初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃-wenkub
2024-11-04 18 本頁面
【正文】 1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求，相對來說比較容易。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。三、寒假期間，應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學(xué)在中考時都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時那樣得心應(yīng)手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者。初中的學(xué)生和家長都知道這樣一句話：“初一不分上下 初二兩級分化 初三一個天上、一個地下”誠然，初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，而初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是兩級分化的核心原因。學(xué)會如何檢驗方程及分式方程的運用第五課時：復(fù)習(xí)第十六章所學(xué)內(nèi)容，：反比例函數(shù)理解反比例函數(shù)的意義學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的概念掌握反比例函數(shù)圖象的畫法及其性質(zhì)第七課時：實際問題與反比例函數(shù)會運用反比例函數(shù)解決實際問題第八課時：復(fù)習(xí)第十七章所學(xué)內(nèi)容，掌握反比例函數(shù)圖像、性質(zhì)；第九課時：勾股定理探索直角三角形的三邊關(guān)系學(xué)習(xí)勾股定理會利用勾股定理進行簡單的運算第十課時：勾股定理的逆定理學(xué)會利用三邊關(guān)系判斷一個三角形是否為直角三角形會利用勾股定理進行簡單的應(yīng)用第十一課時：復(fù)習(xí)第十八章所學(xué)內(nèi)容，掌握勾股定理及其逆定理第十二課時：平行四邊形掌握平行四邊形的定義和性質(zhì)會對平行四邊形進行判定第十三課時：特殊的平行四邊形掌握特殊平行四邊形的性質(zhì)會對特殊平行四邊形進行判定第十四課時：平行四邊形的應(yīng)用掌握簡單平行四邊形的應(yīng)用掌握簡單的特殊平行四邊形的應(yīng)用第十五課時：梯形掌握梯形的判定和性質(zhì)掌握等腰梯形的判定、性質(zhì)和簡單應(yīng)用第十六課時：復(fù)習(xí)第十九章所學(xué)內(nèi)容，掌握平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判定第十七課時：數(shù)據(jù)描述理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所表達的含義會求平均數(shù)、中位數(shù)與方差區(qū)別算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別第十八課時：全面進行總復(fù)習(xí)，通過題目的練習(xí)和講解，掌握初二下冊基本內(nèi)容。第二篇：初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃表第一課時：分式理解分式的概念，懂得如何判斷哪些是分式？哪些是整式？掌握分式應(yīng)滿足什么條件？掌握分式的基本性質(zhì)及簡單的約分、通分第二課時：分式的運算掌握分式的乘除法運算法則會進行簡單的乘除法分式運算掌握分式的加減法運算法則會根據(jù)分式相關(guān)法則進行運算第三課時：整式指數(shù)冪掌握基本的整式指數(shù)冪的性質(zhì)會根據(jù)性質(zhì)進行運算會利用性質(zhì)解決實際應(yīng)用第四課時：分式方程理解分式方程的概念掌握化為一元一次方程的分式方程的解法。如何在XX年的寒假提前學(xué)習(xí)，領(lǐng)先整個初二，進而領(lǐng)先初三學(xué)習(xí)。而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的成績比較集中，分數(shù)達到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下。對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點：(1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進度會加快，要求同學(xué)也能提前進行預(yù)習(xí)。上文中已經(jīng)提到，寒假重點應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃1暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識，會做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。（三）彌補薄弱環(huán)節(jié)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補一下。（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃2一、分析與策略學(xué)生進入初中已經(jīng)一年了，學(xué)生水平參差不齊的情況愈演愈烈，兩極分化嚴重。總之，要把教學(xué)和科研有機結(jié)合起來，因材施教，積極穩(wěn)妥地進行教學(xué)改革，利用學(xué)校先進的多媒體優(yōu)勢，努力提高每個學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。，互相學(xué)習(xí)，開闊視野。，把這項工作滲透到每一個班級。:讓學(xué)生體驗探索數(shù)學(xué)知識的過程圖書館解題是數(shù)學(xué)活動的核心?！薄皠邮謱嵺`、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑。學(xué)生的問題意識越強，對數(shù)學(xué)現(xiàn)象、原因、規(guī)律和關(guān)系的探索就越深入、充分、獨特，就越有利于學(xué)生個性的發(fā)展。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進一步發(fā)展。，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚?！昂唵巍本褪巧钊霚\出、言簡意賅。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。（1）題不在多，而在于精。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃4一、平時學(xué)習(xí)。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的。，根據(jù)某一個方面，設(shè)計一些容易操作的問題，進行一次社會調(diào)查；調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性。要知道，初
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