20xx年度雙硐村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)-wenkub
2024-11-04 13 本頁(yè)面
【正文】 因地制宜、有針對(duì)性地分類(lèi)施教。二、主要舉措(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法 在組織原則上，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在組織方式上，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會(huì)議穿插收看；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會(huì)集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊(cè)、討論發(fā)言記錄、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)把入口，選好隊(duì)伍。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開(kāi)展教學(xué)工作的能力。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小，二是站點(diǎn)缺專(zhuān)用桌椅。站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是樹(shù)立群眾意識(shí)。同時(shí)，在村的顯眼位置懸掛遠(yuǎn)程教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，在墻上書(shū)寫(xiě)固定宣傳標(biāo)語(yǔ)等。管理人員一職二備，專(zhuān)職人員要專(zhuān)干，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教。針對(duì)不同對(duì)象，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象分班次開(kāi)展培訓(xùn) 總的來(lái)說(shuō)，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。2010年村財(cái)收入150多萬(wàn)元，村集體固定資產(chǎn)近2000萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)8630元。指定專(zhuān)人擔(dān)任村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和遠(yuǎn)教廣場(chǎng)管理員，負(fù)責(zé)終端站點(diǎn)和遠(yuǎn)教廣場(chǎng)的日常管理和維護(hù)，確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。村黨支部在播放室設(shè)立了討論反饋登記簿，鼓勵(lì)黨員群眾多提意見(jiàn)建議，及時(shí)對(duì)意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理，整改，并及時(shí)反饋處理情況。在遠(yuǎn)教廣場(chǎng)播放片源選擇上，我們堅(jiān)持思想政治教育和娛樂(lè)休閑相結(jié)合的原則，在播放黨員電教課件的同時(shí)播放一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)影片，提升遠(yuǎn)程教育的趣味性，提高群眾參與度。黨員xxx從遠(yuǎn)教課件中得到啟發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握金屬加工技術(shù)，創(chuàng)立了的尚干洋中制牌廠，取得了較大的經(jīng)濟(jì)效益；村民xxx從課件中得到啟發(fā)，組建了一支水電安裝工程隊(duì)，帶領(lǐng)村民走上了共同致富之路。按照先行試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)的原則，分批次積極穩(wěn)妥地推動(dòng)全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)站點(diǎn)管理，使站點(diǎn)管理有章可循、有規(guī)可依。遠(yuǎn)程教育節(jié)目極大地提高了黨員干部的素質(zhì)，有效地指導(dǎo)了農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在一定程度上解決了當(dāng)前部分農(nóng)民“致富無(wú)門(mén)”的問(wèn)題，群眾普遍認(rèn)為這些技術(shù)都能“學(xué)得會(huì)、用得上、致富快”。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)知識(shí)巍然成風(fēng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷得到增強(qiáng)，執(zhí)政能力不斷提高。整合資源、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障遠(yuǎn)教工作順利開(kāi)展對(duì)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，街道黨工委高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究部署試點(diǎn)工作，把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來(lái)抓，列為“一把手工程”。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)是一項(xiàng)涉及面廣，艱巨復(fù)雜的工作，根據(jù)區(qū)委要求，全街道共建終端接收站點(diǎn)70個(gè)，共需建設(shè)資金80余萬(wàn)元。為打好站點(diǎn)建設(shè)這一攻堅(jiān)戰(zhàn)，街道黨工委集中力量抓好終端設(shè)備的安裝工作，并專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)區(qū)廣播局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行施工。在站點(diǎn)建設(shè)完成的基礎(chǔ)上，按照省、市、區(qū)委的質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展了“站點(diǎn)建設(shè)質(zhì)量回頭看”，專(zhuān)門(mén)組織人員對(duì)全街道所有站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期整改，徹底解決了設(shè)備安裝過(guò)程中出現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象，全面提高站點(diǎn)的整體水平。建章立制、強(qiáng)化管理，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，街道在努力抓好站點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，從建立完善管理員隊(duì)伍、健全站點(diǎn)規(guī)章制度、落實(shí)管理責(zé)任等方面入手，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。在抓好管理員上崗證考試的同時(shí)，街道遠(yuǎn)程教育辦公室還通過(guò)發(fā)放遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)課后輔導(dǎo)作業(yè)、組織開(kāi)展站點(diǎn)管理員操作技能大比武等形式鞏固學(xué)習(xí)成果，確農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2005年7月19日，我本著服務(wù)西部、回報(bào)社會(huì)的夢(mèng)想和責(zé)任，踏上了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的征程，來(lái)到了臨邑縣
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