【總結(jié)】題目________________________________班級________________________________學號________________________________姓名________________________________指導________________________________時間___________
2025-07-14 01:31
【總結(jié)】湖北民族學院信息工程學院課程設計報告書題目:三相交流調(diào)壓電路課程:電子線路課程設計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:0312408學號:031240212學生姓名:郭雨指導教師
2025-07-14 01:20
【總結(jié)】EDA技術(shù)課程設計報告題目智力競賽搶答器學院電子信息工程學院專業(yè)電子信息工程(本)學生姓名學號年級指導教師職
2025-01-18 21:03
【總結(jié)】東北石油大學課程設計2020年3月2日課程EDA技術(shù)課程設計題目出租車自動計費系統(tǒng)院系
2025-08-24 20:52
【總結(jié)】EDA課程設計報告——數(shù)字鐘設計班級:學號:姓名:一、設計任務設計一臺能顯示時、分、秒的數(shù)字鐘。具體要求如下:(1)由實驗箱上的時鐘信號經(jīng)分頻產(chǎn)生秒脈沖;(2)計時計數(shù)器用24進制計時電路;(3)可手動校時,能分別
2025-05-29 22:24
【總結(jié)】EDA課程設計報告題目:秒表設計班級:通信11-3小組成員:易新會、王偉、陳虹余、迪拉熱指導老師:黃志華學院:信息科學與工程學院2014年1月1日內(nèi)容一:設計任務與要求 秒表的邏輯結(jié)
2025-01-13 15:26
2025-04-11 22:18
【總結(jié)】題目:秒表設計班級:通信11-3小組成員:易新會、王偉、陳虹余、迪拉熱指導老師:黃志華學院:信息科學與工程學院2021年1月1日
2025-06-05 10:15
【總結(jié)】電子一班28號王從維EDA技術(shù)課程設計報告課程設計(論文)任務書電氣與電子工程學 院 電子信息工程?! I(yè)2012-1 班一、課程設計(論文)題目 電子密碼鎖二二、課程設計(論文)工作自2015年
2025-08-05 00:28
【總結(jié)】燕山大學課程設計說明書燕山大學課程設計說明書題目:自動電子鐘 學院(系):電氣工程學院 年級專業(yè):10級電力系統(tǒng)及其自動化學號:100107010051學生姓名:齊錦濤指導教師:張強呂宏詩教師職稱:
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)課程設計1電子技術(shù)應用設計(II)數(shù)字電子技術(shù)課程設計課程要求:?保證出勤,不能遲到早退;?不允許在教室吃早點;?保持教室衛(wèi)生,每天安排值日生做衛(wèi)生;?每人準備一個U盤;?加密:文件名,管腳名以及封裝模塊;?下課后關(guān)閉電腦和實驗箱電源,整理好實驗臺;(自己可以帶電腦)?注意安全。
2025-01-18 18:13
【總結(jié)】電子技術(shù)綜合實驗王赟1、1月9日-1月11日根據(jù)選定的題目設計實驗方案,1月13日-1月16日9:00~16:00在教四樓10#機房上機調(diào)試,有筆記本的同學可攜帶筆記本自己完成。2、1月13日-1月17日9:00~16:00到在教四樓10#機房現(xiàn)場答辯,并提交打印裝訂好的綜合實驗報告。(提前完成的同
2025-01-21 15:58
【總結(jié)】模擬電子課程設計一、OTL實驗電路——互補對稱功率放大器推動級NPNPNP準互補推動級NPNPNPuiuo1(T3T5)(T2T4)uo1、工作原理輸入信號ui經(jīng)T1放大后,經(jīng)復合管功率放大。ui的正半周—uo1負半周—T3T5導通ui的
2025-01-02 09:13
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)課程設計報告指導老師:XXX班級:XXX學號:XXX姓名:XXX浙江理工大學本科課程設計任務書設計題目電子脈搏測試儀的設計設計要求1.通過基于紅外線傳感器的脈搏測試儀的實現(xiàn),熟悉數(shù)字系統(tǒng)的一般設計、制作和調(diào)試方法,初步掌握大規(guī)模集成電路的應用方法和注意事項;2.掌握常用
2025-08-05 07:26
【總結(jié)】第一篇:電子技術(shù)課程設計格式 電子技術(shù)課程設計論文書寫要求 一、課程設計版式 頁面設置中具體設置如下: 頁邊距:上2cm,下2cm,左3cm,右3cm 紙型:A4,寬21cm,cm 1.標...
2025-10-31 22:35