趙崗小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 活動(dòng)。一、二年級(jí)：不亂丟果皮紙屑，看到校園內(nèi)有垃圾能主動(dòng)撿起。第二階段：體驗(yàn)實(shí)踐階段開展“雷鋒精神激勵(lì)我”故事演講比賽活動(dòng)，規(guī)劃方案《“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案》。二、活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)四好少年”三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳貫永副組長：王沖王經(jīng)禮成員：崔斌王芳各班班主任四、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月4日——3月30日五、活動(dòng)過程：第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段校園內(nèi)懸掛“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)四好少年”的橫幅。活動(dòng)中，同學(xué)們聽雷鋒，說雷鋒，議雷鋒，也紛紛表示爭當(dāng)小雷鋒的決心。二、活動(dòng)重點(diǎn)：奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。三、活動(dòng)準(zhǔn)備各中隊(duì)組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言；在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：（例）①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；四、活動(dòng)程序主持人宣布班會(huì)課開始；小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》雷鋒的生平及故事講述身邊好人好事小組討論欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)結(jié)束五、活動(dòng)總結(jié)雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。第二篇：“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)的文明進(jìn)步，“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案。出好一期“向雷鋒學(xué)習(xí)”的黑板報(bào)。以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動(dòng)。三——六年級(jí)：以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，組織隊(duì)員參加社會(huì)公益活動(dòng)。主要內(nèi)容為：（1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。實(shí)施“五個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，遇到老師同學(xué)說一句文明禮貌用語，開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，幫助一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，用先進(jìn)帶后進(jìn)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，在家為父母做一件家務(wù)。各中隊(duì)做好”學(xué)雷鋒”月活動(dòng)總結(jié)，于3月30日前交學(xué)校。學(xué)校大隊(duì)部要求各個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員們在活動(dòng)中做到“五個(gè)一”：讀一則雷鋒日記，講一個(gè)雷鋒故事，會(huì)唱一首雷鋒歌曲，出一期“學(xué)雷鋒”的黑板報(bào)，續(xù)寫一則雷鋒日記，從而深刻領(lǐng)悟雷鋒精神。雷鋒同志生前在黨的教育下，用共產(chǎn)主義思想指導(dǎo)自己的言行，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以人民利益為重，大公無私，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。中國人民為了救亡圖存，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代人、近百年的浴血奮戰(zhàn)，打倒了三大
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