【正文】 培養(yǎng)團(tuán)體精神和對體育活動的興趣為主要目的。②分散的活動：幼兒根據(jù)自己的興趣、愛好，可以自由參加各種不同類型的活動。四查，檢查幼兒是否攜帶不安全物品。(2)晨檢 晨間檢查根據(jù)各園的條件：可以由帶班教師負(fù)責(zé)，也可以由專門的護(hù)士、保健教師負(fù)責(zé)。教師應(yīng)有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況，聽取家長的要求和意見。幼兒園的一日活動包括：接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲活動、進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)、離園、晚間活動、盥洗等。 () ()開始，我國各地相繼實(shí)行了教師資格制度。 ()一起食用。 、講道理，使幼兒明是非的教育方法是() () ?！?歲 —5歲 —6歲 —7歲，教師應(yīng)清楚地認(rèn)識到所采用的游戲是為()的，所選游戲的目標(biāo)和規(guī)則應(yīng)與教學(xué)要求相吻合。教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。有“泰國的珍珠”之稱B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。 ?() ，成績優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。A：尊重幼兒的基本權(quán)利 B：尊重幼兒的人格尊嚴(yán) C：尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見 D：同意幼兒的主張、決定() ，這符合()。A：西班牙 B：法國 C：德國 D：意大利()頒布的。A：《旗正飄飄》 B：《可憐的秋香》 C：《牧童短笛》 D：《送別》，第一所日托中心在哪里開設(shè)?() ()的主要途徑。A：不同社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B：教師職業(yè)道德的基本原則 C：不同社會的社會價值標(biāo)準(zhǔn) D：不同社會教師的社會地位《自由引導(dǎo)人民》的作者是。一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個最符合題意），材料的準(zhǔn)備可以怎樣調(diào)整，材料的準(zhǔn)備是否充分，材料是否適合全體幼兒等屬于() ：物理降溫和藥物降溫。A：大衛(wèi) B：安格爾 C：德拉克洛瓦 D：布歇()顆。 。 ，幼兒有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友，有問題愿意向別人請教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享的年齡階段是()～3歲 ～4歲 ～5歲 ～6歲，成績優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。 ? A：《羅密歐與朱麗葉》 B：《睡美人》 C：《天鵝湖》 D：《藍(lán)色多瑙河》()和社會適應(yīng)。對情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予()處分。是世界著名的佛教建筑。下列形式中流行于青海的民歌是。 ()來實(shí)現(xiàn)的，它不僅為幼兒系統(tǒng)地提供新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且是幫助幼兒把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，引導(dǎo)其心理水平提升的重要手段。A：《法國組曲》 B：《月光奏鳴曲》 C：《悲愴交響曲》 D：《荒山之夜》()小時。 41.()是促進(jìn)心理發(fā)展的最好的活動形式。 () 。(一)各個活動的組織要求 接待幼兒入園，包括以下幾項(xiàng)工作：(1)接待幼兒教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問好。對雙方需要及時商洽的問題交換意見，做好個別幼兒的藥品交接工作。晨間檢查是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，以便做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離早治療。(3)幼兒活動的引導(dǎo)①值日生：教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會保持活動室的整潔、有序、美觀。如看圖書、搭積木、下棋、折紙、畫畫等。有組織的教育活動是教師從兒童的興趣和實(shí)際水平出發(fā)，循序漸進(jìn)地組織實(shí)施全面發(fā)展教育的活動。(4)教育活動中引導(dǎo)兒童運(yùn)用各種感官積極參與活動過程。間隙活動是使幼兒大腦獲得休息，調(diào)節(jié)幼兒身心的有效方法。安排好間隙活動，是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。不同年齡的兒童每人每日對水的需要量是不同的：1～3歲，110～155毫升/公斤體重。劇烈活動結(jié)束時，應(yīng)等幼兒身體恢復(fù)平靜后，再讓兒童喝水。游戲活動應(yīng)豐富多彩，盡量安排在戶外進(jìn)行，要注意動靜交替。讓幼兒按順序或分組盥洗，同時，還要教會幼兒正確洗臉、洗手，正確使用肥皂、毛巾，教會小班幼兒漱口和中大班幼兒刷牙。正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好以下工作。教育幼兒不挑食、不偏食。照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志應(yīng)是：吃飯過程中，幼兒情緒好。幼兒園的一日活動包括：接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲活動、進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)、離園、晚間活動、盥洗等。教師應(yīng)有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況，聽取家長的要求和意見。(2)晨檢晨間檢查根據(jù)各園的條件：，可以由帶班教師負(fù)責(zé)，也可以由專門的護(hù)士、保健教師負(fù)責(zé)。要有計(jì)劃地組織中大班幼兒參加活動室的清潔工作，如擦桌椅、整理玩具、整理圖書、照料自然 角、記觀察日記等。2．早操(或間操)以體操為主并配以跑步、體育游戲、器械活動等，宜按年齡組織團(tuán)體活動；以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)體精神和對體育活動的興趣為主要目的。任何勞動都伴隨著大腦皮層機(jī)能的消耗?；顒觾?nèi)容應(yīng)該豐富多彩，盡量安排在 戶外進(jìn)行，讓幼兒玩得愉快，休息得好。但幼兒往往忘了自己去補(bǔ)充水，所以教師必須適時地提醒幼兒喝水。總之，應(yīng)該為幼兒準(zhǔn)備充足、清潔的開水，要教育幼兒勿暴飲、勿喝生水，講究飲水衛(wèi)生。6．盟洗在飯前10～15分鐘組織幼兒盥洗。7．進(jìn)餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點(diǎn)心。進(jìn)餐過程：要觀察幼兒的食量，及時添飯，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；提醒幼兒細(xì) 嚼慢咽，不灑飯菜，不弄臟衣服，不東張西望，不大聲講話；為保證幼兒吃飯時的良好情緒，教師在幼兒進(jìn)餐前后不要處理問題或批評孩子，例如，有的孩子打了 人，做了錯事，教師一般等他吃完飯，再做處理，以免影響兒童的食欲；教師要保證幼兒心情愉快，絕對不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進(jìn)氣管，更不能用禁止吃 飯作為體罰的手段。睡眠能恢復(fù)機(jī)體的活動能力，對保證健康有重大意義。睡眠室內(nèi)空氣要新鮮，夏天要開窗睡覺，但要避免風(fēng)直吹幼兒的頭部，冬季在幼兒入睡前要開窗通風(fēng)換氣，刮大風(fēng)時例外。教給幼兒正確的睡姿(右側(cè)臥或仰臥)，并注意糾正幼兒不良的睡