【正文】 時(shí)要全面分析。為了好玩起見(jiàn)，我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過(guò)。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。這段話概括了貝多芬由于耳聾引起的一切痛苦，他由此更深刻地體會(huì)到世界的可憐和自私。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。從二十歲時(shí)的粗野豪放、塞瓦斯托波爾從軍時(shí)的呆板嚴(yán)肅，到現(xiàn)在的他改變有多大??！但明亮的眼睛仍然銳利深沉，顯得坦白直率、胸?zé)o城府卻又明察秋毫。1貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂(lè)是（）托爾斯泰最喜歡的中國(guó)古代哲人是：（）?！笆菍?duì)（）的外貌描寫。1米開(kāi)朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（）1《貝多芬傳》還附有：（）。讀《》（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：請(qǐng)概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。羅曼?羅蘭由此得到啟發(fā)，他計(jì)劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵(lì)那些不幸的人們，使他們振作起來(lái)，和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，從（）和（）的角度，改造社會(huì)。羅曼?羅蘭的（）就是以貝多芬為原型的小說(shuō)。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你的地方是什么？書(shū)中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？閱讀答案一、填空法國(guó)，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)的之父”第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》?！逗５變扇f(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和（）展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的，它肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書(shū)中還包含了大量的（）方面的知識(shí)，讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“（）”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為 現(xiàn)代（）小說(shuō)的先河，我國(guó)的科幻小說(shuō)大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。第一篇：名著八下八年級(jí)語(yǔ)文《海底底萬(wàn)里》閱讀試題一、填空儒勒?凡爾納是（）（國(guó)家）科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)（“鸚鵡螺號(hào)”）潛艇的故事?！逗５變扇f(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話來(lái)形容人類的進(jìn)步:（）你還知道作者的那些作品？寫出其中兩部：（）二、簡(jiǎn)答尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。“機(jī)器時(shí)代” 西方和日本 科幻構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩?！睹藗鳌贰鞠嚓P(guān)練習(xí)】《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家（）。（）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂(lè)家畢生的心血。法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（）、（）三部傳記。1羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂(lè)家（）、雕塑家（）、文學(xué)家（）寫的三部傳記。1“臉又長(zhǎng)又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。1“矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。語(yǔ)段賞析片段一“他的面貌有了固定的特征，永遠(yuǎn)銘刻在人類的記憶之中。”——《托爾斯泰傳》我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理——品讀賞析：，他是貴族出身，地位優(yōu)越，衣食無(wú)憂；他身體健康，婚姻美滿，有深愛(ài)的妻子兒女；他有很高的文學(xué)天賦，他的每一部作品都好評(píng)如潮，他是巍然聳立的文學(xué)高峰，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面，還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化??還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無(wú)藥可治的。片段三： “君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈??而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。我徒然對(duì)他說(shuō)盡我所有的話，不能使他再走一步。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。片段四： “親愛(ài)的貝多芬！多少人已贊頌過(guò)他藝術(shù)上的偉大，但他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)??”品讀賞析：第三段是《貝多芬傳》的最后一段，是這一部分的總結(jié)。片段五：他的一生宛如一天雷雨的日子。然后，突然之間巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿著聲響的可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》與《第五交響曲》。日光變得異樣。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書(shū)中有言：“噢，人生多美，但我的是永遠(yuǎn)受著毒害??”黃昏將臨，雷雨也隨著醞釀?！薄睹藗鳌反鸢福海_曼?羅蘭）。（精神）和（道德）（《米開(kāi)朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）示例：讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，奉獻(xiàn)給了世人。1（貝多芬傳）、米開(kāi)朗基羅）（托爾斯泰）［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。1（托爾斯泰）17（米開(kāi)朗琪羅）1（貝多芬）1（《第五交響曲》）20（老子）。，肩膀賽門寬，老臉老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足夠改成個(gè)大床單，上邊還油了幾塊。此人是小達(dá)子，他習(xí)慣在電車上偷。，他生活檢樸，仗義疏財(cái)。D親如兄弟的好友一枝花不僅沒(méi)來(lái)吊唁，還攔住出殯隊(duì)伍搶判官筆。B從他對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個(gè)有著豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。D.《沙鄉(xiāng)年鑒》的作者是一個(gè)熱心的觀察家、敏銳的思想家、造詣極深的文學(xué)巨匠。15.《沙鄉(xiāng)年鑒》內(nèi)容分為三部分，分別是、其中第一部分按月份分別描述了12個(gè)月的風(fēng)土人情、自然景觀，我們?cè)诎四昙?jí)學(xué)習(xí)的《大雁歸來(lái)》就是出自這個(gè)部分的 月?！?，萬(wàn)物都有自己的靈魂?！?，土地的概念是一個(gè)共同體，作為倫理學(xué)的延伸，應(yīng)該是被尊重和熱愛(ài)的。 發(fā)現(xiàn)太平洋。《 》。在此后的12年里，他屢次失敗卻毫不氣餒，終于在1866年7月13日獲得了最后的勝利。o《西游記》中“”的故事最能表現(xiàn)孫悟空桀驁不馴的性格和追求自由、追求平等、敢于斗爭(zhēng)的精神。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。（2分）根據(jù)有關(guān)描寫語(yǔ)句判斷人物：一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。（）文學(xué)作品中人物形象的塑造，離不開(kāi)語(yǔ)言描寫?！薄八敝傅氖恰亩畾q的粗野豪放、塞瓦斯托波爾從軍事的呆板嚴(yán)肅，到現(xiàn)在的他改變有多大呀！但明亮的眼睛仍然銳利深沉，顯得坦白直率、胸?zé)o城府卻又明察秋毫。說(shuō)不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個(gè)青砂罐兒。(小學(xué)、初中課本中的故事除外)，并選一個(gè)故事談?wù)勀阕x后的感受。（2分）讀陶淵明的《五柳先生傳》，我喜歡他“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”這種在讀書(shū)中得到精神愉悅的志趣；讀宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，我喜歡他_______________________________________________________12.(1)請(qǐng)你從讀過(guò)的文學(xué)名著中選擇一位令自己感動(dòng)的英雄人物。我讀吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略齊天大圣()降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的(《》)，品嘗那個(gè)漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀奧斯特洛夫斯基的(《》)，走進(jìn)保爾秋思》)使我感受到了游子思鄉(xiāng)的惆悵； “。（2分）（1）（_____________）打宋江——過(guò)后賠禮（2）（_____________）遇上孫悟空——原形畢露1猜謎語(yǔ)?！?初中階段你讀過(guò)不少中外名著吧？ 請(qǐng)從下列書(shū)目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色。反方：2根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子