【正文】 管你們怎么看我，我都要開花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。）一樣。(2分)二、閱讀下面的短文，回答問題：()心田上的百合花在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。在段中的（）里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。也無法延擱今天將發(fā)生的事物?？傆幸惶?，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。用修改符號修改病句奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。這是她用全部的、和換來的榮譽。（比喻）C 但是你會猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問）D 我們的心都要氣炸了。C 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。ng）堂大笑。n)隙。第三篇：六年級下冊期末試卷A六年級下冊期末試卷A聽力測試：聽別人的話，要抓住關(guān)鍵用心傾聽，聽老師讀《海嘯》這篇短文兩遍后，相信你一定能按照要求回答下面的問題：老爺爺為什么要點燃即將成熟的稻子？（2分）村里的老百姓為什么流著淚，跪倒在老爺爺面前？（3分）基礎(chǔ)知識部分一、我會拼寫：（7分）二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）：（）離間（jiān ji224。語言通順、流暢，文章要表達出自己的真情實。（）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。?4分???—平凡—????—疲倦—??用“——”畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子?！覑勐吨?，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。它不像暴雨挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。看，那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑 撒 散）滿了寶石，像千百雙閃光的眼睛。七、課外閱讀露珠贊我喜歡露珠，我贊美它?！边@句話中，“故人”的意思是（）A、故事中的人 B、古時候的人C、老朋友D、死去的人六、填空1．種樹者，種德者。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，()爺爺能來接他回去，這是他美好的()。（）《凡卡》這篇課文是俄國作家契訶夫?qū)懙?。（）駱駝是沙漠里的交通工具，（）人們稱它為沙漠之舟。（）明天下雨，我們（）不去新華書店買書。優(yōu)（）（）頭()（）戀領(lǐng)（）二、選詞填空（一）選擇恰當?shù)脑~語填空。w焦老師是一個很有威嚴的人，在我們面前上課時的他，總是像我欠了老師很多錢一樣，每當老師用這個眼神望著我，想讓我起來回答問題時，我都唯恐避之不及，心里想著：老師我窮，我還不起！期中考試一結(jié)束，我急忙到辦公室去看焦老師改試卷。最終結(jié)果是：我們班的優(yōu)秀律師最高的。xi225。嚴厲嚴峻嚴肅只有（）地處罰破壞環(huán)境的行為，才能起到保護環(huán)境的作用。（二）選填關(guān)聯(lián)詞語。三、判斷下列各說法，對的打“√”，錯的打“”。（）《游山西村》和《示兒》都是南宋愛國詩人陸游的詩。信寄出后，他整天()著、等待著。2．，春風送暖入屠蘇。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。露珠！這就是極普通又為人們喜愛的露珠。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生獻給禾苗，而對禾苗卻從來無所求。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。?1分?文中已用“‖”分好段，請你寫出各段段意。（）（3）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（二）成長的過程中有許多故事，有期待，有歡笑淚水，充滿酸甜苦辣，請你用《在成長》 為題，寫一寫自己成長過程中遇到的事。n）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jiān ji224。一（y236。亂（哄哄洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。．．．．D 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。（夸張）與“疑案 皮襖 企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項是（）A 委婉答案麻利B 酷愛延安白鵝C 鮮嫩女兒馬虎D 取得激昂大怒四、按要求做題()（一）詞語對對碰（6分 每個詞語1分）表示創(chuàng)新的成語3個：描寫顏色的成語3個：（二）按課文內(nèi)容填空（ ）使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思而射之。她一生共得了、特別是獲得了。續(xù)寫句子大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；積累運用（1）花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗。()第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?(1分)“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。但是，它心里知道自己并不是一株野草。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。有一天，它終于開花了。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。o)趕來欣賞百合開花。(3分)“誕”字用音序查字法應查字母（），再查音節(jié)（），“誕”的第六畫的名稱是（），除“誕生”外，還可以組詞（）（）。你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。六年級下冊期末試卷A附：聽力材料故事發(fā)生在很久以前的日本。一天，天氣又熱又悶。老爺爺知道，一場災難將來臨，必須立即想村民報警。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。答案：聽力測試：為了在海嘯發(fā)生時給村民報警。njiānji224。略（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花。指自己在人世間的時間有限。n豎折華誕誕辰等不屑——鄙夷嘲笑——譏諷純潔——純凈略略C略作文 一類作文扣1——4分 句子通順用詞準確生動想象合理表達出來了自己的真情實感二類作文扣5——9 句子通順用詞較為生動準確想象合理能表示出自己的真情實感 三類作文 扣 10以上第四篇：六年級下冊期末試卷人教版六年級下學期數(shù)學期末試卷《負數(shù)》部分（一）基礎(chǔ)題：合肥去年冬天最低氣溫是零下八攝氏度，應寫作（）。（二）、計算 我們六（1）班體育課對女同學仰臥起坐進行了一次測試，以每分鐘30個為標準，超過的部分用正數(shù)表示，不足的部分用負數(shù)表示，其中5名女生的成績?nèi)缦?單位：個)+3，1，+7，+2，0 求這5名女生各做了多少仰臥起坐？（三）、操作題：自己畫出數(shù)軸，在數(shù)軸上標出下列各數(shù)。做5節(jié)鐵皮通風管，橫截面直徑是50cm，做這些通風管至少需要多少平方米鐵皮？（接口處忽略不計）。判斷：圓柱底面半徑擴大到原來的2倍，圓柱體體積就擴大4倍。（2）做一只圓柱形的柴油桶，至少用多少鐵皮，是求油桶的（）。這個鐵皮水桶容積是多少立方分米？一堆煤成圓錐形，底面半徑是2米。畫出側(cè)面展開圖的草圖，并標上有關(guān)數(shù)據(jù)；四、拓展題：用一張長方形的作業(yè)紙圍成一個圓柱，怎樣圍容積最大？為什么？這里有什么規(guī)律？《比和比例》部分一、基礎(chǔ)題（1）、12247。3000000在這幅地圖上量得A、實際距離是（）。按照1的比例尺，畫出它的平面圖。（24%）看拼音寫漢字。 dǐjīng zh224。5%（1）鍥而舍之，朽木不折；___________________，___________________。（4）本學期，課文中的許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有_________________ 的廉頗，有_____________的諸葛亮，有__________________ 的張思德，有________________ 的李大釗，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。（2）你在課外還積累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”這類的詞。（4%）（1）這個人好像是我的老師。（）（7）事情這么緊急，他非親自去一趟不可。（2）張燕和李紋約定一起在自己家里溫習功課。（7%）（1）將下面的陳述句改為把字句和被字句。② 勾踐臥薪嘗膽，最后打敗了吳王夫差。你們有機會也去游覽一番。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。問她是做啥的。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的