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赴上海學習考察心得體會-wenkub

2024-11-04 12 本頁面
 

【正文】 氛濃厚,在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼,真正體會到國際大都市的風采,感受到了什么是學習型社會。通過學習我認識到,作為一名教師、班主任,樹立終身學習的意識,不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學與管理學生的工作中,要多學習先進的,有效的經(jīng)驗,不斷地改進自己的教育教學方法和改善管理班級的模式,力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,為社會提供更多的有用人才!第三篇:赴上海學習考察心得體會(精)赴上海學習考察心得體會英語組 拉巴扎西(2012年3月19)為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經(jīng)驗,2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進寬敞的機艙,開始了上海學習之旅。這幾天的考察學習使我認識到作為學生的老師,班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生,才能做到對學生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的自主學習習慣,得到良好的教育。五、班主任要有責任心教師肩負著既教書又育人的重任。愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區(qū)別對待。四、愛心呼喚,用心去引導學生的轉(zhuǎn)型。著名教育家魏書生說過:“教師應具備進入學生心靈的本領(lǐng)。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說過:“以教人者教己。學生的繪畫作品、書法作品、小型機械零件、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。老子曾說:“天下大事,必做于細。當前,“細節(jié)”問題已成為教育普遍關(guān)注的問題。又如:石化工業(yè)學校明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經(jīng)營、集團化發(fā)展”的路子。教育就是塑造人,讓學生享受高起點、高品位的德育,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和堅強意志,成為有人性的人。實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn),成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。梳理了自己的思緒之后,使我更加清楚地認識到新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。也先后參觀了上海石化工業(yè)學校,上海信息職業(yè)技術(shù)學校等并參觀了其學校的教育教學環(huán)境,一路行程緊張而充實。所到之處經(jīng)濟發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學習氣氛濃厚,在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼,真正體會到國際大都市的風采,感受到了什么是學習型社會。第二篇:赴上海學習考察心得體會赴上海學習考察心得體會英語組 拉巴扎西(2012年3月19)為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經(jīng)驗,2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進寬敞的機艙,開始了上海學習之旅?!澳芰Α笔墙逃闹黝}期間,我們參觀了鞍山中學,市八中學等三所著名學校,并聽課交流,他們的共同特點是以培養(yǎng)學生的探究能力,注重探究過程,探究方法,情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),而不是傳統(tǒng)的知識的灌輸,因此我們要改變教育理念,在以后的教學工作中以提高學生的學習能力為目的,培養(yǎng)對社會有價值的人才,是我們教育改革的方向。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等,這些都是老師愛的真諦。這一教育理念貫穿整個教育過程。下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。旅途中,我們途徑南京,鎮(zhèn)江,無錫,蘇州,最后到達上海,從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟和獨特的人文氣息。閑暇時間我們領(lǐng)略了國際大都市上海的高速電梯,聞名海外的東方明珠,繁榮的南京路步行街,悠久的城隍廟等,所到之處經(jīng)濟發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學習氣氛濃厚,在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼,真正體會到國際大都市的風采。一、以學生為本的素質(zhì)教育理念真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育,是教育的歸宿。在傳授知識的同時,更重要的是對人的培養(yǎng),培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,培養(yǎng)學生學會科學的學習方法,具有科學的探究精神,全面提高學生的素質(zhì)。只有注入了愛才能引起學生的共鳴,才能成為學生的良師益友,成為一名成功的教育者,著名教育家魏書生說過:“教師應具備進入學生心靈的本領(lǐng)??傊?,此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷,對我來說是受了一次極好的教育也是對我教育教學工作的鞭策。在此次學習考察的旅途中,我們到過上海,杭州,蘇州,路過了重慶,成都,感受了各地繁榮的經(jīng)濟和獨特的人文氣息。在上海市教育部的精心安排與我校領(lǐng)導的組織帶領(lǐng)下,本著團結(jié)互助,求真務實,開闊視野,增長見識,既考察、又學習的有原則,圓滿完成了這次內(nèi)地學習考察的全部任務,回顧學習考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬千。所考察的這些學校都是全市職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。尤其參觀黃紅班主任辦公室并與那邊的老師交流溝通之后感觸更深。我們所參觀考察的學校都是上海市比較有名的學校,這些學校集中優(yōu)勢教育資源,半優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學生德、智、體、美、勞等五育并舉,學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。他們認為 2 只關(guān)注分數(shù)是不行的。學校從教育管理者到教師實行雙師教育、引進國外技術(shù),科學教育等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接,體現(xiàn)著超前的辦學思想。記得有位班主任在其文章中這樣寫道:“班主任工作是一項藝術(shù)性的育人工作,可謂‘大事’,小事成就大事,細節(jié)成就完美?!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上,則無異于空中樓 3 閣、如水中月、鏡中花。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。”自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學生做到的班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中給學生樹立榜樣。育人先育心,只有走進學生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。首先,班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識??芍^“一樹剖提,一沙一世界”。在此次學習考察的旅途中,我們到過上海,杭州,蘇州,路過了重慶,成都,感受了各地繁榮的經(jīng)濟和獨特的人文氣息。在上海市教育部的精心安排與我校領(lǐng)導的組織帶領(lǐng)下,本著團結(jié)互助,求真務實,開闊視野,增長見識,既考察、又學習的有原則,圓滿完成了這次內(nèi)地學習考察的全部任務,回顧學習考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬千。所考察的這些學校都是全市職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。尤其參觀黃紅班主任辦公室并與那邊的老師交流溝通之后感觸更深。我們所參觀考察的學校都是上海市比較有名的學校,這些學校集中優(yōu)勢教育資源,半優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學生德、智、體、美、勞等五育并舉,學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。他們認為只關(guān)注分數(shù)是不行的。學校從教育管理者到教師實行雙師教育、引進國外技術(shù),科學教育等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接,體現(xiàn)著超前的辦學思想。記得有位班主任在其文章中這樣寫道:“班主任工作是一項藝術(shù)性的育人工作,可謂‘大事’,小事成就大事,細節(jié)成就完美。”教育作為一種事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上,則無異于空中樓閣、如水中月、鏡中花。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進?!弊怨乓詠砭蛷娬{(diào)身教
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