離異，家庭殘缺，得不到家庭溫暖而導致吸毒的占30%；受家庭吸毒成員影響而吸毒的占28%；因家庭溺愛，嬌生慣養(yǎng)而走向吸毒的占5%.個人交友不慎人作為“社會關系的總和”，必然和周圍的同類發(fā)生關系，進行交往，并在長期的交往中形成朋友等關系。從吸毒青少年的情況來看，其中的相當一部分即是因為交友不慎走上吸毒歧途的。這一時期他們的人生觀、價值觀、世界觀尚未定型，在生理上和心理上都不成熟，正在體驗著人生最激烈的情緒變化。昔日重慶家喻戶曉的“第一火鍋女”如今一無所有，流落街頭。教學重點：“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性； 教學難點：認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學過程：一、課前給學生學習一些關于毒品危害的事例、視頻，看完后談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害，激發(fā)學生學習的興趣。三、討論學生如何防止吸毒？在上網(wǎng)進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？ 學生討論后教師小結：青少年如何防止吸毒：① 接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。同學們喜歡這些花嗎？（喜歡）但人們常說：“最美的蛇有最美的花紋，最毒的花有最美的風姿”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產(chǎn)生嚴重危害。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質(zhì)組成，服食后會出現(xiàn)搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。四、結合圖片介紹毒品的危害教師：可能有的同學已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。五、如何預防“毒品”？教師：生命對于每個人來說只有一次，爸爸媽媽為了你們的成長付出了艱辛的勞動，當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生發(fā)言）同學們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結，概括出一下五個方法：（1）直截了當法堅定直接地拒絕引誘。（5）及時告知師長法當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。六、拓展延伸，滲透法制。七、教師總結：同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。教學重點：認識常見毒品，了解危害。這些藥物如果濫用即是毒品。當然也有些物質(zhì)成癮性大，早已淘汰出藥品范圍，只視為毒品，如海洛因。伴隨著人類社會的發(fā)展和進步，才會有鴉片的出現(xiàn)。我國是一個曾遭受毒品嚴重危害的國家，歷史上的毒禍曾給中國帶來深重的災難，幾乎使中國陷入亡國的境地。根據(jù)1990年12月28日我國第7屆人大常委會第17次會議通過的《關于禁毒的決定》，明確規(guī)定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國務院規(guī)定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。其提取物嗎啡具有強大的鎮(zhèn)痛作用，幾乎對一切劇痛均有效。它原是一味中藥，可用于治療久咳、久瀉、脫肛、便血及胃痛等癥，但不宜多服、久服，否則容易成癮。成癮后會使人驚恐或產(chǎn)生攻擊行為。教學重點：認識常見毒品，了解青少年吸毒的原因。但是，他們往往缺乏必要的文化科學知識和辨別是非的能力，當聽說吸毒后“其樂無窮”時便想試一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不能自拔。如某毒販夫婦，用賒賬供毒的方式先后誘騙76名青少年吸毒成癮，榨干了他們的錢財，并致使其中4人因過量吸毒死亡。本身言行不檢點的父母常常成為其子女的惡的榜樣，成為子女走上違法犯罪歧途的引路人。就吸毒而言，兩個家庭都是由1人吸毒后引發(fā)全家吸毒的。1997年4月12日，毒癮纏身的該少女沖向一輛行駛中的出租車自殺。交友在人生的道路上有著非常重要的作用。如劉某曾經(jīng)受過禁毒的宣傳教育，多次告誡朋友不要吸毒。這一時期最易受外界的影響，一旦遇到生活困難、人際沖突、婚戀失敗、升學就業(yè)受挫等挫折，就會灰心喪氣，精神頹廢，心靈空虛。廣州戒毒所對116名吸毒青少年的調(diào)查表明，其中的40%是由于精神空虛，為了從毒品中獲得刺激，尋求安慰而吸毒的癮。教學時間：1課時 教學過程：吸毒對社會的危害（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。（4）感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。更嚴重的是，對毒品的依賴性難以消除。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。作業(yè)布置： 教學后記：如何防止吸毒執(zhí)教時間： 教學目標：讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。一要知道什么是毒品；二要知道吸毒極易成癮，難以戒除； 三要知道毒品的危害；四要知道毒品違法犯罪要受到法制制裁。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。情感覺悟目標：讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭