【總結(jié)】保護(hù)空氣的潔凈清新·空氣是怎樣受污染的??人類的活動往往會造成空氣的污染,成為空氣的各種污染源,如工業(yè)污染源、交通污染源和生活污染源等。一、空氣的污染1、污染源工業(yè)污染源交通污染源生活污染源機(jī)動車尾氣的排放NO2CO交通污染源煤燃燒排放的煙氣SO2化石燃料燃燒
2025-11-21 04:59
【總結(jié)】常用的鹽教學(xué)目的、純堿、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。。。。學(xué)會判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。,培養(yǎng)善于合作,勤于思考的科學(xué)精神。,簡介為我國制堿工業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的侯德榜先生的事跡,進(jìn)行愛國主義教
2025-11-30 05:28
【總結(jié)】補(bǔ)充欄主備欄反思欄了解熟石灰、燒堿的制取方法,會書寫有關(guān)化學(xué)方程式。學(xué)生討論交流互相補(bǔ)充回答指出Ca(OH)2還可以制農(nóng)藥波爾多液。第八章
2025-11-11 01:41
【總結(jié)】我們周圍的塑料教學(xué)目的,知道其成分及性能。?!鞍咨廴尽?,形成良好的環(huán)保意識教學(xué)重點(diǎn)塑料的成分、使用的利與弊。教學(xué)難點(diǎn)塑料的成分教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程[引入新課]現(xiàn)
2025-11-10 18:44
【總結(jié)】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過程[觀察活動]請一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)備好的
2025-11-11 01:40
【總結(jié)】九年級化學(xué)(上冊)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?1、金秋八月,當(dāng)你路過桂花樹旁時(shí),為什么會聞到怡人的香味??2、為什么濕衣服晾在陽光下容易干?實(shí)驗(yàn)操作體積變化情況預(yù)測結(jié)果測量結(jié)果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合想一想:上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么?不變不變變小
2025-11-29 10:22
【總結(jié)】物質(zhì)性質(zhì)的探究??化學(xué)變化??么??討論:?1、觀察金屬鐵和銅,找出它們的性質(zhì)。?2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過物理變化和化學(xué)變化來表現(xiàn)??3、物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種?內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、延展性、揮發(fā)性、等毒
2025-11-21 04:58
【總結(jié)】水大于號,小于號,全靠小心別去掉(打一字)地球上的水資源?在地球上,有陸地和海洋。并且海洋比陸地大得多。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算,地球的表面積為,而海洋占其中的%,即,剩余的地,其面積僅為地球表面積的%,而陸地上又分布著縱橫交錯的江河湖泊,地表以下的土壤和巖層間也還有連續(xù)不斷的地下水。因此,宇航員從太空中看到的地球,是一個藍(lán)色
2025-11-10 10:18
【總結(jié)】紙房鄉(xiāng)第一初級中學(xué)謝洪波【教學(xué)目標(biāo)】,知道物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。。,能用置換反應(yīng)解釋一些有關(guān)的化學(xué)問題。,并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),金屬活動性順序,置換反應(yīng)【教學(xué)難點(diǎn)】金屬化學(xué)性質(zhì)初步探究,利用金屬活動性順序及置換反
2025-11-10 03:42
【總結(jié)】奇妙的金屬性質(zhì)粵教版九年級化學(xué)第六章金屬思考:這些金屬制品有哪些相似的物理性質(zhì)?metal一、金屬的物理性質(zhì)物理性質(zhì)常溫下為固體(汞除外)金屬光澤導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性metal一、金屬的物理性質(zhì)金屬在通常情況下特有
2025-11-29 13:00
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動:物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)3
2025-11-19 22:36
【總結(jié)】金屬的冶煉金屬在自然界的分布比較活潑的以化合態(tài)存在,是較普遍的存在形式什么叫金屬的冶煉實(shí)質(zhì)是把金屬從礦石中還原出來的過程金屬冶煉的一般步驟礦物的富集去雜礦物金屬在自然界存在形式動物體內(nèi)植物體內(nèi)少數(shù)不活潑的能以游離態(tài)存在。冶煉精煉如金鉑銀銅金屬冶煉的方法熱分解法
2025-11-19 01:17
【總結(jié)】化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí),只要肯稍作努力,成功的甜蜜就屬于你!祝你成功!渭南市實(shí)驗(yàn)初中高武生物質(zhì)分子原子離子構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒--------分子一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識分子的真實(shí)存在2、了解分子的基
2025-11-29 08:54
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的略大,不易溶于水。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氧氣在約-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在約-218℃時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)三、氧氣的