濟南版生物七下人體的激素調節(jié)2-資料下載頁

【總結】大閘蟹在香港被檢出含過量激素引起檢測部門高度重視2021年10月12日09:06來源：南方日報熱點專題手機看新聞香港檢測：30只蟹25%雌激素過量黃玨學校紀華麗1、激素從哪里來，到哪里去？它的特點和作用分別是什么？2、怎么區(qū)分內、外分泌腺？人體主要的內分泌腺有哪些？3、生長激素、甲狀腺

2024-11-30 06:12

濟南版生物七下物質運輸?shù)耐緩?-資料下載頁

【總結】第三節(jié)物質運輸?shù)耐緩絼用}血——血液含氧較多，顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少，顏色暗紅。?血液循環(huán)包括：體循環(huán)和肺循環(huán)各級動脈上下腔靜脈左心室主動脈全身各處毛細血管網(wǎng)右心房體循環(huán)路線根據(jù)觀察結果,完成下列表格:動脈血動脈血

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下物質運輸?shù)妮d體2-資料下載頁

【總結】物質運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細胞和血小板紅細胞演示實驗：觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么？運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細胞血液血細胞作用是。紅細胞白細胞血小板項目血細胞類型

2024-12-08 13:37

人教版生物七下51尿的形成和排出同步測試題-資料下載頁

【總結】復習課十一尿的形成和排出考綱定向考點實要1、尿液的形成過程。2、學生對腎小球的過濾作用和腎小管重吸收的理解。練習：1．排泄：人體內物質分解時產生的、和多余的等物質排出體外的過程叫做排泄。2．泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是的場所。3

2024-12-03 09:33

北師大版生物七下皮膚與汗液分泌-資料下載頁

【總結】皮膚與汗液分泌北師大版《生物學》七年級下冊第11章人體代謝廢物的排出第3節(jié)一、教學重難點?重點：皮膚的結構。?難點：汗液的形成和分泌。二、教學過程知識回顧導入新課講授新課分組討論課堂小結鞏固練習（一）知識回顧：

2024-12-08 05:33

濟南版生物七下消化和吸收1-資料下載頁

【總結】第二節(jié)消化和吸收?食物中所含的營養(yǎng)成分中，水、無機鹽和維生素等小分子物質能夠直接被人體吸收，而淀粉、脂肪、蛋白質等大分子物質都必須經過消化才能被人體吸收利用。消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的。一.消化系統(tǒng)的組成口腔唾液腺咽食道胃肝臟胰十二指腸小腸大腸肛

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下安全用藥-資料下載頁

【總結】?從使用對象上說：它是以人為使用對象，預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調節(jié)人的生理機能，有規(guī)定的適用癥、用法和用量要求；從使用方法上說：除外觀，患者無法辨認其內在質量，許多藥品需要在醫(yī)生的指導下使用，而不由患者選擇決定。同時，藥品的使用方法、數(shù)量、時間等多種因素在很大程度上決定其使用效果，誤用不僅不能“治病”，還可能“致病”，甚至危

2024-11-28 01:15

濟南版生物七下物質運輸?shù)耐緩?資料下載頁

【總結】我的扁桃體發(fā)炎了！——血液循環(huán)主動脈肺靜脈左心房肺動脈左心室下腔靜脈右心房右心室肺靜脈上腔靜脈溫故知新心臟的四個腔以及與其相連血管的名稱。2、說說心臟中瓣膜的作用12動脈瓣房室瓣心房心室動

2024-12-08 09:05

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出word教案-資料下載頁

【總結】第11章第2節(jié)尿的形成和排出第2課時尿的形成和排出授課人碭山縣民族中學趙立根【教學目標】1、知識與技能（1）理解腎臟與尿的形成相關的結構特點；（2）能描述尿液的形成過程和排出過程；（3）知道泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。2、過程與方法（1）在血漿、原尿、終尿三者成分中，學習用比較法對腎單位血

2024-12-03 01:08

濟南版生物七下人體的激素調節(jié)-資料下載頁

【總結】：腺體有導管，分泌物都是通過導管排出的。：腺體沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。內、外分泌腺的區(qū)別腺體類別導管分泌物輸送方式內分泌腺外分泌腺有導管無導管通過導管排出直接進入

2024-12-08 07:11

濟南版生物七下保護我們的家園-資料下載頁

【總結】2認同保護環(huán)境是每個公民應盡的義務的觀點，參與環(huán)保行動。3擬定切實可行的環(huán)保日常行為規(guī)范和活動方案。4培養(yǎng)解決環(huán)境問題的技能。地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護我們的家園。這，就是黃河上游的黃土高原！一個人類不能居住，鳥兒無處做窩，連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前，這里根本就不是這個

2024-12-08 10:14

濟南版生物七下物質運輸?shù)耐緩?資料下載頁

【總結】觀英灘石坪小學校徐永鋒動一動腦？某同學的頭痛，需要打針，醫(yī)生用藥物對該同學進行臀部肌肉注射，請問：藥物是怎樣到達頭部的？課題：物質運輸?shù)耐緩健貉h(huán)溫故知新1、請指出心臟的四個腔，abcd123345左心房左心室右心房

2024-11-30 00:09

濟南版生物七下物質運輸?shù)钠鞴?資料下載頁

【總結】大桑鎮(zhèn)中學鄧同花----血管學習目標知識目標：?、靜脈和毛細血管的結構和功能特點?的情況。能力目標：?，掌握認識和區(qū)分三種血管的能力。?，培養(yǎng)學生分析問題的能力。情感目標：?培養(yǎng)愛護小動物、關愛生命的良好品質

2024-12-08 07:09

濟南版生物七下保護我們的家園-資料下載頁

【總結】保護我們共同的家園這是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“SaveOurSoul”，保護地球，保護環(huán)境。

2024-11-28 01:15

濟南版生物七下物質運輸?shù)妮d體-資料下載頁

【總結】在人體內確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構成了人體的運輸線，里面流動著的就是血液。第三章人體內的物質運輸知識與能力：描述血液的組成和功能。過程與方法：解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀：認識血液的重要性，樹立

2024-12-08 09:05

濟南版生物七下汗液的形成和排出(2)-文庫吧

濟南版生物七下汗液的形成和排出(2)-wenkub

濟南版生物七下汗液的形成和排出(2)(已修改)

濟南版生物七下汗液的形成和排出(2)(編輯修改稿)

濟南版生物七下汗液的形成和排出(2)-wenkub.com