身邊的榜樣-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 ?！钡岳蠋熯@句話不是說了就算了的。還有這個學(xué)期，翟老師的班級接收了一個從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生——李XX。為了幫助這個可憐的孩子，翟老師不知多少次徒步徘徊于阮XX上學(xué)的路途中，打聽他的去向；聽說他在山坡上捕鳥，翟老師不知多少次只身一人翻山越嶺，尋找他的蹤跡??“精誠所至，金石為開。”這便是太陽的風(fēng)格?！币簿褪钦f，我們要做“四有”好老師。第一篇：身邊的榜樣身邊的榜樣在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。來看看我們自己的身邊，同樣不缺少護(hù)生愛生的好老師。在翟老師管理的班級中，她就像太陽一樣，溫暖著每個學(xué)生的心田，她對待自己的學(xué)生就像是自己的孩子一樣：學(xué)生成績跟不上，她利用中午的休息時間為學(xué)生耐心地輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊；下雨天，學(xué)生忘了帶雨具，她想方設(shè)法一一解決；下雪天，學(xué)生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學(xué)生穿上?！苯K于有一次，在山上的那一次，夜幕已經(jīng)降臨，翟老師還在阮XX常常逗留的山坡上一聲聲地呼喚：“阮XX、阮XX?”“哎?”一個弱小的聲音終于回應(yīng)了翟老師的呼喚。因兩地地域的不同，教材有所差異，導(dǎo)至李XX同學(xué)基礎(chǔ)知識非常差，連聲母、韻母、音節(jié)都不會讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上班上的其他同學(xué)。開學(xué)初，翟老師就與李XX的父母一起交流，并為李XX制定了補(bǔ)習(xí)計劃。漸漸地，李XX變得自信了。人更變得開朗的不少。人生之路艱苦而曲折，需要我們始終保持高亢的激情、旺盛的精力、昂揚(yáng)的斗志。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性。關(guān)鍵在于人們是否善于發(fā)現(xiàn)，是否愿意視榜樣為榜樣。生活是很累的，我以前總是這么認(rèn)為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當(dāng)再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。我的父母是淳樸老實(shí)的農(nóng)民，從我們呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，是父母一路牽引，一路呵護(hù)，一路哺育，一路訓(xùn)導(dǎo)使我們成其為一個真正的人。每天他們早出晚歸，不論嚴(yán)寒酷暑，辛勤勞作只為供我們讀書學(xué)習(xí)。對我來說最值得我學(xué)習(xí)的應(yīng)該是我們班的班長?？赡軄碜詫?qiáng)者的畏懼吧，我總是有意無意的遠(yuǎn)離她，雖然知道這是錯誤的做法。榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向！“見賢思齊”，同學(xué)們，讓我們拿出行動，發(fā)現(xiàn)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，以榜樣為航標(biāo)，以信心為后盾，向著夢想的彼岸不斷前進(jìn)，添加無限動力和激情！當(dāng)清晨的第一縷陽光升起，背上你的書包，帶著你的夢想，堅定出發(fā)吧。有一天，我和好朋友來到一個小公園散步。”那人一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火給激了起來：“你不要這么說??！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領(lǐng)著茶壺，一面微笑著向旅客問好。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上?！睕]想到阿姨聽了沒出生，臉仍舊笑瞇瞇的。杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。而現(xiàn)在，我的榜樣是我最親的母親。夏至，烈日炎炎，我照例背著書包頂著火紅的太陽上學(xué)，晚上被蚊子侵略汗流浹背還得背單詞，你送上涼爽的果汁和微風(fēng)，多少個日夜，就是這么過來的！秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。既然要想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬里征程，
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