濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩?資料下載頁

【總結(jié)】1你能根據(jù)圖說出心臟的工作過程嗎？34體循環(huán)的途徑左心室主動脈各級動脈全身毛細血管網(wǎng)各級靜脈上下腔靜脈右心房56肺循環(huán)的途徑右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房7兩條循環(huán)途徑有什么聯(lián)系么？體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行在心臟處匯合血流量相

2024-11-30 05:50

濟南版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第三章第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體，靜止一段時間后，上層呈淡黃色半透明的液體是()()()4．血液的成分中具有止血作用的是()（）A、血漿、血小板B、紅細胞、白細胞、血小板C、血漿、血

2024-12-05 16:24

濟南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴俣?資料下載頁

【總結(jié)】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標：●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細，就像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達10萬公里。

2024-11-30 05:50

濟南版生物七下傳染病及其預防2-資料下載頁

【總結(jié)】1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短5年間，歐洲人口減少了近1/2。1918年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達2021萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。第二節(jié)傳染病及其預防一、常見的傳染病1、傳染病的定義：由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病。結(jié)

2024-11-30 06:12

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩?資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸n堂設(shè)計（第1課時）四中提老師教學目標知識目標1、概述血液循環(huán)的途徑。2、概述體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑、血液成分的變化及意義。3、區(qū)分動脈血和靜脈血.能力目標1、進一步培養(yǎng)、提高學生的識圖能力.、觀察能力及歸納、總結(jié)的能力。2、培養(yǎng)學生的分析思維能力。3、培養(yǎng)學生的合作

2024-11-20 02:20

冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一-資料下載頁

【總結(jié)】七年級上冊第一章第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、血液是“生命之源”【教學目標】知識目標：1、學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能。2、說出人體內(nèi)血細胞的數(shù)量和功能。能力目標:1、能夠簡單分析血液常規(guī)指標，

2024-12-08 01:25

冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體三-資料下載頁

【總結(jié)】第二章愛護心臟確保運輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體二、鑒定血型和輸血教材分析鑒定血型和輸血是本節(jié)的重點。學生動手模擬實驗學會鑒定血型的方法，不但有利于幫助學生理解凝集反應這一難點，并為理解四種血型間輸血關(guān)系奠定了基礎(chǔ),掌握同型輸血的原則。正常成年人的血液總量占其體重的7-8%一次獻血200-300毫升對健康沒什么影響，參

2024-11-18 17:53

冀教版生物七下物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?----心臟學習目標：1、描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點2、珍愛生命，進一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點位置：____中部偏左下方，位于兩肺之間形如

2024-11-30 11:06

冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】生命之源---血液大家見過血液么？血液在人或動物的體內(nèi)呈液態(tài)的。血液流出來后不進行處理，血液便會凝固，我們要研究它的成分就不方便。宏觀觀察血液的組成實驗：觀察血液的組成方法步驟：5%的檸檬酸鈉溶液10ml注入試管，輕輕搖勻觀察內(nèi)容：？分幾層？？

2024-11-18 17:43

北京版生物七下植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸-資料下載頁

【總結(jié)】植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內(nèi)的導管是連通的。為什么有些樹會長“結(jié)瘤”？樹皮為什么大樹中空了還能活著？這棵空心巨樹高達22米，樹干周長竟有47米，它是這樣的粗大，需要40個成年男子手拉

2024-12-08 06:20

濟南版生物七下合理膳食與食品安全ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】營養(yǎng)狀態(tài)評價表計算方法評價指標實際體重標準體重男性標準體重=身高（cm）-105女性標準體重=身高（cm）-100營養(yǎng)狀態(tài)評價表計算方法評價指標實際體重標準體重營養(yǎng)不足男性標準體重=身高（cm）-105女性

2024-11-18 21:44

濟南版生物七下空氣質(zhì)量與健康ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1、人體吸入的氣體中，氣體含量多，人體呼出的氣體中，氣體含量多。2、進入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞內(nèi)的什么部位被利用？氧氣二氧化碳線粒體3、下列敘述中與肺內(nèi)氣體交換作用無直接關(guān)系的是（）A肺泡數(shù)目極多

2024-11-18 18:54

北京版生物七下動物的行為2-資料下載頁

【總結(jié)】動物的行為就是動物的各種動作，如奔跑、游泳、爬行、飛翔等。此外，動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、甚至靜立不動、注目凝視等也是動物行為。但是不包括動物的生命運動——生長現(xiàn)象。先天性行為：學習行為（后天性行為）：動物越，接觸的環(huán)境越，學習行為就越。

2024-11-30 03:18

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運輸ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】（一）血液的組成和功能血液的成分：血漿和血細胞。血液靜置后分成三層：（1）血漿：最上層是血漿，是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色，半透明的。大部分是水（90%）、酶和被吸收的物質(zhì)及廢物。eg：血漿蛋白、血糖、K＋、Na＋、Ca2＋。功能：血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢

2024-11-19 07:00

濟南版生物七下汗液的形成和排出(2)-資料下載頁

【總結(jié)】港溝中學生物課件人體汗液的形成和排出復習：人體廢物排泄的三大途徑◆通過呼吸作用（排出二氧化碳）◆通過泌尿系統(tǒng)（排出尿液）◆通過皮膚（排出汗液）1.皮膚常年暴露在外面接觸了許多的細菌為什么不腐爛？2.人體的膚色為什么不同？3.頭發(fā)是怎樣長出來的？4.長“青春痘”的原因？……………

2024-12-08 13:37

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體2(完整版)

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體2(更新版)

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體2(專業(yè)版)

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體2(留存版)