六年級上學期語文教學總結-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 要做恰當?shù)囊龑А６?、課內再”熟悉“，強化詞匯學習。如果語文教學中，有意識地創(chuàng)設語境，讓學生回憶課外獲得的詞匯，在加以運用，那么日復一日，所掌握的詞匯量就相當可觀了。課文《小音樂家揚科》第四小節(jié)描寫，他為了看小提琴被抓住，非常害怕，用了一個動補結構式：他嚇得臉色發(fā)白。（三）復習再現(xiàn)。作文是語文學習的高級階段，是學生語文綜合能力的全面體現(xiàn)。所以每次作文教學，我都向學生呈現(xiàn)大量與主題相關的詞語，請他們自由選用。語文學習的主要任務是學習語言，學習語言的最終目的在于運用，而積累和理解是運用的前提。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離家長的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！第二篇：六年級上學期語文總結***小學2012—2013學年上學期六年級語文教學工作總結任課教師：***時光飛逝，歲月如流，六年級一年的教學一晃而過。這個學期，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學生學習目的，端正了學習態(tài)度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。在教學中，我沒有將學生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。”時間地流逝，六年級的教學任務也告一段落，當我想我在這一年的工作中，教了不少，也學了不少，它們一定會為我以后的工作打下扎實的基礎。經(jīng)過一個學期的努力，基本完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、堅持了課前認真?zhèn)湔n。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。（三）、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。本班學生存在著差異，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)。四、注重課內外結合，培養(yǎng)大語文學習觀念。我班的許多學生有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問題上，并不很明確。然而，教育教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。二、積極貫徹新課程標準，認真上好課?？谡Z交際教學中，我一方面訓練學生養(yǎng)成良好的聽話、說話習慣，使他們有禮貌的聽別人講話；另一方面講話時聲音洪亮，態(tài)度大方，有條理有重點的表達自己的觀點。學生在實踐時，會遇到這樣或那樣的問題，我們的老師一定要有耐心，不要動輒隨意批評、訓斥學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生哪怕是細小的、一點點的進步，并及時給予表揚，幫助學生樹立學習的信心。每個單元的教學任務之后，我都進行檢測針對學生存在的問題，及時解決。引導學生廣泛閱讀中文優(yōu)秀文學作品，讀整本的書，學生的課外閱讀量大大增加，本學期全班同學的閱讀量平均達到30萬字左右。五、認真做好課后反思；回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。六年級語文學期教學總結天河區(qū)沐陂小學尤麗歲月如梭時光流逝伴隨著新年鐘聲的敲響一個學期轉眼間就過去了由于我初次擔任六年級的語文教學 經(jīng)驗尚淺因此我對教學工作不敢怠慢認真學習深入研究教法虛心向前輩和教研組的老師學習經(jīng)過一個學期的努力獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗以下是我在本學期的教學情況總結一個學期以來我認真學習先進的教育理念積極參加各項教研活動順利地完成了本學期的教育教研任務 實現(xiàn)了學期初制定的教學目標回顧半年來的工作感慨頗多有工作上的歡樂也有工作上的苦悶為了更好地完成今后教育教研的任務 使教學工作做到有的放矢特對本學期的語文教研工作總結如下：一、基本情況概述教學就是教與學兩者是相互聯(lián)系不可分割的有教者就必然有學者學生是被教的主體因此了解和分析學生情況有針對地教對教學成功與否至關重要 最初接觸教學的時候我還不懂得了解學生對教學的重要性 只是專心研究書本教材想方設法令課堂生動學生易接受學生聽說的能力相對較弱另一方面班上的女同學比較內
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