【正文】 不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。思想是行動的先驅(qū)。（2）結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標。積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教自理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。（11）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比較。（7）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。（3）體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。（5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。社會教育領域：（1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。二、我根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計劃數(shù)學教育領域：（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況：一、狀況分析：我們中班，共有60名幼兒。我們中一班這個新組合，每一天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持?？偨Y(jié)園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹立敬業(yè)、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。引進現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡，完善園各項規(guī)章制度及工作職責，樹立務實的工作作風。（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當合格教師活動。主要任務：建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標。逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強，教科研風氣濃厚的教師隊伍，到XX年年全部教師達大專以上學歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學術(shù)帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當名師。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。四、措施：開學時了解幼兒假期生活情況和健康狀況。聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。但了解到每個班有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。經(jīng)過一學期的家長工作，個別原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。這樣就影響了教學活動的開展，各方面能力還待培養(yǎng)。根據(jù)教學活動的需要，請家長關(guān)注家園欄、班級博客等，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。二、總體目標貫徹落實國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學特色鮮明，具有優(yōu)良園風的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。完善家長服務承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽。改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，學習省課程改革指南，進一步轉(zhuǎn)化教育觀。（3）對全園任課教師進行初級多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓。第二階段：XX、9XX、9目標：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃，樹立民主、團結(jié)、奉獻的園風，擴大我園在全市的知名度，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎。全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風，改善員工福利，充分調(diào)動員工的工作積極性。推廣教師成長工程計劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著。形成分層次家長培訓制度，進一步拓展家長主導日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區(qū)的良好聲譽。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。其中女孩19名，男孩有22名。在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往潛力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。（2）感知數(shù)字6―10與相應物品數(shù)量的對應關(guān)系。（2）愛勞動，愛惜勞動成果?？茖W教育領域：（1）能根據(jù)帶給的材料，大膽設想，用心參與制作活動。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。三、家長工作：針對實際狀況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達家園共育的目的與一致性。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。態(tài)度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。（2）一滴不漏的學習要求。（3）始終如一的學習習慣。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。（3）精心培養(yǎng)班干部。（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標。在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學生畢業(yè)水準的基礎分值，約占總分的70%；如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)培養(yǎng)綜合運用知識的能力，使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當訓練，以便學生熟悉、適應這類題型。靜下心來，掐指一算，離中考不足白天，在這短暫的時間里，如何切實可行的制定班級工作計劃？這些日子我一直在琢磨，初中三年，老百姓最關(guān)心的是孩子能不能順利考上高中，所以，讓有能力沖刺中考的同學順利升入高中，算是班級工作中應考慮的重中之重，也是我們努力的方向。依據(jù)幾次的檢測成績，初步劃分了5個沖刺組，3個提高組。每人都明白自己發(fā)展的`既定目標，從而積極往前趕，努力贏得不后悔。，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發(fā)揮實際作用。，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。同時，我們自己也要定時組織一些活動。我們班一直都有一個愿望，就是讓我們08注會八班成為會計學院最好甚至全院最好的班級。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，群智群力一起想辦法。班級的各項事務都要經(jīng)過班長與各個班委的協(xié)商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。及時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調(diào)動大家的積極性。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。體育委員：作為體育委員，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質(zhì)。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。心理委員要多看一些有關(guān)書籍，提高自身的心理素質(zhì)。組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色?？偠灾?，在這個學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的注會八班更加優(yōu)秀。貫徹安全第一，預防為主的方針隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，做好班級安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。總結(jié)經(jīng)驗每學期都要對班級安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。(四)活動安全：杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。下學期班級工作計劃8我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學期也被無情的壓制成了四個月?！痹诖蠖蠈W期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。形成強有力的領導核心。并提議試行晚自習制度學習委員直接負責，為同學集體購買輔導資料。期末考試前組織進行集體全面復習。以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。本班學生奮斗目標：，增強集體凝聚力。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。得到三顆大五角星的，就可以參評班級的“學習標兵”。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。，號召他們積極幫助后進的同學。，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。，慢慢糾正，有進步時及時表揚。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。一、指導思想：以學校德育工作計劃為指針，堅持立德樹人，關(guān)注學生的生命成長，以奉獻、愛國、感恩、理想、儒雅、責任為核心價值觀，從學生的儀表、兩操、坐姿等行為習慣入手，營造良好的班風、學風，創(chuàng)造性的開展工作，締造溫暖、。由于學生素質(zhì)不同，所以有些學生不能自覺遵守紀律，自習課有說小話的現(xiàn)象，沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習