【正文】 比賽項目 分?jǐn)?shù) 得分 失分 總分 向右看齊—向前看 5報數(shù) 5稍息—立正 10原地轉(zhuǎn)法（向右、左、后轉(zhuǎn)）10齊步走—立定 15正步走—齊步走—立定 30跑步走—立定 15體委能力 5服裝 5合 計 100三、裁判員組成： 校領(lǐng)導(dǎo)。七、注意事項：一學(xué)年全體學(xué)生全部參加（除殘疾學(xué)生外）。四、參加單位：全體學(xué)生。體育合格率：99%以上三、課外活動安排：新生隊列比賽：8月28日第1屆田徑運動會：準(zhǔn)備工作四、具體實行課外活動：以各班為單位進(jìn)行“每天一小時”活動。訓(xùn)練時間及訓(xùn)練質(zhì)量要保證。要領(lǐng)：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥組織學(xué)生進(jìn)行肩上投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)教師觀察學(xué)生練習(xí)、單個輔導(dǎo)集體講評，糾正錯誤動作二、復(fù)習(xí)耐久跑技術(shù)教師重申技術(shù)動作要領(lǐng)要領(lǐng)：步幅均勻、掌握好跑的節(jié)奏、組織學(xué)生進(jìn)行耐久跑的練習(xí)鼓勵學(xué)生積極參與鍛煉及時提出存在的問題和糾正方法一、學(xué)習(xí)練習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃學(xué)生認(rèn)真聽講，記住動作要領(lǐng)盡量模仿教師動作練習(xí)步驟①慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習(xí)要求：學(xué)生練習(xí)中心中喊“大、中、小”三個字 ②二人一組，一人單手托球，另一人跨右腳，按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習(xí)③從球籃兩側(cè)運一下球跨步接球起跳投籃練習(xí)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、互相配合接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤二、學(xué)生進(jìn)行耐久跑練習(xí)記住耐久跑的技術(shù)要領(lǐng)學(xué)生練習(xí)勻速跑接加速跑以提高最后沖刺能力 60米勻速跑+30米沖刺跑男生1000米、女生800米學(xué)生能刻苦的投入耐久跑練習(xí)糾正錯誤動作，提高奔跑能力 研討結(jié)果從球性方面入手，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中吧相關(guān)的動作技術(shù)，變成口訣，方便學(xué)生的記憶和理解。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。同時調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維。接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。蹬地、伸臂。口令不規(guī)范等小問題?；顒觾?nèi)容評課：楊民老師主講《排球技巧》體育教研組活動記錄活動時間活動地點藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人 記錄員活動過程記錄：各位教師針對楊教師的一堂組內(nèi)公開課（排球）進(jìn)行點評：陳老師：準(zhǔn)備活動加步伐。，相互促進(jìn)、提高質(zhì)量。體育教研組活動記錄活動內(nèi)容關(guān)于專題活動的設(shè)想 活動時間 活動地點體育辦公室 參加人員體育組全體教師 主持人 記錄員活動過程記錄：一、組長談本學(xué)期專題活動的設(shè)想。：如何通過實踐來驗證單元計劃的有效性、實用性。（3）通過同課異構(gòu)研究教學(xué)策略，關(guān)注教學(xué)效果。、方法、要量小密度大。三、談對于尊重、信任學(xué)生平時的做法和方法；在課堂問題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。與主題研究相結(jié)合。按照本組要求，發(fā)揚典型、樹立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。形成理論，爭取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。第一篇：體育教研組活動記錄體育教研組活動記錄活動內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問策略的研究 活動時間 2012．4．25 活動地點體育辦公室參加人員體育組全體教師主持人記錄員活動過程記錄：一、各位教師結(jié)合自身、對照實例、明確職責(zé)、提高覺悟、追求境界。（可從提問的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項目活動；，及時對訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；。二、教材教法研究。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗成功的快樂。（大家踴躍發(fā)言）劉振宇老師通過一個精彩的案例說明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在課堂教學(xué)中取得了很好的效果；劉建軍老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來提高教學(xué)效率。，目的明確、目標(biāo)細(xì)化、教案檢查著重檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)計及達(dá)成。（1）加強理論培訓(xùn)，梳理單元計劃使用情況。驗證單元計劃的有效性、實用性。二、隨堂聽課和備課檢查反饋，組長對這一階段課堂教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)。、實踐活動――專家引領(lǐng)（講座形式）與自學(xué)相結(jié)合，再從理論上充實并在實踐中提高理解。二、各位老師對德育教育與體育學(xué)科整合的潛在功能各抒己見。重點不突出（手形），可對墻傳強化手形。潘校長：重點不夠突出，進(jìn)度稍快，會影響學(xué)生掌握效果。動作要領(lǐng)幾個字突出重點。討論情況 記錄重點：上下肢協(xié)調(diào)用力，無停頓動作，自然做出換步緩沖。二、學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)研討結(jié)果掌握基本的技術(shù)技能，學(xué)會保護幫助，增強安全意識。體育教研組活動記錄時間 地點 體育組辦公室 主講人 參加人員體育組全體教師 主要內(nèi)容領(lǐng)悟其他學(xué)科教師課堂中的前瞻理念 上周情況總結(jié)上課情況良好，所有的計劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。第二篇：體育教研組活動記錄體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽第1次 8月24日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 動員大會 活動內(nèi)容、題目活動記錄：新生軍訓(xùn)動員大會一、目標(biāo)：通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、嚴(yán)肅、整齊、朝氣蓬勃的良好習(xí)慣和集體主義精神，發(fā)展反應(yīng)迅速、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力，學(xué)習(xí)中國人民解放軍，繼承和發(fā)揚我軍的光榮傳統(tǒng)二、集訓(xùn)時間：8月24日—8月28日三、訓(xùn)練內(nèi)容：稍息、立正、集合、向右看齊、向前看、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法、齊步走—立定、正步走—齊步走—立定、跑步走—立定。如有私事不能參加訓(xùn)練時要請假。周三 課外活動校隊訓(xùn)練：下午7—8節(jié)（1）足球隊：王彬宇（2）田徑隊：向陽體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽第3次 8月26日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 討論會 活動內(nèi)容、題目活動記錄：制定