【正文】 成就一生，壞習慣毀人前程。初二：感恩父母師長、克服逆反心理開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責任感，克服逆反。為此我們將深入開展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內涵，深入推進素質教育。班主任及學生干部有待進一步系統(tǒng)培訓。政教處第二篇：中學第二學期德育工作計劃中學第二學期德育工作計劃上學期情況分析：上學期我們深入開展以“走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想”為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規(guī)管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。做好學生評優(yōu)工作。開展貧困學生資助工作。結合母親節(jié)，對學生進行“感恩孝敬父母”主題教育。開展法制教育講座。召開班主任工作會議?！俺栕x書”活動征文評選。四、每月活動安排：二月份：召開班主任工作會議，布置落實開學相關工作，要求班主任上好“開學第一課”，加強安全教育和常規(guī)教育，確保順利開學。法制教育緊抓不放，預防和杜絕學生違法犯罪；經常與xx派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請法制副校長等有關人員進行法制教育報告；充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。進一步抓好學生安全知識學習工作, 用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。關注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓更多特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動；強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。班級管理目標。年級管理目標。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案；政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況；執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。（1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。三、工作措施（一）繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學校”工作。深入推進班集體建設工作，班主任結合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設，各班集體要力爭優(yōu)質、有特色，促使班風、學風進一步好轉。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感；全面提升學校德育工作管理水平。第一篇：中學第二學期德育工作計劃中學第二學期德育工作計劃一、指導思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。強化以“美”為核心的系列主題教育。著力推進心理健康教育。強力推進校園文化建設。深入開展讀書教育活動。提高師德水準，加強全員育人。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。采用校內培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容；每月一次班主任工作例會制度，交流工作經驗，提高教育實效。培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任要定期匯報交流班級管理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方向或心理健康教育方面的專題總結或論文，積極參加xx區(qū)教育局每年舉行一次德育論文評選活動。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設。拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。（3）努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網絡。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。制訂德育工作計劃。三月份：學習貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案》及其他常規(guī)檢查細則。四月份：開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”活動，組織部分學生到學校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動。結合期中考試，進行考風考紀教育，培養(yǎng)學生誠實守信。開展心理健康教育講座。德育工作材料整理、匯總。班主任撰寫學生操行評語，上報總結和有關材料。但是我們也存在著很多的問題。部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。一、清晰各年級工作目標以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動為抓手，以培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點，通過行為習慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學生良好品德。繼續(xù)推進養(yǎng)成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。以《四中學生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習慣》為學生行為規(guī)范的總要求，強化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點抓好五個環(huán)節(jié)：抓好時間環(huán)節(jié)。抓學生讀書習慣的鞏固。（6）幫助學生重建適應行為力求達到：（1）、培養(yǎng)學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優(yōu)良品德的形成。（四）、師德建設在學習《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導教師通過學習努力加強自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現(xiàn)在復雜多樣的教育教學環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結，揚長避短。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。操行評價時時指引，讓孩子走好每一步本學期，我們要依托四中站上的四中學生及時評價系統(tǒng)，并結合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中站上的四中學生及時評價系統(tǒng)進行及時評價，由班長負責根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結合。（八）、校園文化（1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學校每個角落起到育人的功效。不忘初心，牢記使命，努力推進智慧德育建設，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，以“學會做人、學會學習、學會生活”為主旨。深化德育研討。抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學生的健康教育，保障學生的健康成長。切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。抓好年級學生分會干