【總結(jié)】?速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,其大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。?速度的公式:?在國(guó)際單位制中,速度的單位是“米/秒”(m/s)。?1m/s=vts=km/h研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律從0點(diǎn)開始的路程(cm)10203040從0點(diǎn)開始的時(shí)間(s)秒表
2024-12-08 08:51
【總結(jié)】蘇科版數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)生活中,人們既關(guān)心事物的數(shù)量的變化,也關(guān)心事物的位置變化。想一想:如果你是棋手,你會(huì)如何記錄每個(gè)棋子的位置呢?你會(huì)下圍棋嗎?想一想:圍棋手是如何記錄每一步棋的位置的?
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)!光的色彩顏色光源:自身能發(fā)光的物體叫做光源。?光源天然光源:人造光源:太陽(yáng)閃電螢火蟲等激光點(diǎn)燃的蠟燭舞臺(tái)燈光等太陽(yáng)光激光螢火蟲點(diǎn)燃的蠟燭舞臺(tái)燈光閃電
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】物態(tài)變化復(fù)習(xí)課一、物質(zhì)的狀態(tài)1、溫度是表示()的物理量。0℃的規(guī)定是_________________。100℃的規(guī)定是_______________。溫度計(jì)使用方法攝氏溫標(biāo)的規(guī)定二、溫度知識(shí)回顧固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物體冷熱程度
【總結(jié)】1、“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行。”詩(shī)句中,“看山恰似走來(lái)迎”是以為參照物的,“是船行”是以為參照物的。2、“月亮在云里穿行”是以為參照物,“太陽(yáng)從東方升起”是以為參照物。船山云地球噴氣式飛機(jī)每小時(shí)飛行
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】第二節(jié)光的反射一、光的反射現(xiàn)象?在我們生活中見到的所有物體就是因?yàn)樗鼈儽砻娴姆瓷涔饩€進(jìn)入了我們的眼睛.?磨光的金屬、漆面很好的物體看上去光亮耀眼.?磚瓦、石頭看上去黯淡.?這些現(xiàn)象是由于不同的表面反射光的情況不一樣.光的反射現(xiàn)象--倒影?太陽(yáng)的倒影?山的倒影(1)
2024-11-30 06:40
【總結(jié)】第三節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。(2)能運(yùn)用凸透鏡成像的規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象?!具^(guò)程與方法】(1)讓學(xué)生初步了解探究學(xué)習(xí)的一般程序和方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、從中得出規(guī)律的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
2024-11-19 17:21
【總結(jié)】照相機(jī)與眼睛視力的矯正一.教學(xué)目標(biāo):了解照相機(jī)的構(gòu)造,知道它的成像原理了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。通過(guò)探究分析怎樣矯正近視眼與遠(yuǎn)視眼嘗試應(yīng)用已知的透鏡對(duì)光線的作用和凸透鏡成像規(guī)律等科學(xué)知識(shí)來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題、解釋有關(guān)現(xiàn)象,獲得初步的分析能力、態(tài)度、價(jià)值觀
【總結(jié)】霧汽化和液化(二)雨霧露它們都是水的液態(tài),都是由水蒸氣變來(lái)的,本節(jié)課我們就要研究一下它們的形成原因活動(dòng):模擬大自然中雨的形成熱的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)液化時(shí)氣體會(huì)放出熱量條件:熱的氣體遇冷,越冷液化越明顯1、用嘴對(duì)準(zhǔn)自己的雙手呵氣,幾秒鐘后手有何感覺?吹氣呢
2025-03-13 08:23
【總結(jié)】照相機(jī)與眼睛視力的矯正課題§照相機(jī)與眼睛視力的矯正體驗(yàn)性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]1、以閱讀活動(dòng)和探究活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀與探究等學(xué)習(xí)過(guò)程,體驗(yàn)科學(xué)對(duì)人類的生活和生產(chǎn)有著十分重要的作用。2、設(shè)
2024-12-09 04:35
【總結(jié)】光的折射“彎折”的筷子不透明物體表面透明介質(zhì)使激光束沿不同的方向由空氣射入水中,畫圖記錄你看到的光的傳播路徑?活動(dòng)一:初識(shí)光的折射現(xiàn)象【看一看】提供的器材:激光筆、裝有水的水槽、白色硬紙板、噴水壺、牛奶等友情提醒:實(shí)驗(yàn)時(shí)不要把激光對(duì)準(zhǔn)人眼
2025-03-13 06:06
【總結(jié)】一、聲音是什么你能提出什么問(wèn)題?怎樣使下列物體發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?一杯水撕搓揉彈…一張紙橡皮筋拉彈…彈吹…筆帽攪晃敲…物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征?
2025-03-12 12:01
【總結(jié)】熔化和凝固冰凌形成固態(tài)液態(tài)熔化凝固熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等冰凌消融凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)例如:水結(jié)冰、火山噴出的巖漿凝固成火山巖等物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?探究冰、燭蠟
2025-03-13 08:31
【總結(jié)】升華和凝華一、教學(xué)目標(biāo)1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、能運(yùn)用升華和凝華知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由直接變?yōu)榻凶錾A,由直接變?yōu)榻凶瞿A。2、物質(zhì)升華需要,凝華需要。三、教學(xué)過(guò)
【總結(jié)】平橋中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案熔化和凝固(一)情景導(dǎo)入播放熔化和凝固動(dòng)畫自主探究1、你制作過(guò)冰塊嗎?你觀察過(guò)冬天冰雪化為水嗎?(1)請(qǐng)寫出你的制作過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象。(2)通過(guò)觀察和思考可以得出:水結(jié)冰需要將水放在溫度較________(高、低)的環(huán)境中,冰熔化成水需要將冰放在溫度較________(
2024-11-19 17:22