【總結(jié)】生物的命名和分類生物圈中有許多的生物,通常我們可說的出一些常見的生物的名字。這些名字方便我們溝通或交談,稱為“俗名”,但漸漸的出現(xiàn)了一些問題……例如:青蛙貓康乃馨俗名的缺點(diǎn)(一)地區(qū)或語言的不同,同一種生物可能有不同的俗名大家叫我蟑螂,看到我,通常大家會趕快拿起拖鞋,
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】上堂回饋,與細(xì)胞的等生理活動(dòng)有關(guān)。,染色體的變化最明顯,細(xì)胞核中的染色體通過形成和相同的兩份,并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過生長增大了,在上也產(chǎn)生了差異,并且分別執(zhí)行著不同的,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】課題§地面上的植物課型新授課時(shí)3主備人何惜雅年級學(xué)科初一生物教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):描述地面上形形色色的植物的特點(diǎn),說出它們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物。能力目標(biāo):1、通過描述各種植物的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、在比較植物之間的差異時(shí),使學(xué)生的
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標(biāo):通過對幾種常見動(dòng)植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo):通過對生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第6章孢子植物孢子植物:孢子植物是指在生活史中不能形成種子,而是通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的一類植物的總稱,主要包括藻類植物、菌類植物、地衣植物、苔蘚植物和蕨類植物。孢子是植物所產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的細(xì)胞,能直接發(fā)育成新個(gè)體。孢子一般微小,單細(xì)胞。由于它的性狀不同,發(fā)生過程和結(jié)構(gòu)的差異而有種種名稱。植物通過無性生殖產(chǎn)生的孢
2025-05-04 12:08
【總結(jié)】為什么春來江水綠如藍(lán)?水綿水綿由許多______狀細(xì)胞連接成的絲狀體,沒有分支,細(xì)胞內(nèi)有_____的葉綠體。長筒帶狀水綿結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化。水綿1、海帶的生活環(huán)境?2、海帶的形態(tài)?3、海帶的顏色?4、海帶的用途?海帶
2025-07-24 16:05
【總結(jié)】第九章地面上的生物觀察形形色色的植物典型例子(1)生長在非洲草原,具有極強(qiáng)的耐旱能力(2)葉變?yōu)椴断x器,能捕捉昆蟲(3)綠色扁平的葉狀體,它是一種苔蘚植物(4)是世界上最大的花,是一種熱帶的寄生植物(5)樹干挺直,有塔形樹冠,是著名的觀賞樹木(6)葉形似鹿角,是一
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】知識目標(biāo):1、初步學(xué)會做調(diào)查記錄,了解植物的多樣性,并將所知道的植物進(jìn)行簡單的歸類。2、描述地面上形形式式的植物特點(diǎn),說出它們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物。能力目標(biāo):1、通過描述各種植物的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過小組分工收集資料,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、信息獲取、分析和綜合能力。
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個(gè)動(dòng)物種類的2/3你認(rèn)識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征?觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】第一節(jié)鳥類()A.雙重呼吸提高了氣體交換的效率B.每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C.肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場所D.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式2.下列哪種不是鳥類:()A.家鴿B.野鴨C.褐馬雞D.蝙蝠3.下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化1、生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是()(A)細(xì)胞分化(B)細(xì)胞衰老(C)細(xì)胞凋亡(D)以上三項(xiàng)均是2、細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)()(A)細(xì)胞形態(tài)的變化(B)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變
2024-11-15 17:51
【總結(jié)】第七章生物體內(nèi)有相同的基本結(jié)構(gòu)連云港市浦南中學(xué)顏海榮第一節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)1、軟木塞的秘密羅伯特虎克:施萊登和施旺:2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞比一比:你能說出細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒
【總結(jié)】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時(shí)間(日期、課時(shí))教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過的有關(guān)植物的知識,從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和葉子六種器官組成的。通過徒手切片,觀察葉片的基本結(jié)構(gòu)來探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):。能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)和觀察等探究活動(dòng),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):加強(qiáng)保護(hù)蚯蚓等動(dòng)物的情感,強(qiáng)化“生物與其環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。課前準(zhǔn)備:調(diào)查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí):調(diào)查土壤中的生物種類
【總結(jié)】列舉:列舉出一些空中飛行的動(dòng)物?麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類:鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時(shí))課前預(yù)習(xí):(書92頁)1、鳥類按照運(yùn)動(dòng)方式可以分為哪幾類?代表?2、鳥類有哪些共同特征?3、家鴿有哪些適應(yīng)空中飛行的特征