【正文】 比賽項(xiàng)目 分?jǐn)?shù) 得分 失分 總分 向右看齊—向前看 5報(bào)數(shù) 5稍息—立正 10原地轉(zhuǎn)法（向右、左、后轉(zhuǎn)）10齊步走—立定 15正步走—齊步走—立定 30跑步走—立定 15體委能力 5服裝 5合 計(jì) 100三、裁判員組成： 校領(lǐng)導(dǎo)。七、注意事項(xiàng)：一學(xué)年全體學(xué)生全部參加（除殘疾學(xué)生外）。四、參加單位：全體學(xué)生。體育合格率：99%以上三、課外活動(dòng)安排：新生隊(duì)列比賽：8月28日第1屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)：準(zhǔn)備工作四、具體實(shí)行課外活動(dòng)：以各班為單位進(jìn)行“每天一小時(shí)”活動(dòng)。訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練質(zhì)量要保證。要領(lǐng)：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥組織學(xué)生進(jìn)行肩上投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)教師觀察學(xué)生練習(xí)、單個(gè)輔導(dǎo)集體講評(píng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作二、復(fù)習(xí)耐久跑技術(shù)教師重申技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)要領(lǐng)：步幅均勻、掌握好跑的節(jié)奏、組織學(xué)生進(jìn)行耐久跑的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與鍛煉及時(shí)提出存在的問(wèn)題和糾正方法一、學(xué)習(xí)練習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記住動(dòng)作要領(lǐng)盡量模仿教師動(dòng)作練習(xí)步驟①慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習(xí)要求：學(xué)生練習(xí)中心中喊“大、中、小”三個(gè)字 ②二人一組，一人單手托球，另一人跨右腳，按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習(xí)③從球籃兩側(cè)運(yùn)一下球跨步接球起跳投籃練習(xí)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、互相配合接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤二、學(xué)生進(jìn)行耐久跑練習(xí)記住耐久跑的技術(shù)要領(lǐng)學(xué)生練習(xí)勻速跑接加速跑以提高最后沖刺能力 60米勻速跑+30米沖刺跑男生1000米、女生800米學(xué)生能刻苦的投入耐久跑練習(xí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高奔跑能力 研討結(jié)果從球性方面入手，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中吧相關(guān)的動(dòng)作技術(shù)，變成口訣，方便學(xué)生的記憶和理解。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。蹬地、伸臂。口令不規(guī)范等小問(wèn)題?；顒?dòng)內(nèi)容評(píng)課：楊民老師主講《排球技巧》體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人 記錄員活動(dòng)過(guò)程記錄：各位教師針對(duì)楊教師的一堂組內(nèi)公開(kāi)課（排球）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：陳老師：準(zhǔn)備活動(dòng)加步伐。，相互促進(jìn)、提高質(zhì)量。體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)于專(zhuān)題活動(dòng)的設(shè)想 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)體育辦公室 參加人員體育組全體教師 主持人 記錄員活動(dòng)過(guò)程記錄：一、組長(zhǎng)談本學(xué)期專(zhuān)題活動(dòng)的設(shè)想。：如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證單元計(jì)劃的有效性、實(shí)用性。（3）通過(guò)同課異構(gòu)研究教學(xué)策略，關(guān)注教學(xué)效果。、方法、要量小密度大。三、談對(duì)于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問(wèn)題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。與主題研究相結(jié)合。按照本組要求，發(fā)揚(yáng)典型、樹(shù)立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。形成理論，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。第一篇：體育教研組活動(dòng)記錄體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究 活動(dòng)時(shí)間 2012．4．25 活動(dòng)地點(diǎn)體育辦公室參加人員體育組全體教師主持人記錄員活動(dòng)過(guò)程記錄：一、各位教師結(jié)合自身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺(jué)悟、追求境界。（可從提問(wèn)的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項(xiàng)目活動(dòng)；，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭(zhēng)做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；。二、教材教法研究。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。（大家踴躍發(fā)言）劉振宇老師通過(guò)一個(gè)精彩的案例說(shuō)明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在課堂教學(xué)中取得了很好的效果；劉建軍老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來(lái)提高教學(xué)效率。，目的明確、目標(biāo)細(xì)化、教案檢查著重檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及達(dá)成。（1）加強(qiáng)理論培訓(xùn)，梳理單元計(jì)劃使用情況。驗(yàn)證單元計(jì)劃的有效性、實(shí)用性。二、隨堂聽(tīng)課和備課檢查反饋，組長(zhǎng)對(duì)這一階段課堂教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)。、實(shí)踐活動(dòng)――專(zhuān)家引領(lǐng)（講座形式）與自學(xué)相結(jié)合，再?gòu)睦碚撋铣鋵?shí)并在實(shí)踐中提高理解。二、各位老師對(duì)德育教育與體育學(xué)科整合的潛在功能各抒己見(jiàn)。重點(diǎn)不突出（手形），可對(duì)墻傳強(qiáng)化手形。潘校長(zhǎng)：重點(diǎn)不夠突出，進(jìn)度稍快，會(huì)影響學(xué)生掌握效果。動(dòng)作要領(lǐng)幾個(gè)字突出重點(diǎn)。討論情況 記錄重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，無(wú)停頓動(dòng)作，自然做出換步緩沖。二、學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)研討結(jié)果掌握基本的技術(shù)技能，學(xué)會(huì)保護(hù)幫助，增強(qiáng)安全意識(shí)。體育教研組活動(dòng)記錄時(shí)間 地點(diǎn) 體育組辦公室 主講人 參加人員體育組全體教師 主要內(nèi)容領(lǐng)悟其他學(xué)科教師課堂中的前瞻理念 上周情況總結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。第二篇：體育教研組活動(dòng)記錄體育教研組活動(dòng)記錄 檢印 ：向陽(yáng)第1次 8月24日 參加人數(shù) 全體 缺席 無(wú) 活動(dòng)形式 動(dòng)員大會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容、題目活動(dòng)記錄：新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)一、目標(biāo)：通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、嚴(yán)肅、整齊、朝氣蓬勃的良好習(xí)慣和集體主義精神，發(fā)展反應(yīng)迅速、動(dòng)作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍，繼承和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)二、集訓(xùn)時(shí)間：8月24日—8月28日三、訓(xùn)練內(nèi)容：稍息、立正、集合、向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)法、齊步走—立定、正步走—齊步走—立定、跑步走—立定。如有私事不能參加訓(xùn)練時(shí)要請(qǐng)假。周三 課外活動(dòng)校隊(duì)訓(xùn)練：下午7—8節(jié)（1）足球隊(duì)：王彬宇（2）田徑隊(duì)：向陽(yáng)體育教研組活動(dòng)記錄 檢印 ：向陽(yáng)第3次 8月26日 參加人數(shù) 全體 缺席 無(wú) 活動(dòng)形式 討論會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容、題目活動(dòng)記錄：制定